Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.)
У статті досліджено питання вищої освіти старообрядців у Російській імперії. Акцентовано на благодійності купців-старообрядців у цій сфері, популярності серед них окресленого кола дисциплін, розвитку гуманітарних і точних наук....
Gespeichert in:
| Datum: | 2010 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Інститут історії України НАН України
2010
|
| Schriftenreihe: | Український історичний журнал |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/105067 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / С.В. Таранець // Український історичний журнал. — 2010. — № 2. — С. 86-95. — Бібліогр.: 53 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
irk-123456789-105067 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
irk-123456789-1050672016-08-07T03:02:27Z Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) Таранець, С.В. Історичні студії У статті досліджено питання вищої освіти старообрядців у Російській імперії. Акцентовано на благодійності купців-старообрядців у цій сфері, популярності серед них окресленого кола дисциплін, розвитку гуманітарних і точних наук. The article explored the issue of higher education among the Old Believers of the Russian Empire. It was accentuated on the charity of the merchants-oldbelievers in this field, with their humanities and exact sciences popularity. 2010 Article Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / С.В. Таранець // Український історичний журнал. — 2010. — № 2. — С. 86-95. — Бібліогр.: 53 назв. — укр. 0130-5247 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/105067 uk Український історичний журнал Інститут історії України НАН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Ukrainian |
| topic |
Історичні студії Історичні студії |
| spellingShingle |
Історичні студії Історичні студії Таранець, С.В. Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) Український історичний журнал |
| description |
У статті досліджено питання вищої освіти старообрядців у Російській імперії. Акцентовано на благодійності купців-старообрядців у цій сфері, популярності серед них окресленого кола дисциплін, розвитку гуманітарних і точних наук. |
| format |
Article |
| author |
Таранець, С.В. |
| author_facet |
Таранець, С.В. |
| author_sort |
Таранець, С.В. |
| title |
Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) |
| title_short |
Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) |
| title_full |
Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) |
| title_fullStr |
Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) |
| title_full_unstemmed |
Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) |
| title_sort |
благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина хіх - початок хх ст.) |
| publisher |
Інститут історії України НАН України |
| publishDate |
2010 |
| topic_facet |
Історичні студії |
| url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/105067 |
| citation_txt |
Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / С.В. Таранець // Український історичний журнал. — 2010. — № 2. — С. 86-95. — Бібліогр.: 53 назв. — укр. |
| series |
Український історичний журнал |
| work_keys_str_mv |
AT taranecʹsv blagodíjnístʹkupcívstaroobrâdcívusferíosvítidrugapolovinahíhpočatokhhst |
| first_indexed |
2025-07-07T16:16:25Z |
| last_indexed |
2025-07-07T16:16:25Z |
| _version_ |
1837005523225935872 |
| fulltext |
86 С.В.Таранець
Ñ.Â.Òàðàнåöü*
БËÀÃÎIJЙͲÑÒÜ ÊÓÏÖ²Â-ÑÒÀÐÎÎБÐßÄÖ²Â Ó ÑÔÅв ÎѲÒÈ
(ÄÐÓÃÀ ÏÎËÎÂÈÍÀ Õ²Õ – ÏÎ×ÀÒÎÊ ÕÕ ñò.)
У статті досліджено питання вищої освіти старообрядців у Російській ім-
перії. Акцентовано на благодійності купців-старообрядців у цій сфері, популяр-
ності серед них окресленого кола дисциплін, розвитку гуманітарних і точних
наук.
Ïðîáëåìà îñâ³òè ñòàðîîáðÿäö³â ó Ðîñ³éñüê³é ³ìïå𳿠àêòóàëüíà íå ëèøå
òîìó, ùî öå ïèòàííÿ íå äîñë³äæóâàëîñÿ âçàãàë³, àëå é òîìó, ùî ðîñ³éñüêà
îô³ö³éíà ñòàòèñòèêà íå â³äîáðàæàëà ðåàëüíî¿ ê³ëüêîñò³ ãðàìîòíîãî íàñåëåí-
íÿ Ðîñ³¿ ó ñôåð³ îñâ³òè1. ³äîìîñò³ ïðî ãðàìîòí³ñòü ëþäåé áóëè ñïîòâîðåí³ íå-
äîñêîíàëîþ ìåòîäèêîþ îáðàхóíêó, ïåðø çà âñå – ñåðåä ñòàðîîáðÿäö³â2. Âèñî-
êèé ð³âåíü ãðàìîòíîñò³ íå ô³êñóâàâñÿ â ì³ñöÿх êîìïàêòíîãî ðîçñåëåííÿ ñòà-
ðîâ³ð³â (Єâðîïåéñüêà ϳâí³ч, Äîí, Óðàë, Ñèá³ð).
Âèхîâàííÿ ñòàðîîáðÿäñüêî¿** ìîëîä³ â³äáóâàëîñÿ ó ðàìêàх òðàäèö³éíî¿
êóëüòóðè, ùî ôîðìóâàëà ðåë³ã³éíó, ìîðàëüíó îñîáèñò³ñòü, íå ëèøå ñïîâ³äó-
þчó, àëå é òàêó, ùî çáåð³ãàëà òðàäèö³¿ ñâî¿х ïðåäê³â3. Âèхîâàííÿ çä³éñíþ-
âàëîñÿ îñîáèñòèì ïðèêëàäîì ëþäåé ñòàðøîãî â³êó, ÿê³ ìàëè âèñîêèé àâòî-
ðèòåò ó ðîäèí³, íà ïðèêëàä³ æèò³é ñâÿòèх, чåðåç âèêîíàííÿ îáðÿäó, øëÿхîì
äîòðèìàííÿ чèñòîòè ó ïîáóò³ òà çäîðîâîãî ñïîñîáó æèòòÿ. Ñïåöèô³чíå âèхî-
âàííÿ ñòàðîîáðÿäö³â ñôîðìóâàëî îñîáëèâèé òèï ñòîñóíêó ëþäèíè äî òðóäî-
âî¿ ä³ÿëüíîñò³, êîëè ãðîø³ íàêîïèчóâàëèñÿ íå çàðàäè çáàãàчåííÿ, à çàðàäè
ñëóæ³ííÿ ñïîчàòêó ãðîìàä³, à ïîò³ì ñóñï³ëüñòâó, éîãî ìàòåð³àëüíèì ³ äóхî-
âíèì çàïèòàì4.
Ïðîòÿãîì äâîх ³ç ïîëîâèíîþ ñòîë³òü ñòàðîîáðÿäöÿì çàáîðîíÿëîñÿ â³äêðè-
òî íàâчàòè ñâî¿х ä³òåé öåðêîâíîñëîâ’ÿíñüê³é ãðàìîò³, òîìó ä³òåé âчèëè âäî-
ìà, ó ãðîìàäàх ³ ìîíàñòèðÿх òàºìíî5. Âîíè óñâ³äîìëþâàëè, ùî ç êíèæíèì
óчåííÿì ïîâ’ÿçóºòüñÿ ðåë³ã³éíå òà ìîðàëüíå æèòòÿ ãðîìàäè çàãàëîì ³ ðÿ-
äîâèх ¿¿ ïàðàô³ÿí çîêðåìà. ² óñâ³äîìëåííÿ öå «ñåðåä ïðåäê³â-ñòàðîîáðÿäö³â
áóëî ì³öíèì»6. Äî îô³ö³éíîãî â³äêðèòòÿ ïîчàòêîâèх ñòàðîîáðÿäñüêèх øê³ë
ãðàìîò³ íàâчàëè ³íâàë³äè, ñòàðö³ «... äîïîòîïíèì ñïîñîáîì, çáèðàþчè ïî
äþæèí³-äðóã³é ä³òîчîê òà êîðìëÿчèñü â³ä öüîãî «ðåìåñëà»»7. ijäè òà áàáè
íàâчàëè ä³òåé чèòàòè é ïèñàòè çà Ïñàëòèðåì, Чàñîñëîâîì òà Êàòåх³çèñîì.
Íà ðóáåæ³ Õ²Õ – íà ïîчàòêó ÕÕ ñò. ò. çâ. «êëàñèчíà» ñòàðîîáðÿäñüêà
îñâ³òà óâ³éøëà ó ñòàä³þ êðèçè. Чåðåç çàáîðîíè óðÿäó çàâäàííÿ ïðîñâ³òè íå
ðåàë³çîâóâàëèñÿ, à òîчí³ òà ïðèðîäíèч³ íàóêè íå âèâчàëèñÿ. Òðàäèö³éíå íà-
âчàííÿ ñòàðîîáðÿäö³â ñòðàæäàëî â³äñóòí³ñòþ ï³äãîòîâëåíèх óчèòåë³â, íåçíà-
ííÿì ìåòîäèêè âèêëàäàííÿ, â³äñóòí³ñòþ ñèñòåì ³ ïëàí³â8.
Ìàñîâå â³äêðèòòÿ ñòàðîîáðÿäñüêèх íàâчàëüíèх çàêëàä³â â³äáóëîñÿ ï³ñëÿ
îïðèëþäíåííÿ óêàçó ïðî äàðóâàííÿ ñâîáîäè â³ðîñïîâ³äàííÿ â Ðîñ³¿ â 1905 ð.
òà çàêîíó ïðî ðîçâèòîê îñâ³òè ó 1908 ð.9 Чåðåç ñâî¿ ç’¿çäè ñòàðîîáðÿäö³ íà-’¿çäè ñòàðîîáðÿäö³ íà-¿çäè ñòàðîîáðÿäö³ íà-
ìàãàëèñÿ îòðèìàòè øèðîêó ³íôîðìàö³þ, ÿêà ñòîñóâàëàñÿ øëÿх³â îðãàí³çàö³¿
íàâчàëüíèх çàêëàä³â íà ì³ñöÿх òà ìàêñèìàëüíîãî âèêîðèñòàííÿ ó ö³é ñïðàâ³
äîïîìîãè äåðæàâè. Ïèòàííÿìè îðãàí³çàö³¿ øê³ë çàéìàëèñÿ íàéá³ëüø³ ñòàðî-
îáðÿäñüê³ êîíôåñ³¿: Б³ëîêðèíèöüêà ³ºðàðх³ÿ, á³ãëîïîï³âö³, чàñîâåíí³ òà ïî-
* Таранець Сергій Васильович – канд. іст. наук, ст. наук. співроб. Інституту української
археографії та джерелознавства імені М.С.Грушевського НАНУ.
** Нормативне написання слів «старообрядницький», «старообрядництво» і похідних
подається в редакції автора статті (прим. ред.).
87Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти ...
ìîðö³10. Âèñîêà ñòóï³íü ãðàìîòíîñò³ ñòàðîîáðÿäö³â âèìàãàëà øê³ë äðóãîãî òà
âèùîãî òèïó. Ó 1912 ð. Б³ëîêðèíèöüêîþ ³ºðàðх³ºþ áóâ â³äêðèòèé Ìîñêîâ-
ñüêèé ñòàðîîáðÿäñüêèé ³íñòèòóò, ÿêèé ñòàâ êóçíåþ êàäð³â äëÿ óñ³х ñòàðîî-
áðÿäñüêèх çãîä11. Ó ïèòàííÿх øê³ëüíî¿ îñâ³òè ñòàðîîáðÿäö³ íàìàãàëèñÿ óхè-
ëèòèñÿ â³ä íàäì³ðíî¿ îï³êè îô³ö³éíî¿ Цåðêâè, îñê³ëüêè ö³ íàâчàëüí³ çàêëà-
äè ñïðèÿëè îхîëîäæåííþ ä³òåé äî «ñòàðî¿ â³ðè»12.
̳ô ïðî ñë³ïîòó òà ðîçóìîâó íåðîçâèíåí³ñòü ñòàðîîáðÿäö³â, ñôîðìîâàíèé
ïðåäñòàâíèêàìè ïàí³âíî¿ Цåðêâè ïðîòÿãîì äåê³ëüêîх ñòîë³òü, íå â³äïîâ³äàâ
ä³éñíîñò³13. ²ç чàñ³â ðîçêîëó Ðîñ³éñüêî¿ Цåðêâè ïîчàòêîâà îñâ³òà ó ñòàðîîáðÿä-
ö³â áóëà ïîñòàâëåíà äîñòàòíüî äîáðå. Ìîæëèâî íå çîâñ³ì ñïðàâåäëèâèìè, îä-
íàê óñå æ òàêèìè, ùî ìàþòü ï³ä ñîáîþ òâåðäèé ́ ðóíò, º ñâ³äчåííÿ ñòàðîîáðÿä-
ñüêîãî äîñë³äíèêà ².À.Êèðèëîâà, ÿêèé â³äçíàчàâ, ùî ñåðåä ñòàðîîáðÿäö³â ìàëî
хòî áóâ íåãðàìîòíèì, òîä³ ÿê ñåðåä íîâîîáðÿäö³â ìàëî хòî áóâ ïèñåìíèé.
ϳäòâåðäæóâàâ öþ äóìêó ó ñâî¿х âèñòóïàх ³ âèäàòíèé ðîñ³éñüêèé óчå-
íèé ÕÕ ñò. àêàäåì³ê Ä.Ñ.Ëèхàчîâ: éîãî äèâóâàëà ïîçèö³ÿ ïðåçèäåíòà Àêàäå-
쳿 íàóê ÑÐÑÐ àêàäåì³êà О.Ï.Оëåêñàíäðîâà, ÿêèé íà çàãàëüíèх çáîðàх Àêà-
äå쳿 äåê³ëüêà ðàç³â ïîâòîðþâàâ, ùî «... íàøà êðà¿íà ç êðà¿íè ìàéæå ñó-
ö³ëüíî¿ áåçãðàìîòíîñò³ ïðè öàðñüêîìó óðÿä³» ñòàëà êðà¿íîþ îñâ³чåíîþ. Êî-
æåí ðàç Ä.Ñ.Ëèхàчîâ ñòàâèâ ñîá³ ïèòàííÿ: «Çâ³äêè óçÿòî öå òâåðäæåííÿ? dz
ñòàðèх ñòàòèñòèчíèх äàíèх? Àëå òîä³ çàïèñóâàëè ó íåïèñüìåíí³ óñ³х ñòàðîî-
áðÿäö³â, ÿê³ â³äìîâëÿëèñÿ чèòàòè êíèãè öèâ³ëüíîãî äðóêó. À ö³ «íåãðàìîò-
í³» ëþáèëè êíèãó, çíàëè ñâî¿ êíèãè êðàùå, í³æ çáèðàч³ ñâ³äчåíü – ñâî¿. ² чè-
òàëè á³ëüøå»14.
Ä.Ñ.Ëèхàчîâ íàïîëÿãàâ íà òîìó, ùî хîчà Äàâíÿ Ðóñü íå ìàëà ñâî¿х óí³-
âåðñèòåò³â, âîíà áóëà ãðàìîòíîþ êðà¿íîþ, ³ç ñàìîáóòíüîþ êóëüòóðîþ, ÿêà äî-
çâîëÿëà ñòâîðèòè ðóñüêèì íàéö³íí³ø³ ðóêîïèñè, ³êîíè, ôðåñêè òà ìîçà¿êè15.
Ä.Ñ.Ëèхàчîâ ðîçãëÿäàâ êóëüòóðó Ðóñ³ ÿê îñîáëèâèé òèï êóëüòóðè áåç óí³âåð-
ñèòåò³â, à ëþäåé, ÿê³ ¿¿ ñôîðìóâàëè ³ ï³äíÿëè íà òàêèé âèñîêèé ð³âåíü, çà
éîãî ñïðàâåäëèâèì çàóâàæåííÿì, íå ìîæíà áóëî íàçâàòè «áåçãðàìîòíèìè».
Ïðî öå ó ò. ч. çàñâ³äчóþòü ³ á³îãðàô³¿ êóïö³â-ñòàðîîáðÿäö³â. Ó ñòàðîî-
áðÿäñüêèх ðîäèíàх ä³òåé âèхîâóâàëè ó ñòðîãîñò³ òà àñêåòèçì³, çã³äíî ç óñòà-
íîâëåíèìè öåðêîâíèìè ïðàâèëàìè. Бàòüêî Ïàâëà Ìèхàéëîâèчà Òðåòüÿêî-
âà – Ìèхàéëî Çàхàðîâèч – äîñòàòíüî ïèëüíî ñòåæèâ çà íàâчàííÿì ñâî¿х ä³-
òåé, чàñòî áóâ ïðèñóòí³é íà óðîêàх. Óчèòåë³â, ÿê³ íàâчàëè чèòàííþ, ïèñü-
ìó, ë³чá³ òà Çàêîíó Бîæîìó, Òðåòüÿêîâè íàéìàëè ó ì³ñò³. Ìèхàéëî Çàхàðî-
âèч íå ëèøå ä³òåé òðèìàâ ó ñòðîãîñò³, à é ñàì íå ëþáèâ áàëîâñòâà òà ìàðíó-
âàííÿ чàñó16. Ó ïîäàëüø³ ðîêè ñóâîð³ñòü ó ñ³ìåéíîìó âèхîâàíí³ ñòàëà ïðè-
ì³òíîþ ðèñîþ Òðåòüÿêîâèх.
Ó þí³ ðîêè Ïàâëî Ìèхàéëîâèч áàãàòî óâàãè ïðèä³ëÿâ ñàìîîñâ³ò³: âèâчàâ
ë³òåðàòóðó, â³äâ³äóâàâ хóäîæí³ âèñòàâêè ó Ìîñêâ³, Ïåòåðáóðç³ òà çà êîðäî-
íîì. Ó Єâðîï³ ñêëàäíî áóëî â³äíàéòè ìóçåé, äå á íå âñòèã ïîáóâàòè öåé âè-
äàòíèé êîëåêö³îíåð.
Íà â³äì³íó â³ä ñâîãî áàòüêà, ä³òè Ï.Ì.Òðåòüÿêîâà îòðèìàëè ã³äíó îñâ³òó.
Ó áóäèíîê çàñíîâíèêà ïåðøî¿ â Ðîñ³¿ ãðîìàäñüêî¿ êàðòèííî¿ ãàëåðå¿ áóëè çà-
ïðîøåí³ ãàðí³ âчèòåë³ òà ãóâåðíàíòêè, ÿê³ çàéìàëèñÿ âèхîâàííÿì òà îñâ³òîþ
ï³äðîñòàþчîãî ïîêîë³ííÿ çíàìåíèòèх ìåöåíàò³â.
ijòè Ìèхàéëà Яêîâèчà Ðÿáóøèíñüêîãî âчèëèñÿ ãðàìîò³ ñàìîñò³éíî,
îñê³ëüêè áàòüêî íå ïðèä³ëÿâ îñîáëèâî¿ óâàãè ¿х íàâчàííþ17. Йîãî ñèí Ïàâëî
â³ä ïðèðîäè áóâ îáäàðîâàíèì òà ö³êàâèì хëîïчèêîì. Ñòàâøè äîðîñëèì, â³í
çàâæäè íàìàãàâñÿ ñàìîñò³éíî ïîïîâíþâàòè ñâî¿ çíàííÿ, çàâîäèâ çíàéîìñòâà
â ìóçèчíèх òà ë³òåðàòóðíèх êîëàх Ìîñêâè, ó éîãî áóäèíêó çáèðàëèñÿ àð-
òèñòè Ìàëîãî òåàòðó. ³í ïðèä³ëÿâ áàãàòî óâàãè íàâчàííþ ñâî¿х ä³òåé. Óäî-
88 С.В.Таранець
ìà âîíè çàéìàëèñÿ ³íîçåìíèìè ìîâàìè ç ãóâåðíåðàìè-³íîçåìöÿìè, ÿê³, ïðè-
ðîäíî, äîñêîíàëî âîëîä³ëè ìîâàìè. Øåñòåðî äîчîê â³ä ïåðøîãî øëþáó âèхî-
âóâàëèñÿ ó ì³ñüêîìó ïàíñ³îí³18, äîчêè â³ä äðóãîãî øëþáó (âñüîãî áóëî 16 ä³-
òåé) âчèëèñÿ â ã³ìíà糿, à ñèíè – ó Ïðàêòèчí³é àêàäå쳿 íàóê òà ðåàëüíîìó
óчèëèù³ Âîñêðåñåíñüêîãî. ²ç ìåòîþ âäîñêîíàëåííÿ ïðàêòèчíèх íàâèчîê ë³-
òîì хëîïчèêè â³äïðàâëÿëèñÿ áåçïîñåðåäíüî íà ôàáðèêè. Âàæëèâî â³äçíàчè-
òè, ùî á³ëüø³ñòü ³ç íèх çàê³íчèëè øêîëó ³ç çîëîòèìè ìåäàëÿìè. ϳñëÿ çà-
âåðøåííÿ íàâчàííÿ ó Ðîñ³¿ Ïàâëî Ìèхàéëîâèч â³äïðàâèâ ñòàðøèх ñèí³â çà
êîðäîí, äå âîíè ïðîхîäèëè ïðàêòèчíå çíàéîìñòâî ç òåêñòèëüíîþ ñïðàâîþ.
Бàòüêè Ò.Ñ.Ìîðîçîâà íàéìàëè ãóâåðíàíòîê òà ãóâåðíåð³â, ÿê³ íàâчàëè
ä³òåé íå ëèøå ³íîçåìíèì ìîâàì, àëå é ñâ³òñüêèì ìàíåðàì. Ñèí Òèìîô³ÿ Ñà-
âîâèчà – Ñàâà – â³äâ³äóâàâ Ìîñêîâñüêó чåòâåðòó ã³ìíàç³þ. ijòè çíàìåíèòî¿
áëàãîä³éíèö³ Â.О.Ìîðîçîâî¿ îòðèìàëè íåïîãàíó äîìàøíþ òà øê³ëüíó îñâ³òó.
Ñèí Ìèхàéëî íàâчàâñÿ ó ã³ìíà糿, ²âàí – ó ðåàëüíîìó óчèëèù³. Äîìà ç íèìè
çàéìàëèñÿ ãóâåðíåðè ³íîçåìíèìè ìîâàìè, ìóçèêîþ, æèâîïèñîì, хëîïчèêè
âèâчàëè ïðàâèëà ïîâåä³íêè.
Êóïö³-ñòàðîîáðÿäö³ éøëè â íîãó ç чàñîì, íåçâàæàþчè íà òå, ùî âëàñíèх
âèùèх íàâчàëüíèх çàêëàä³â âîíè íå ìàëè. Ïèòàííÿ ïðî îðãàí³çàö³þ âèùî¿
îñâ³òè íåîäíîðàçîâî ñòàâèëîñÿ ó ñòàðîîáðÿäñüêîìó ñåðåäîâèù³, ïðîòå â ñèëó
ð³çíîìàí³òíèх ïðèчèí âîíî íå ìîãëî áóòè âèð³øåíèì. Íà ïîчàòêó 80-х ðð.
ÕV²²² ñò. íàñòàâíèê Âèã³âñüêî¿ ïóñòèí³ – Àíäð³é Бîðèñîâ хîò³â îðãàí³çóâàòè
ó ê³íî⳿ ñòàðîîáðÿäñüêó àêàäåì³þ, àëå ðåàë³çóâàòè çàäóìàíå çàâàäèëè òðè
ñèëüíèх ïîæåæ³, ÿê³ âèíèùèëè îáèòåëü ó 1787 ð.19 Ó 1844 ð. ñòàâèëîñÿ ïè-
òàííÿ ïðî â³äêðèòòÿ ñòàðîîáðÿäñüêîãî óчèëèùà íà Ðîãîçüêîìó êëàäîâèù³.
 óчèëèù³ ïëàíóâàëîñÿ âèâчàòè íå ëèøå ðîñ³éñüêó ñëîâåñí³ñòü òà чèñòîïè-
ñàííÿ, à é ãðåöüêó, ëàòèíñüêó, í³ìåöüêó òà àíãë³éñüêó ìîâè, ïðîòå óðÿä íå
äîçâîëèâ â³äêðèòè öþ øêîëó.
Íå ìàþчè âëàñíèх âèùèх íàâчàëüíèх çàêëàä³â, ñòàðîîáðÿäö³ çàãàëîì íå
³ãíîðóâàëè äåðæàâíèх óí³âåðñèòåò³â, àêàäåì³é òà ³íñòèòóò³â. Оñîáëèâà àêòèâ-
í³ñòü êóïö³â ó ñôåð³ çäîáóâàííÿ âèùî¿ îñâ³òè ïðèïàäຠíà ê³íåöü Õ²Õ – ïîчà-
òîê ÕÕ ñò., îñê³ëüêè âîíà ñòàëà íåîáх³äí³ñòþ äëÿ áàãàòüîх êóïåöüêèх ðîäèí,
ùî çàéìàëèñÿ ôàáðèчíî-çàâîäñüêîþ ïðîìèñëîâ³ñòþ òà òîðã³âëåþ. Оäíèìè ç
ïåðøèх ïðåäñòàâíèê³â ñòàðîîáðÿäñòâà, хòî çàê³íчèâ Ìîñêîâñüêèé óí³âåðñè-
òåò (äî ðåч³, áóâ ñòâîðåíèé çà ³í³ö³àòèâîþ ñòàðîâ³ðà-ïîìîðà Ì.Â.Ëîìîíîñîâà)
ó 70-ò³ ðð. Õ²Õ ñò., áóëè ä³òè çíàìåíèòèх êóïåöüêèх äèíàñò³é Ðîñ³¿ – Ãóчêî-
âèх òà Ðÿáóøèíñüêèх.
³äîìèé ðîñ³éñüêèé âèðîáíèê ïîðöåëÿíè Ì.Ñ.Êóçíºöîâ çàê³íчèâ Ðèçüêå
êîìåðö³éíå óчèëèùå20; ñèí â³äîìîãî êè¿âñüêîãî 1-¿ ã³ëü䳿 êóïöÿ, êîìåðö³¿
ðàäíèêà Ìèêîëè Ïîïîâà – Ìèêîëà – Êè¿âñüêó ïðèâàòíó ã³ìíàç³þ, à 1916 ð. –
Êè¿âñüêå Ìèêîëà¿âñüêå â³éñüêîâå þíêåðñüêå óчèëèùå21. Ñèíè â³äîìîãî îäåñü-
êîãî ï³äïðèºìöÿ-ñòàðîîáðÿäöÿ Ìèêèòè ²âàíîâèчà Òþðèíà – þðèäèчíèé òà
ìåäèчíèé ôàêóëüòåòè Оäåñüêîãî óí³âåðñèòåòó. Ã.À.Êðåñòîâíèêîâ – ïðèðîä-
íèчå â³ää³ëåííÿ ô³çèêî-ìàòåìàòèчíîãî ôàêóëüòåòó Ìîñêîâñüêîãî óí³âåðñè-
òåòó. ³í îïóáë³êóâàâ íèçêó ðîá³ò ç îðãàí³чíî¿ х³ì³¿ ó æóðíàëàх Ðîñ³éñüêîãî
ô³çèêî-х³ì³чíîãî òîâàðèñòâà òà Бåðë³íñüêîãî х³ì³чíîãî òîâàðèñòâà22.
Êîñòðîìñüêó ã³ìíàç³þ çàê³íчèâ íàùàäîê ñòàðîîáðÿäö³â, äåïóòàò 4-¿ Äåðæàâ-
íî¿ äóìè â³ä Êîñòðîìñüêî¿ ãóáåðí³¿ Оëåêñàíäð ²âàíîâèч Êîíîâàëîâ. ³í íàâчàâñÿ
íà ïðèðîäíèчîìó â³ää³ëåíí³ ô³çèêî-ìàòåìàòèчíîãî ôàêóëüòåòó Ìîñêîâñüêîãî óí³-
âåðñèòåòó, ïðîхîäèâ ñïåö³àëüíå ñòàæóâàííÿ ó Ìþëüãàóçåí³ (ͳìåччèíà) òà Åëüçàñ³
(Ôðàíö³ÿ). Äëÿ ïîòðåá ðîá³òíèê³â íèì áóëî ñïîðóäæåíî 2 øêîëè íà 300 ì³ñöü, â³ä-
êðèòî áåçêîøòîâíó á³áë³îòåêó23. ϳñëÿ Жîâòíåâî¿ ðåâîëþö³¿ Ñåðã³é Оëåêñàíäðî- Жîâòíåâî¿ ðåâîëþö³¿ Ñåðã³é Оëåêñàíäðî-Жîâòíåâî¿ ðåâîëþö³¿ Ñåðã³é Оëåêñàíäðî-
âèч åì³ãðóâàâ ó Єâðîïó, äå ñòàâ ïðîôåñîðîì îäíîãî ç àíãë³éñüêèх óí³âåðñèòåò³â24.
89Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти ...
Ó ñòàðîîáðÿäñüêèх íàчîòчèê³â, à ïîò³ì ñàìîñò³éíî, âчèâñÿ ïîìîðåöü
Â.À.Êîêàðºâ. Оòðèìàíà â äîìàøí³х óìîâàх îñâ³òà íå çàâàäèëà êóïöþ ñòàòè
хîðîøèì îðàòîðîì, ìèñëèòåëåì, ëþäèíîþ ãëèáîêî¿ êóëüòóðè, ÿêà âîëîä³ëà
ïðåêðàñíèì ë³òåðàòóðíèì òàëàíòîì25. Â.À.Êîêàðºâ íàïèñàâ íèçêó â³äîìèх ó
ñâ³é чàñ òâîð³â, äî чèñëà ÿêèх íàëåæàòü «Ðóññêèå ïðîâàëы» ³ «Ìèëëèàðä â
òóìàíå». Âîëîä³þчè íåîðäèíàðíèìè çä³áíîñòÿìè, ³âàíîâî-âîçíåñåíñüêèé êó-». Âîëîä³þчè íåîðäèíàðíèìè çä³áíîñòÿìè, ³âàíîâî-âîçíåñåíñüêèé êó-
ïåöü Ìåôîä³é ²âàíîâèч Ãàðåë³í óâåñü ñâ³é â³ëüíèé чàñ òàêîæ ïðèñâÿчóâàâ ñà-
ìîîñâ³ò³. ²ç âåëèêîþ ö³êàâ³ñòþ â³í чèòàâ êíèãè, æóðíàëè òà ãàçåòè, ùî ïî-
òðàïëÿëè äî éîãî ðóê26.
Ñàâà Òèìîô³éîâèч Ìîðîçîâ âчèâñÿ íà ïðèðîäíèчîìó â³ää³ëåíí³ ô³çèêî-
ìàòåìàòèчíîãî ôàêóëüòåòó Ìîñêîâñüêîãî óí³âåðñèòåòó. ϳñëÿ éîãî çàê³íчåí-
íÿ â³í ïî¿хàâ ó Êåìáðèäæñüêèé óí³âåðñèòåò, äå ïðîäîâæóâàâ âèâчåííÿ х³ì³¿,
çíàéîìèâñÿ ç òåêñòèëüíèì âèðîáíèöòâîì íà áðèòàíñüêèх ï³äïðèºìñòâàх27.
Ìîëîäøèé ñèí Ò.Ñ.Ìîðîçîâà – Ñåðã³é – çàê³íчèâ þðèäèчíèé ôàêóëüòåò Ìîñ-
êîâñüêîãî óí³âåðñèòåòó, çàхèñòèâ êàíäèäàòñüêó äèñåðòàö³þ ç þðèñïðóäåíö³¿.
Ñèí Ñ.Ì.Òðåòÿêîâà – Ìèêîëà – çàê³íчèâ þðèäèчíèé ôàêóëüòåò Ìîñêîâñüêî-
ãî óí³âåðñèòåòó. ³í ñòàâ îäíèì ³ç ë³äåð³â ðîñ³éñüêîãî ðóхó ë³áåðàëüíèх ïðî-
ìèñëîâö³â ïîчàòêó ÕÕ ñò. Ìèêîëà Ñåðã³éîâèч áóâ ãîëîâîþ Åêîíîì³чíî¿ ðàäè
ïðè Òèìчàñîâîìó óðÿä³. Ìèхàéëî Àáðàìîâèч Ìîðîçîâ ðàçîì ç³ ñâî¿ì äðó-
ãîì ³ òàêîæ ñòàðîîáðÿäöåì О.².Ãóчêîâèì çàê³íчèâ ³ñòîðèêî-ô³ëîëîã³чíèé ôà-
êóëüòåò Ìîñêîâñüêîãî óí³âåðñèòåòó.
Çàãàëîì Оëåêñàíäð ²âàíîâèч Ãóчêîâ íàëåæàâ äî êîãîðòè âèäàòíèх äåð-
æàâíèх òà ãðîìàäñüêèх ä³ÿч³â Ðîñ³¿ ïîчàòêó ÕÕ ñò. ³í áóâ êðóïíèì ï³äïðè-
ºìöåì, ä³éñíèì ñòàòñüêèì ðàäíèêîì, чëåíîì Äåðæàâíî¿ ðàäè â³ä ïðîìèñëî-
âîñò³ òà òîðã³âë³, íå ëèøå ãîëîâîþ Цåíòðàëüíîãî êîì³òåòó, àëå é ³äåîëîãîì,
îðãàí³çàòîðîì òà ë³äåðîì ïàðò³¿ «Ñîþç 17 æîâòíÿ», îäí³ºþ ç ÿñêðàâèх ô³ãóð
Äåðæàâíî¿ äóìè. Ó 1881 ð. Оëåêñàíäð ³ç çîëîòîþ ìåäàëëþ çàê³íчèâ 2-ãó Ìîñ- ð. Оëåêñàíäð ³ç çîëîòîþ ìåäàëëþ çàê³íчèâ 2-ãó Ìîñ-ð. Оëåêñàíäð ³ç çîëîòîþ ìåäàëëþ çàê³íчèâ 2-ãó Ìîñ-
êîâñüêó ã³ìíàç³þ, 1886 ð. – ³ñòîðèêî-ô³ëîëîã³чíèé ôàêóëüòåò Ìîñêîâñüêî-
ãî óí³âåðñèòåòó, ïîò³ì íàâчàííÿ ïðîäîâæèâ ó Бåðë³íñüêîìó òà Ãàéäåëüáåðçü-
êîìó óí³âåðñèòåòàх ͳìåччèíè28. Ñòàðîîáðÿäåöü ïîìîðñüêîãî áåçïîï³âñüêîãî
íàïðÿìó Ãóчêîâ áóâ ãîëîâîþ 3-¿ Äåðæàâíî¿ äóìè29.
Ä.À.Цèãàíêîâ âèâчàâ àëôàâ³òí³ ñïèñêè ñòóäåíò³â Ìîñêîâñüêîãî óí³âåð-
ñèòåòó ç 1898 ïî 1916 ðð.30 ²ç 1900 ð. ôîðìóëÿð ñòàâ á³ëüø äåòàëüíèì òà
âêëþчàâ (ó ò. ч.) ³ äàí³ ïðî êîíôåñ³éíó ïðèíàëåæí³ñòü ñòóäåíò³â. Äî öüîãî
чàñó ³íôîðìàö³þ ïðî ñòàðîîáðÿäö³â-ñòóäåíò³â ìîæíà áóëî âèÿâèòè ëèøå ç³
çâ³ò³â ïðî ñòàí òà ä³ÿëüí³ñòü Ìîñêîâñüêîãî óí³âåðñèòåòó.
Çà äàíèìè ñïèñê³â, ïðåäñòàâíèê³â ç³ ñòàðîîáðÿäö³â-äâîðÿí ³ ñòàðîîáðÿä-
ñüêîãî äóхîâåíñòâà â óí³âåðñèòåò³ íå âèÿâèëîñÿ. Ñòàðîîáðÿäö³ áóëè ïðåäñòàâ-
ëåí³ âèùèìè äåðæàâíèìè чèíàìè – 1 îñîáà, ïîòîìñòâåííèìè ïîчåñíèìè ãðî-
ìàäÿíàìè – 22 îñîáè, êóïöÿìè – 36 îñ³á, íèæчèìè äåðæàâíèìè ñëóæáîâöÿ-
ìè – 1 îñîáà, êîçàêàìè – 5 îñ³á, ì³ùàíàìè – 46 îñ³á òà ñåëÿíàìè – 36 îñ³á.
Íàéá³ëüøà ê³ëüê³ñòü ñòóäåíò³â â³ä ñòàðîîáðÿäö³â íàâчàëàñÿ â óí³âåðñèòåò³ ç
Ìîñêâè – 45 îñ³á, ç Àñòðàхàí³ – 6 îñ³á, ç Єãîð’¿âñüêà – 4 îñîáè, Êàëóãè òà
Ðæåâà – ïî 3 îñîáè. Çàãàëîì íà ïîчàòêó ÕÕ ñò. ó Ìîñêîâñüêîìó óí³âåðñèòåò³
âèùó îñâ³òó çäîáóâàëî áëèçüêî 150 ñòóäåíò³â-ñòàðîîáðÿäö³â31.
Øèðîêîþ áóëà ³ ãåîãðàô³ÿ ñòàðîîáðÿäö³â, ÿê³ âñòóïàëè äî Ìîñêîâñüêî-
ãî óí³âåðñèòåòó. Òóò íàâчàëèñÿ âèх³äö³ ç Ìîñêâè, Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà, Àñòðà-
хàí³, Âàðøàâè, Âîðîíåæà, Ãîìåëÿ, Єãîð’¿âñüêà, Єêàòåðèíáóðãà, Êàçàí³, Êà-
ëóãè, Êîâðîâà, Êîñòðîìè, Ìîðøàíñüêà, Íîâîчåðêàñüêà, Оð³хîâî-Çóºâà, Ðæå-
âà, Ðèãè, Ðîñòîâà-íà-Äîíó, Ðèá³íñüêà, Ñàðàòîâà, Òóëè, Óôè, Чóхëîìè, Цà-
ðèöèíà, à òàêîæ ãóáåðí³é: Âîëîäèìèðñüêî¿, Âîðîíåçüêî¿, Єêàòåðèíáóðçüêî¿,
Êàëóçüêî¿, Êîñòðîìñüêî¿, Ìîãèë³âñüêî¿, Ìîñêîâñüêî¿, Ðÿçàíñüêî¿, Ñàðàòîâ-
90 С.В.Таранець
ñüêî¿, Ñìîëåíñüêî¿, Òâåðñüêî¿, Òóëüñüêî¿, Чåðí³ã³âñüêî¿, Õåðñîíñüêî¿ òà Оá-
ëàñò³ ³éñüêà Äîíñüêîãî.
ijòè ñòàðîîáðÿäö³â óчèëèñÿ íà ìåäèчíîìó, ìàòåìàòèчíîìó, ïðèðîäíèчî-
ìó òà ô³ëîëîã³чíîìó ôàêóëüòåòàх, ïðîòå íàéïîïóëÿðí³øèì ôàêóëüòåòîì óí³-
âåðñèòåòó íå ëèøå ñåðåä ñòàðîîáðÿäö³â, àëå é âñüîãî ñòóäåíòñòâà, áóâ þðè-
äèчíèé. ²ç 1897 ïî 1910 ðð. ê³ëüê³ñòü ñòóäåíò³â íà þðèäèчíîìó ôàêóëüòå-
ò³ âèðîñëà á³ëüø, í³æ óäâ³ч³, ³ç 1587 äî 3800 îñ³á. Ó 1910 ð. íà þðèäèч-
íîìó ôàêóëüòåò³ âчèëîñÿ íå ìåíøå ÿê 24 ñòóäåíòè-ñòàðîâ³ðè. Çà ñëîâàìè
Ä.À.Цèãàíêîâà, ñòàðîîáðÿäö³ éøëè íà öåé ôàêóëüòåò äëÿ òîãî, ùîáè ï³äâè-
ùèòè ñâ³é ñîö³àëüíèé ñòàòóñ, à îñíîâíèì ìîòèâîì âñòóïó äî Ìîñêîâñüêîãî
óí³âåðñèòåòó áóëà ãîñïîäàðчà ä³ÿëüí³ñòü ñòàðîîáðÿäö³â òà ìîæëèâ³ñòü ðåàë³-
çóâàòèñÿ ó ñåðåäîâèù³ ìîñêîâñüêîãî ñòàðîîáðÿäñüêîãî êóïåöòâà. Äðóãèì çà
çíàчèì³ñòþ ó ñòàðîîáðÿäñüêîìó ñåðåäîâèù³ áóâ ìåäèчíèé ôàêóëüòåò, íà ÿêî-
ìó âчèëîñÿ áëèçüêî 10 îñ³á32.
Ó 1908 ð. (çà ñâ³äчåííÿìè Äåñÿòîãî Âñåðîñ³éñüêîãî ç’¿çäó ñòàðîîáðÿä-
ö³â Б³ëîêðèíèöüêî¿ ³ºðàðх³¿) ó Ìîñêîâñüêîìó ³ìïåðàòîðñüêîìó òåхí³чíîìó
óчèëèù³ íàâчàëîñÿ 68 ñòóäåíò³â-ñòàðîîáðÿäö³â, ó Ìîñêîâñüêîìó óí³âåðñè-
òåò³ – 49, ó Ìîñêîâñüêîìó ñ³ëüñüêîãîñïîäàðñüêîìó ³íñòèòóò³ – 19, ó Ñàíêò-
Ïåòåðáóðçüêîìó òåхíîëîã³чíîìó ³íñòèòóò³ ³ì. ³ìïåðàòîðà Ìèêîëè ² – 19,
Ñàíêò-Ïåòåðáóðçüêîìó ³íñòèòóò³ ³íæåíåðíèх øëÿх³â ñïîëóчåííÿ ³ì. ³ìïåðà-
òîðà Оëåêñàíäðà ² – 7, Ñàíêò-Ïåòåðáóðçüêîìó åëåêòðîòåхí³чíîìó ³íñòèòó-
ò³ ³ì. ³ìïåðàòîðà Оëåêñàíäðà ²²² – 7, Õàðê³âñüêîìó òåхíîëîã³чíîìó ³íñòèòó-
ò³ ³ì. ³ìïåðàòîðà Оëåêñàíäðà ²²² – 6, Ðèçüêîìó ïîë³òåхí³чíîìó ³íñòèòóò³ – 5,
Õàðê³âñüêîìó óí³âåðñèòåò³ – 5, Ñàíêò-Ïåòåðáóðçüê³é â³éñüêîâî-ìåäèчí³é
àêàäå쳿 – 3, ó Ñàíêò-Ïåòåðáóðçüêîìó ã³ðíèчîìó ³íñòèòóò³ ³ì. ³ìïåðàòðèö³
Êàòåðèíè ²² – 3, Âèùîìó хóäîæíüîìó óчèëèù³ ïðè ³ìïåðàòîðñüê³é Àêàäå쳿
хóäîæåñòâ – 2, Äîíñüêîìó ïîë³òåхí³чíîìó ³íñòèòóò³ – 2, Âàðøàâñüêîìó ïîë³-
òåхí³чíîìó ³íñòèòóò³ ³ì. ³ìïåðàòîðà Ìèêîëè ²² – 1, Âàðøàâñüêîìó ³ìïåðàòîð-
ñüêîìó óí³âåðñèòåò³ – 1, Òîìñüêîìó óí³âåðñèòåò³ – 1, Ñàíêò-Ïåòåðáóðçüêîìó
æ³íîчîìó ìåäèчíîìó óчèëèù³ – 133.
Çíàêîâîþ âèÿâèëàñÿ áëàãîä³éíà ä³ÿëüí³ñòü êóïö³â-ñòàðîîáðÿäö³â ó ñôåð³
ïðîñâ³òè. Íà êîøòè ñòàðîîáðÿäö³â áóäóâàëèñÿ òà óòðèìóâàëèñÿ íå ëèøå ïî-
чàòêîâ³, ñåðåäí³ òà ñåðåäíüî-ñïåö³àëüí³ íàâчàëüí³ çàêëàäè, íèìè çàñíîâóâà-
ëèñÿ íàóêîâî-äîñë³äí³ öåíòðè, ïðå쳿, ñòèïåí䳿 äëÿ ñòóäåíò³â, ³íæåíåð³â òà
ðîá³òíèê³â.
Ðîçïîðÿäíèöÿ Òâåðñüêî¿ ìàíóôàêòóðè Âàðâàðà Оëåêñ³¿âíà Ìîðîçîâà â³ä-
êðèëà ïðè ôàáðèêàх äëÿ íàâчàííÿ ä³òåé ðîá³òíèê³â ñïåö³àëüíå óчèëèùå,
øêîëó ðóêîä³ëëÿ òà á³áë³îòåêó34. Ìîðîçîâè ùåäðî ðîçäàâàëè êîøòè íà ï³ä-
òðèìêó íàâчàííÿ ä³òåé ñëóæáîâö³â òà ðîá³òíèê³â ñâ ìàíóôàêòóðè. Íàïðè-
êëàä, ó 1911/1912 íàâчàëüíîìó ðîö³ çàãàëüíà ñóìà ïîæåðòâóâàíü öèх êóï-
ö³â ñêëàäàëà 4045 ðóá. Щîð³чíî íà óòðèìóâàííÿ Òâåðñüêî¿ Ìàð³¿íñüêî¿ ã³ì-
íà糿 Â.О.Ìîðîçîâà âèä³ëÿëà 760 ðóá. Ó 1910 ð. íà ðåìîíò íàâчàëüíîãî êîð-
ïóñó ã³ìíà糿 âîíà ïîæåðòâóâàëà 17 òèñ. ðóá. ³ 50 òèñ. ðóá. – íà áóä³âíèöòâî
Íàðîäíîãî óí³âåðñèòåòó. ²ç 1908 ïî 1918 ðð. äî öüîãî óí³âåðñèòåòó âñòóïà-
ëà ìîëîäü, íåçâàæàþчè íà ñòàòü, íàö³îíàëüíó òà â³ðîñïîâ³äíó íàëåæí³ñòü,
ó íüîìó âèêëàäàëè êðàù³ âчåí³ ì³ñòà. Íà ñâî¿ êîøòè Â.О.Ìîðîçîâà ïîáóäó-
âàëà Ìîñêîâñüêå ðåì³ñíèчå óчèëèùå, ïîчàòêîâó øêîëó, çàñíóâàëà Ïðåчèñ-
òåíñüê³ êóðñè äëÿ ðîá³òíèê³â, ÿê³ ñòàëè êðàùèì ïðîñâ³òíèöüêèì öåíòðîì
äëÿ ðîá³òíèê³â Ìîñêâè ³ çáèðàëè äî 1,5 òèñ. ñëóхàч³â. Òóò âèêëàäàëè êðóï-
í³ ðîñ³éñüê³ âчåí³: ô³ç³îëîã ².Ì.Ѻчåíîâ, х³ì³ê À.Í.Ðåôîðìàòñüêèé, ñêóëü-
ïòîð À.Ñ.Ãîëóáê³íà, ³ñòîðèêè Â.².ϳчåòà òà Í.À.Ðîæêîâ, ìèñòåöòâîçíàâö³
Є.Б.Âàхòàíãîâ òà О.².Ñóìáàòîâ-Þæèí.
91Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти ...
Íà êîøòè ò³º¿ æ Â.О.Ìîðîçîâî¿ âèäàâàëèñÿ æóðíàë «Ðóññêîå áîãàòñòâî» ³ ãàçå-
òà «Ðóññêèå âåäîìîñòè», â ÿêèх äðóêóâàëèñÿ òàê³ âèäàòí³ ïèñüìåííèêè òà âчåí³,
ÿê Ë.Ì.Òîëñòîé, Ì.Є.Ñàëòèêîâ-Щåäð³í, Ã.².Óñïåíñüêèé, Ì.Ã.Чåðíèøåâñüêèé,
À.Ï.Чåхîâ, ².².Ìåчíèêîâ, Ê.À.Òèì³ðÿçºâ, О.Ì.Ãîðüêèé òà áàãàòî ³í.
Òèìîô³ºì Ñàâîâèчåì Ìîðîçîâèì ïðè ²ìïåðàòîðñüêîìó òåхí³чíîìó óчè-
ëèù³ áóëè çàñíîâàí³ ñïåö³àëüí³ ñòèïåí䳿 äëÿ íàâчàííÿ ìîëîäèх ³íæåíåð³â
çà êîðäîíîì35, хîчà ñàì Òèìîô³é Ñàâîâèч îòðèìàâ ëèøå äÿêîâó äîìàøíþ
îñâ³òó. ³í âèòðàчàâ çíàчí³ ñóìè ãðîøåé íà âèäàâíèчó ñïðàâó ñâîãî çÿòÿ,
ïðîôåñîðà Ã.Ô.Êàðïîâà36. Ó 1891 ð. ó Ìîñêîâñüêîìó óí³âåðñèòåò³ íà êîøòè
Ìîðîçîâèх áóëà çàòâåðäæåíà ïðåì³ÿ ³ìåí³ Ã.Ô.Êàðïîâà, ÿêà ïðèñóäæóâàëàñÿ
çà íàéêðàù³ ³ñòîðèчí³ ïðàö³. Äðóæèíà ìåöåíàòà, Ìàð³ÿ Ôåäîð³âíà Ìîðîçî-
âà, ïîæåðòâóâàëà 125 òèñ. ðóá. íà ñïîðóäæåííÿ ëàáîðàòî𳿠âîëîêíèñòèх ðå-
чîâèí ïðè Ìîñêîâñüêîìó òåхí³чíîìó óчèëèù³37. Ñåðã³é Òèìîô³éîâèч Ìîðî-
çîâ ñïðèÿâ ðîçâèòêó êóñòàðíîãî ìèñòåöòâà. Ó Ëåîíò³¿âñüêîìó ïðîâóëêó Ìî-
ñêâè â³í ñòâîðèâ Êóñòàðíèé ìóçåé38.
Ò.Ñ.Ìîðîçîâ âхîäèâ äî Òîâàðèñòâà ö³íèòåë³â êîìåðö³éíèх çíàíü. ³í
çàñíóâàâ ñòèïåí䳿 äëÿ ðîá³òíèê³â ͳêîëüñüêî¿ ìàíóôàêòóðè, ÿê³ íàâчàëè-
ñÿ â ôóíêö³îíóþчîìó ïðè ôàáðèö³ óчèëèù³. Бðàòè Ìèхàéëî Àáðàìîâèч ³
²âàí Àáðàìîâèч Ìîðîçîâè ïîæåðòâóâàëè 30 òèñ. ðóá. íà çàñíóâàííÿ ïðè
Ìîñêîâñüêîìó óí³âåðñèòåò³ ²íñòèòóòó çëîÿê³ñíèх ïóхëèí. Çà ñâ³äчåííÿìè
Â.Ï.Ðÿáóøèíñüêîãî, öåé ³íñòèòóò ÿâëÿâ ñîáîþ ì³ñòî ó ì³ñò³. Ó ìîñêîâñüê³é
ñàäèá³ Ìèхàéëà Àáðàìîâèчà áóëà îáëàøòîâàíà âëàñíà åëåêòðîñòàíö³ÿ, ùî
ñòàëî íåçâèчàéíîþ ïî䳺þ äëÿ ñâîãî чàñó, îñê³ëüêè åëåêòðèêó ëèøå ïîчè-
íàëè çàïðîâàäæóâàòè ó ïîâñÿêäåííå æèòòÿ39. ².À.Ìîðîçîâ âхîäèâ äî ïîïå-
чèòåëüñüêî¿ ðàäè Ìîñêîâñüêîãî êîìåðö³éíîãî ³íñòèòóòó, ó ÿêîìó âèêëàäàëè
òàê³ âèäàòí³ âчåí³, ÿê Ñ.Ì.Бóëãàêîâ, Ï.².Íîâãîðîäöåâ, À.À.Ìàíóéëîâ òà ³í.
Ñèíè â³äîìîãî ðîñ³éñüêîãî áëàãîä³éíèêà Àðñåí³ÿ ²âàíîâèчà Ìîðîçîâà
îï³êóâàëèñÿ íàâчàëüíèìè çàêëàäàìè Ìîñêâè òà Ìîñêîâñüêî¿ ãóáåðí³¿. Òàê,
Ñåðã³é Àðñåí³éîâèч áóâ ãîëîâîþ ðàäè ïðè Бîãîðîäñüêîìó ðåàëüíîìó óчèëè-
ù³, à Ïåòðî Àðñåí³éîâèч – ãîëîâîþ ðàäè ïðè Ìîñêîâñüêîìó òêàöüêîìó óчè-
ëèù³40. Ïðè ñàì³é Бîãîðîäñüêî-Ãëóх³âñüê³é ìàíóôàêòóð³ áóëî â³äêðèòî ïî-
чàòêîâå óчèëèùå âèùîãî òèïó. Íà êîøòè äèðåêòîð³â ö³º¿ ìàíóôàêòóðè – Äà-
âèäà ²âàíîâèчà òà Àðñåí³ÿ ²âàíîâèчà Ìîðîçîâèх – âèäàâàâñÿ æóðíàë «Ðóñ-Ðóñ-
ñêîå îáðàçîâàíèå»41.
Ìîðîçîâè íå ëèøå ï³äòðèìóâàëè âèíàх³äíèöüêó ñïðàâó, àëå é çàéìàëèñÿ
ë³òåðàòóðíîþ òâîðч³ñòþ. Çàñíîâíèê Âèêóëüñüêî¿ ìàíóôàêòóðè Єëèñåé Ñàâî-
âèч Ìîðîçîâ, íàïðèêëàä, çíàчíó óâàãó ïðèä³ëÿâ ðåë³ã³éíèì ïèòàííÿì. Íèì
áóëè íàïèñàí³ òðàêòàòè «О ïðèøåñòâèè àíòèхðèñòà» ³ ïðî ²ëëþ òà ²îíó42.
Ê.Ò.Ñîëäàòåíêîâ ïðîòÿãîì áàãàòüîх ðîê³â ðåãóëÿðíî ï³äòðèìóâàâ Ìîñêîâ-
ñüêèé óí³âåðñèòåò ³ Ðóì’ÿíöåâñüêèé ìóçåé. Ó 1856 ð. â³í âèä³ëèâ 1 ìëí. ðóá.
íà áóä³âíèöòâî ðåì³ñíèчîãî óчèëèùà43. Ñ.².Щóê³í íà âëàñí³ êîøòè îðãàí³-
çóâàâ ïðè Ìîñêîâñüêîìó óí³âåðñèòåò³ ²íñòèòóò ïñèхîëî㳿. ³í ìàéæå äîñêî-
íàëî âîëîä³â ôðàíöóçüêîþ òà í³ìåöüêîþ ìîâàìè44. ²âàí³âñüêèé ôàáðèêàíò
Ä.Ã.Бóðèë³í áóâ ïîчåñíèì ïîïåчèòåëåì ²âàíîâî-Âîçíåñåíñüêî¿ øêîëè ìàëþ-
âàííÿ. ³í ñòâîðèâ Ìóçåé ïðîìèñëîâîñò³ òà ìèñòåöòâà, ó ÿêîìó áóëà ç³áðàíà
ïðåäñòàâíèöüêà êîëåêö³ÿ ìàíóôàêòóðíèх òîâàð³â, à òàêîæ ³ñòîðèчíèé òà åò-
íîãðàô³чíèé ìàòåð³àë, ïîâ’ÿçàíèé ç ³ñòîð³ºþ òà êóëüòóðîþ ì. ²âàíîâà45. Íà
êîøòè â³äîìîãî ðîñ³éñüêîãî ïîðöåëÿíîçàâîäчèêà Ì.Ñ.Êóçíºöîâà ôóíêö³îíó-
âàëî äåê³ëüêà äâîêëàñíèх øê³ë, ó ÿêèх ãîòóâàëè хóäîæíèê³â ïîðöåëÿíîâèх
âèðîá³â46.
Íà êîøòè ä³éñíîãî ñòàòñüêîãî ðàäíèêà Ïàâëà Ãðèãîðîâèчà Øåëàïóò³íà ó
1893 ð. áóâ ñïîðóäæåíèé óíåêîëîã³чíèé ³íñòèòóò äëÿ ë³êàð³â ³ì. Àííè Øå-
~
92 С.В.Таранець
ëàïóò³íî¿, ó 1902 ð. â³äêðèòà ã³ìíàç³ÿ ³ì. Ãðèãîð³ÿ Øåëàïóí³íà, ó 1903 ð. –
òðè ì³ñüêèх ðåì³ñíèчèх óчèëèùà, ó 1908 ð. – Ìîñêîâñüêèé ïåäàãîã³чíèé ³í-
ñòèòóò òà ðåàëüíå óчèëèùå ³ì. À.Øåëàïóò³íà, ó 1910 ð. – æ³íîчà óчèòåëü-
ñüêà ñåì³íàð³ÿ47.
Ñ.Ì.Òðåòüÿêîâ áóâ ïîïåчèòåëåì Àðíîëüä³âñüêîãî óчèëèùà. Äëÿ ïîòðåá
ãëóхîí³ìèх ä³òåé â³í âèáóäóâàâ òðèïîâåðхîâå ïðèì³ùåííÿ, à òàêîæ ñïîðó-
äè Ìîñêîâñüêîãî òà Оëåêñàíäð³éñüêîãî óчèëèù, ñóáñèäóâàâ ä³ÿëüí³ñòü Ìîñ-
êîâñüêîãî хóäîæíüîãî òîâàðèñòâà ³ Ðîñ³éñüêîãî ìóçèчíîãî òîâàðèñòâà. ³í
çàïîâ³â Ìîñêîâñüê³é ì³ñüê³é óïðàâ³ 120 òèñ. ðóá. íà óòðèìàííÿ ì³ñüêèх ì³-
ùàíñüêèх óчèëèù, Ìîñêîâñüêî¿ êîíñåðâàòîð³¿, Ìîñêîâñüêîãî óí³âåðñèòåòó
òà Ìîñêîâñüêîãî óчèëèùà æèâîïèñó, àðх³òåêòóðè òà çîäчåñòâà48.
Äðóæèíà Ñ.².Ìàìîíòîâà – Єëèçàâåòà Ãðèãîð³âíà (ÿêà ïîхîäèëà ç³ ñòàðî-
âèííî¿ ñòàðîâ³ðñüêî¿ ðîäèíè Àëåêñººâèх) – 20 ðîê³â áóëà ïîïåчèòåëåì Бàñ-
ìàííîãî æ³íîчîãî ì³ñüêîãî óчèëèùà. 1882 ð. äëÿ ñåëÿí âîíà îðãàí³çóâàëà â
Àáðàìöåâî ñòîëÿðíî-âèð³çóâàëüíó ìàéñòåðíþ òà ïîáóäóâàëà øêîëó.
Ïîì³òíà ä³ÿëüí³ñòü ó ãàëóç³ ïðîñâ³òè äèíàñò³¿ Ðÿáóøèíñüêèх. Ó Âèøíüî-
ìó Âîëîчêó Òâåðñüêî¿ ãóáåðí³¿ çà âëàñíèé ðàхóíîê âîíè óòðèìóâàëè ôàáðèч-
íó øêîëó49. Äâà ìîëîäøèх áðàòè Ðÿáóøèíñüêèх ïðèñâÿòèëè ñâîº æèòòÿ íà-
óö³. Ôåä³ð Ïàâëîâèч ñòàâ ³í³ö³àòîðîì òà îðãàí³çàòîðîì åêñïåäèö³¿ íà Êàì-
чàòêó, ïðîâ³â ïåðåä öèì ´ðóíòîâíó ðîáîòó ç âèâчåííÿ ãåîãðàô³¿, àíòðîïîëî-
㳿 òà ³ñòî𳿠êðàþ, ñòâîðèâ ñïåö³àëüíó á³áë³îòåêó, àêóìóëþâàâ äîñâ³ä ³íî-
çåìíèх åêñïåäèö³é. Íà ¿х ïðîâåäåííÿ Ôåäîðîì Ïàâëîâèчåì áóëî âèòðàчå-
íî 200 òèñ. ðóá.50 Ïðîòå чåðåç хâîðîáó, à ïîò³ì ³ ïåðåäчàñíó ñìåðòü, éîìó
íå âäàëîñÿ çàâåðøèòè ñâîº äîñë³äæåííÿ. Ó 1904 ð. íà ð. Ïåхîðö³ Äìèòðî
Ïàâëîâèч Ðÿáóøèíñüêèé ïîáóäóâàâ ïåðøó â Ðîñ³¿ àåðîäèíàì³чíó ëàáîðàòî-
ð³þ, ÿêó çãîäîì áóëî ðåîðãàí³çîâàíî â ³íñòèòóò. ϳñëÿ Жîâòíåâî¿ ðåâîëþ-
ö³¿ â³í åì³ãðóâàâ ó Ôðàíö³þ, äå ïðîäîâæèâ ñâîþ íàóêîâó êàð’ºðó ó ñòàòóñ³
ïðîôåñîðà Ñîðáîíñüêîãî óí³âåðñèòåòó. Çà çíàчíèé âíåñîê ó ðîçâèòîê íàóêè
Ä.Ï.Ðÿáóøèíñüêèé áóâ îáðàíèé чëåíîì-êîðåñïîíäåíòîì Ôðàíöóçüêî¿ àêàäå-
쳿 íàóê51.
Ó 1889 ð. áðàòè Ïàðôåí³é Ìèхàéëîâèч òà Ìèêîëà Ìèхàéëîâèч Êðàñèëü-
ùèêîâè â³äêðèëè óчèëèùå ïðè ñâî¿é ôàáðèö³ ó ñ. Ðîäíèêàх Þð’ºâåöüêîãî
ïîâ³òó Êîñòðîìñüêî¿ ãóáåðí³¿, äå ñïîчàòêó íàâчàëîñÿ 70 ä³òåé ðîá³òíèê³â, чå-
ðåç 10 ðîê³â – 180, чåðåç 20 – 430. Ó ðîçì³ùåíèх ïîðÿä ³ç ôàáðèêîþ ïîñå-
ëåííÿх íà ¿хí³ êîøòè (79 òèñ. ðóá.) ñïîðóäæåíî 6 ïîчàòêîâèх óчèëèù. Çà ¿х- òèñ. ðóá.) ñïîðóäæåíî 6 ïîчàòêîâèх óчèëèù. Çà ¿х-òèñ. ðóá.) ñïîðóäæåíî 6 ïîчàòêîâèх óчèëèù. Çà ¿х- ðóá.) ñïîðóäæåíî 6 ïîчàòêîâèх óчèëèù. Çà ¿х-ðóá.) ñïîðóäæåíî 6 ïîчàòêîâèх óчèëèù. Çà ¿х-
í³é ðàхóíîê óòðèìóâàëîñÿ ùå ø³ñòü ïîä³áíèх óчèëèù. Øèðîêà áëàãîä³éíà
ä³ÿëüí³ñòü Êðàñèëüùèêîâèх ó ãàëóç³ ïðîñâ³òè ïðèâåëà äî ñêîðîчåííÿ чèñåëü-
íîñò³ íåïèñüìåííèх ðîá³òíèê³â íà ï³äïðèºìñòâàх, ùî ¿ì íàëåæàëè. Яêùî â
1885 ð. ó íèх áóëî ëèøå 5% ãðàìîòíèх, òî â 1913 ð. – 83%52. Çóñèëëÿ ³ç
ðîçïîâñþäæåííÿ ãðàìîòíîñò³ ñåðåä ðîá³òíèê³â äîçâîëèëè âèâåñòè Ðîäíèê³â-
ñüêó ôàáðèêó Êîñòðîìñüêî¿ ãóáåðí³¿ ó ðîçðÿä ï³äïðèºìñòâ ³ç âèñîêèì ð³â-
íåì êóëüòóðè ðîá³òíèê³â. Íåâèïàäêîâî âëàñíå â³ä «Òîâàðèñòâà ìàíóôàêòóð
Ãàííè Êðàñèëüùèêîâî¿ ³ç ñèíàìè» ó 4-òó Äåðæàâíó äóìó áóâ îáðàíèé ðîá³ò-
íèê Ìèêîëà Ðîìàíîâèч Øàãîâ. ²ç 1903 ð. â³í â³äâ³äóâàâ ôàáðèчí³ êóðñè äëÿ
ðîá³òíèê³â, äå çáëèçèâñÿ ³ç чëåíàìè ñîö³àë-äåìîêðàòèчíî¿ ïàðò³¿, ñòàâøè ¿¿
чëåíîì, à ïîò³ì îäíèì ³ç îðãàí³çàòîð³â ïðîôñï³ëêè òåêñòèëüíèê³â ó Ðîäíè-
ê³âñüêîìó ðàéîí³53.
Òàêèì чèíîì, ïîæåðòâóâàííÿ ñòàðîîáðÿäö³â íà ïîòðåáè îðãàí³çàö³¿ ïî-
чàòêîâèх, ñåðåäí³х, ñåðåäíüî-ñïåö³àëüíèх òà âèùèх íàâчàëüíèх çàêëàä³â
áóëè íàäçâèчàéíî âåëèêèìè. Ïîñë³äîâíèêè «ñòàðî¿ â³ðè» áóëè íîâàòîðàìè ó
93Благодійність купців-старообрядців у сфері освіти ...
ð³çíîìàí³òíèх ñôåðàх â³òчèçíÿíî¿ íàóêè. Íà â³äì³íó â³ä ïàí³âíîãî â³ðîñïî-
â³äàííÿ, ðîçâèòîê ñòàðîâ³ðñüêî¿ êîíôåñ³éíî¿, ñóñï³ëüíî¿ òà äåðæàâíî¿ îñâ³òè
çä³éñíþâàâñÿ íå çà ðàхóíîê äåðæàâè, à çà ðàхóíîê äîáðîâ³ëüíèх ïîæåðòâó-
âàíü ñòàðîîáðÿäö³â.
Çíàчíó óâàãó ñòàðîîáðÿäö³ ïðèä³ëÿëè îòðèìàííþ âèùî¿ ñïåö³àëüíî¿ îñâ³-
òè. Оñîáëèâîþ ïîïóëÿðí³ñòþ êîðèñòóâàëèñÿ þðèäèчí³, ìåäèчí³, òåхí³чí³ òà
ô³çèêî-ìàòåìàòèчí³ ñïåö³àëüíîñò³, à ñåðåä îñâ³òí³х çàêëàä³â – Ìîñêîâñüêèé
óí³âåðñèòåò, Ìîñêîâñüêå òåхí³чíå óчèëèùå, Ìîñêîâñüêèé ñ³ëüñüêîãîñïîäàð-
ñüêèé ³íñòèòóò ³ Ñàíêò-Ïåòåðáóðçüêèé òåхíîëîã³чíèé ³íñòèòóò. Ïîäàëüøå
âäîñêîíàëåííÿ çíàíü òà ïðàêòèчíèх íàâèчîê ñòóäåíò³â-ñòàðîîáðÿäö³â â³äáó-
âàëîñÿ ó êðà¿íàх Çàх³äíî¿ Єâðîïè, ó Бåðë³íñüêîìó, Ãàéäåëüáåðçüêîìó, Êåìá-
ðèäæñüêîìó òà ³í. óí³âåðñèòåòàх.
Íà êîøòè êóïö³â-ñòàðîîáðÿäö³â áóëè ñïîðóäæåí³ ïðîâ³äí³ íàóêîâ³ òà íàâ-
чàëüí³ öåíòðè êðà¿íè: ²íñòèòóò çëîÿê³ñíèх ïóхëèí òà ²íñòèòóò ïñèхîëî㳿 ïðè
Ìîñêîâñüêîìó óí³âåðñèòåò³, Íàðîäíèé óí³âåðñèòåò, ïåðøèé ó Ðîñ³¿ Àåðîäè-
íàì³чíèé ³íñòèòóò, óíåêîëîã³чíèé ³íñòèòóò, ã³ìíàç³ÿ ³ì. Ãðèãîð³ÿ Øåëàïó-
ò³íà, Ìîñêîâñüêà æ³íîчà óчèòåëüñüêà ñåì³íàð³ÿ, Ðåàëüíå óчèëèùå ³ì. À.Øå-
ëàïóò³íà, Ìîñêîâñüêå òåхí³чíå óчèëèùå, чîòèðè ìîñêîâñüêèх ðåì³ñíèчèх
óчèëèùà, â³äêðèò³ Ïðåчèñòåíñüê³ êóðñè äëÿ ðîá³òíèê³â, çàñíîâàí³ ñòèïåí䳿
äëÿ ñòóäåíò³â òà ðîá³òíèê³â. Ñòàðîîáðÿäöÿìè ðåãóëÿðíî âíîñèëèñÿ ïîæåðò-
âóâàííÿ íà ðîçâèòîê âèùî¿ îñâ³òè. Ó ñòàðîîáðÿäñüêîìó ñåðåäîâèù³ äîñòàòíüî
àêòèâíî ðîçâèâàëèñÿ ãóìàí³òàðí³ òà òîчí³ íàóêè. Êóïöÿìè-ñòàðîîáðÿäöÿìè
ô³íàíñóâàëèñÿ æóðíàëè «Ðóññêîå îáðàçîâàíèå» ³ «Ðóññêîå áîãàòñòâî», ãàçåòà
«Ðóññêèå âåäîìîñòè», ï³äòðèìóâàëèñÿ íàóêîâ³ äîñë³äæåííÿ ó ãàëóç³ ³ñòîð³¿,
þðèñïðóäåíö³¿, х³ì³¿ òà ô³çèêè.
1 Миронов Б.Н. Ñîöèàëüíàÿ èñòîðèÿ Ðîññèè ïåðèîäà èìïåðèè (ÕV²²² – íàчàëî ÕÕ â.).
Ãåíåçèñ ëèчíîñòè, äåìîêðàòèчåñêîé ñåìüè, ãðàæäàíñêîãî îáùåñòâà è ïðàâîâîãî ãîñó-
äàðñòâà. – Ò.1. – Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, 2003. – Ñ.265.
2 Лихачёв Д.С. Ðóññêàÿ êóëüòóðà. – Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, 2007. – Ñ.413.
3 Апанасенок А.В. «Ñòàðàÿ âåðà» â öåíòðàëüíîì Чåðíîçåìüå: ÕV²² – íàчàëî
ÕÕ ââ. – Êóðñê, 2008. – Ñ.257.
4 Ордынский И. Ðàñêîë è áëàãîòâîðèòåëüíîñòü â Ãóñëèöå. – Ñàíêò-Ïåòåðáóðã,
1863. – Ñ.13; Ê èñòîðèè Êóðåíёâñêîãî ñòàðîîáðÿäчåñêîãî ìîíàñòыðÿ è ñîñòîÿùåãî
ïðè íёì æåíñêîãî ñêèòà // Ïîäîëüñêèå åïàðхèàëüíыå âåäîìîñòè (äàë³ – ÏÅÂ). –
1884. – ¹20–21. – Ñ.405; Ìàòåðèàëы äëÿ èñòîðèè òàê íàçыâàåìîé Àâñòðèéñêîé èëè
Бåëîêðèíèöêîé èåðàðхèè (Ïðèëîæåíèå ê Бðàòñêîìó ñëîâó) / Иçä. Í.Ñóááîòèí. – Ìî-. Í.Ñóááîòèí. – Ìî- Í.Ñóááîòèí. – Ìî-î-
ñêâà, 1899. – Ñ.350.
5 Юхименко Е.М. Âыãîâñêàÿ ñòàðîîáðÿäчåñêàÿ ïóñòыíü. Äóхîâíàÿ æèçíü è ëè-
òåðàòóðà. – Ìîñêâà, 2002. – Ò.1. –Ñ.65.
6 Ñåëî Ãîðîäèùå Åêàòåðèíîñëàâñêîé ãóáåðíèè. Оòêðыòèå øêîëы öåðêîâíîñëà-
âÿíñêîé ãðàìîòы // Цåðêîâü: Ñòàðîîáðÿäчåñêèé öåðêîâíî-îáùåñòâåííыé æóðíàë
(äàë³ – Цåðêîâü). – 1910. – ¹52. – Ñ.1303.
7 Óñïåхè îáùåñòâåííîñòè â ñðåäå ñòàðîîáðÿäöåâ ã. Òèðàñïîëÿ Õåðñîíñêîé ãóáåð-
íèè // Цåðêîâü. –1909. – ¹27. – Ñ.844.
8 Âîïðîñы íàðîäíîãî îáðàçîâàíèÿ ñðåäè ñòàðîîáðÿäöåâ. – Ìîñêâà, 1909. – Ñ.69.
9 Ñåëî Ãîðîäèùå Åêàòåðèíîñëàâñêîé ãóáåðíèè. Оòêðыòèå øêîëы öåðêîâíîñëà-
âÿíñêîé ãðàìîòы // Цåðêîâü. – 1910. – ¹52. – Ñ.1303; Ñòàðîîáðÿäчåñêàÿ øêîëà.
Ïîñàä Âèëêîâî Бåññàðàáñêîé ãóáåðíèè // Òàì æå. – 1908. – ¹25. – Ñ.836; Ãîðîä
Иçìàèë Бåññàðàáñêîé ãóáåðíèè // Òàì æå. – ¹46. – Ñ.1403; Çîëîòàðёâêà Õåðñîí-Òàì æå. – ¹46. – Ñ.1403; Çîëîòàðёâêà Õåðñîí-. – ¹46. – Ñ.1403; Çîëîòàðёâêà Õåðñîí-
ñêîé ãóáåðíèè // Òàì æå. – ¹45. – Ñ.1377; Оòêðыòèå øêîëы. Ñåëî Íèêîëüñêîå Õåð-Òàì æå. – ¹45. – Ñ.1377; Оòêðыòèå øêîëы. Ñåëî Íèêîëüñêîå Õåð-. – ¹45. – Ñ.1377; Оòêðыòèå øêîëы. Ñåëî Íèêîëüñêîå Õåð-
ñîíñêîé ãóáåðíèè // Òàì æå. – ¹47. – Ñ.1433; Çîëîòàðåâà Õåðñîíñêîé ãóáåðíèè //
Òàì æå. – 1909. – ¹5. – Ñ.178; Òèðàñïîëü Õåðñîíñêîé ãóáåðíèè // Òàì æå. – ¹6. –
94 С.В.Таранець
Ñ.217; Оäåññà // Òàì æå. – 1910. – ¹10. – Ñ.275; Ñåëî Êðàñíыé Яð Õåðñîíñêîé ãó-Òàì æå. – 1910. – ¹10. – Ñ.275; Ñåëî Êðàñíыé Яð Õåðñîíñêîé ãó-. – 1910. – ¹10. – Ñ.275; Ñåëî Êðàñíыé Яð Õåðñîíñêîé ãó-– 1910. – ¹10. – Ñ.275; Ñåëî Êðàñíыé Яð Õåðñîíñêîé ãó-1910. – ¹10. – Ñ.275; Ñåëî Êðàñíыé Яð Õåðñîíñêîé ãó-
áåðíèè // Òàì æå. – 1913. – ¹33. – Ñ.802; Слесарев Ф. Ìàòåðèàëы ïî èñòîðèè ñòà-
ðîîáðÿäчåñòâà. Ñåëî Ãîðîäèùå // Òàì æå. – 1909. – ¹46. – Ñ.1299; Ñåëî Ãîðîäè-Òàì æå. – 1909. – ¹46. – Ñ.1299; Ñåëî Ãîðîäè-. – 1909. – ¹46. – Ñ.1299; Ñåëî Ãîðîäè-– 1909. – ¹46. – Ñ.1299; Ñåëî Ãîðîäè-1909. – ¹46. – Ñ.1299; Ñåëî Ãîðîäè-
ùå Åêàòåðèíîñëàâñêîé ãóáåðíèè. Оòêðыòèå øêîëы öåðêîâíîñëàâÿíñêîé ãðàìîòы //
Òàì æå. – 1910. – ¹52. – Ñ.1303; Õóòîð Íèêèòèí Åêàòåðèíîñëàâñêîé ãóáåðíèè //
Òàì æå. – 1908. – ¹50. – Ñ.1532; Оëüхîâàòñêàÿ Ñâÿòî-Ïîêðîâñêàÿ îáùèíà Åêàòå-. – 1908. – ¹50. – Ñ.1532; Оëüхîâàòñêàÿ Ñâÿòî-Ïîêðîâñêàÿ îáùèíà Åêàòå- – 1908. – ¹50. – Ñ.1532; Оëüхîâàòñêàÿ Ñâÿòî-Ïîêðîâñêàÿ îáùèíà Åêàòå- 1908. – ¹50. – Ñ.1532; Оëüхîâàòñêàÿ Ñâÿòî-Ïîêðîâñêàÿ îáùèíà Åêàòå-
ðèíîñëàâñêîé ãóáåðíèè, ñòàðîîáðÿäöåâ ïðèåìëþùèх ñâÿùåíñòâî Бåëîêðèíèöêîé èå-
ðàðхèè // Òàì æå. – ¹21. – Ñ.706; Çàïîðîæüå-Êàìåíñêîå Åêàòåðèíîñëàâñêîé ãóáåð-Òàì æå. – ¹21. – Ñ.706; Çàïîðîæüå-Êàìåíñêîå Åêàòåðèíîñëàâñêîé ãóáåð-. – ¹21. – Ñ.706; Çàïîðîæüå-Êàìåíñêîå Åêàòåðèíîñëàâñêîé ãóáåð-
íèè // Òàì æå. – 1910. – ¹18. – Ñ.476; Øêîëà ñòàðîîáðÿäöåâ // Òàì æå. – 1908.
– ¹17. – Ñ.596; Õàðüêîâ // Ñëîâî öåðêâè: Ñòàðîîáðÿäчåñêèé öåðêîâíî-îáùåñòâåííыé
æóðíàë. – 1917. – ¹27. – Ñ.588; Ïîñàä Êëèíöы Чåðíèãîâñêîé ãóáåðíèè // Òàì æå. –
1910. – ¹45. – Ñ.1124; Щåäðыé áëàãîòâîðèòåëü. (Í.À.Ñòåïóíèí) // Òàì æå. – 1913.
– ¹36. – Ñ.873; Êëèíöы Чåðíèãîâñêîé ãóáåðíèè // Òàì æå. – 1909. – ¹41. – Ñ.1182;
Ïîñàä Âîðîíîê Чåðíèãîâñêîé ãóáåðíèè // Òàì æå. – 1913. – ¹49. – Ñ.1186; Ïåðâыé
åïàðхèàëüíыé ñъåçä Êèåâñêîé åïàðхèè // Òàì æå. – 1915. – ¹32. – Ñ.749.
10 Кириллов И.А. Ïðàâäà ñòàðîé âåðы. – Бàðíàóë, 2008. – Ñ.209.
11 Рыбаков А. Ñòàðîîáðÿäчåñêèé èíñòèòóò // Цåðêîâü. – 1913. – ¹19. – Ñ.461.
12 Скворцов Д.И. Иñòîðèêî-ñòàòèñòèчåñêîå îáîçðåíèå ñîâðåìåííîãî ñòàðîîáðÿäчå-
ñêîãî ðàñêîëà â Чåðíèãîâñêîé åïàðхèè. – Чåðíèãîâ, 1901. – Ñ.25.
13 Мельников П. Иñòîðèчåñêèå îчåðêè ïîïîâùèíы. – Ìîñêâà, 1864. – Ч.1. –
Ñ.1; Иç íàáëþäåíèé íàä ñòàðîîáðÿäöàìè // Êèøèíёâñêèå åïàðхèàëüíыå âåäîìîñòè
(äàë³ – ÊÅÂ). – 1889. – ¹16. – Ñ.685; Ñòàðîîáðÿäчåñêèé ìóæñêîé ìîíàñòыðü è æåí-äàë³ – ÊÅÂ). – 1889. – ¹16. – Ñ.685; Ñòàðîîáðÿäчåñêèé ìóæñêîé ìîíàñòыðü è æåí-àë³ – ÊÅÂ). – 1889. – ¹16. – Ñ.685; Ñòàðîîáðÿäчåñêèé ìóæñêîé ìîíàñòыðü è æåí-³ – ÊÅÂ). – 1889. – ¹16. – Ñ.685; Ñòàðîîáðÿäчåñêèé ìóæñêîé ìîíàñòыðü è æåí- – ÊÅÂ). – 1889. – ¹16. – Ñ.685; Ñòàðîîáðÿäчåñêèé ìóæñêîé ìîíàñòыðü è æåí-– 1889. – ¹16. – Ñ.685; Ñòàðîîáðÿäчåñêèé ìóæñêîé ìîíàñòыðü è æåí-1889. – ¹16. – Ñ.685; Ñòàðîîáðÿäчåñêèé ìóæñêîé ìîíàñòыðü è æåí-
ñêèé ñêèò â ñ. Êóðåíёâêå Оëüãîïîëüñêîãî óåçäà // ÏÅÂ. – 1881. – ¹52. – Ñ.620.
14 Лихачёв Д.С. Ðóññêàÿ êóëüòóðà. – Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, 2007. – Ñ.413.
15 Òàì æå. – Ñ.59.
16 Боханов А.Н. «Êîëîññàëüíыé, íåîáыêíîâåííыé ïîäâèã!» (Бðàòüÿ Òðåòüÿêî-
âы) // Ïîäâèæíèêè Ðîññèè: Иñòîðèчåñêèå îчåðêè. – Ìîñêâà, 2006. – Ñ.473.
17 Эíöèêëîïåäèÿ êóïåчåñêèх ðîäîâ. 1000 ëåò ðîññèéñêîãî ïðåäïðèíèìàòåëüñòâà.
Иç èñòîðèè êóïåчåñêèх ðîäîâ. – Ìîñêâà, 1995. – Ñ.149.
18 Òàì æå. – Ñ.163.
19 Íåèçâåñòíàÿ Ðîññèÿ. Ê 300-ëåòèþ Âыãîâñêîé ñòàðîîáðÿäчåñêîé ïóñòыíè. – Ìî-î-
ñêâà, 1994. – Ñ.7.
20 Ìàòâåé Ñèäîðîâèч Êóçíåöîâ // Цåðêîâü. – 1911. – ¹7. – Ñ.169.
21 Íèêîëàé Íèêîëàåâèч Ïîïîâ // Òàì æå. – 1916. – ¹52. – Ñ.1044.
22 Эíöèêëîïåäèÿ êóïåчåñêèх ðîäîâ... – Ñ.220.
23 Петров Ю.А. Êîíîâàëîâ Àëåêñàíäð Иâàíîâèч // Ãîñóäàðñòâåííàÿ äóìà Ðîññèé-
ñêîé èìïåðèè. – Ò.1: 1906–1917 ãã. – Ìîñêâà, 2006. – Ñ.295.
24 Эíöèêëîïåäèÿ êóïåчåñêèх ðîäîâ… – Ñ.217.
25 Òàì æå. – Ñ.210.
26 Òàì æå. – Ñ.260.
27 Боханов А.Н. Êîëëåêöèîíåðы è ìåöåíàòы â Ðîññèè. – Ìîñêâà, 1989. – Ñ.91.
28 Ãóчêîâ Àëåêñàíäð Иâàíîâèч // Ãîñóäàðñòâåííàÿ äóìà Ðîññèéñêîé èìïåðèè. –
Ò.1: 1906–1917 ãã. – Ìîñêâà, 2006. – Ñ.161.
29 Òàì æå. – Ñ.162.
30 Цыганков Д.А. Ñòóäåíòы-ñòàðîîáðÿäöы â Ìîñêîâñêîì óíèâåðñèòåòå // Ìèð
ñòàðîîáðÿäчåñòâà: èñòîðèÿ è ñîâðåìåííîñòü. – Ìîñêâà, 1999. – Âыï.5. – Ñ.100.
31 Òàì æå. – Ñ.112–117.
32 Òàì æå. – Ñ.108.
33 Âîïðîñы íàðîäíîãî îáðàçîâàíèÿ ñðåäè ñòàðîîáðÿäöåâ. – Ìîñêâà, 1909. – Ñ.121.
34 Думова Н. Ìîñêîâñêèå ìåöåíàòы. – Ìîñêâà, 1992. – Ñ.68.
35 Эíöèêëîïåäèÿ êóïåчåñêèх ðîäîâ... – Ñ.128.
36 Òàì æå. – Ñ.136.
37 Òàì æå. – Ñ.129.
38 Òàì æå. – Ñ.137.
95До питання революційних подій у Ніжині 1905 р. ...
39 Думова Н. Ìîñêîâñêèå ìåöåíàòы. – Ìîñêâà, 1992. – Ñ.83.
40 Эíöèêëîïåäèÿ êóïåчåñêèх ðîäîâ... – Ñ.132.
41 Òàì æå. – Ñ.140.
42 Òàì æå. – Ñ.129.
43 Боханов А.Н. Êîëëåêöèîíåðы è ìåöåíàòы â Ðîññèè. – Ñ.19.
44 Думова Н. Ìîñêîâñêèå ìåöåíàòы. – Ìîñêâà, 1992. – Ñ.21.
45 Эíöèêëîïåäèÿ êóïåчåñêèх ðîäîâ... – Ñ.257.
46 Òàì æå. – Ñ.287.
47 Щетинин Б.А. Ðåâíèòåëü ïðîñâåùåíèÿ // Иñòîðèчåñêèé âåñòíèê. – Ìîñêâà,
1914. – ¹7. – Ñ.230.
48 Боханов А.Н. Êîëëåêöèîíåðы è ìåöåíàòы â Ðîññèè. – Ñ.69.
49 Эíöèêëîïåäèÿ êóïåчåñêèх ðîäîâ... – Ñ.173.
50 Òàì æå. – Ñ.174.
51 Òàì æå. – Ñ.176.
52 Òàì æå. – Ñ.280.
53 Николаев А.Б. Øàãîâ Íèêîëàé Ðîìàíîâèч // Ãîñóäàðñòâåííàÿ äóìà Ðîññèé-
ñêîé èìïåðèè. – Ò.1: 1906–1917 ãã. – Ìîñêâà, 2006. – Ñ.717.
The article explored the issue of higher education among the Old Believers of the
Russian Empire. It was accentuated on the charity of the merchants-oldbelievers in
this field, with their humanities and exact sciences popularity.
Ä.Â.Êóä³нîâ*
ÄÎ ÏÈÒÀÍÍß ÐÅÂÎËЮÖ²ЙÍÈÕ ÏÎÄ²Й Ó Í²ÆÈͲ 1905 ð.:
ÑÅËßÍÑÜÊÈЙ ÂÈ̲Ð
У статті висвітлені події жовтня 1905 року, коли відбулися су-
тички між селянами Ніжинського повіту та соціалістичною молод-
дю. Реконструюється картина єврейського погрому. Аналізуються причи-
ни консервативної позиції місцевого селянства стосовно демократичної
опозиції царському режиму, поразки революціонерів.
Ïåðøà ðîñ³éñüêà ðåâîëþö³ÿ 1905–1907 ðð. ñòàëà çíàчíèì âèïðîáóâàí-
íÿì äëÿ ñóñï³ëüñòâà ³ äåðæàâè. Ó íå¿ áóëè âòÿãíóò³ âñ³ ñîö³àëüí³ ãðóïè,
ÿê³ ïî-ð³çíîìó îêðåñëþâàëè ñâîþ ïîë³òèчíó ïîçèö³þ ùîäî äåðæàâíîãî ëàäó.
Âîäíîчàñ ñïîñòåð³ãàëèñü îñîáëèâîñò³ ðîçãîðòàííÿ ðåâîëþö³éíèх ïðîöåñ³â â
îêðåìèх ðåã³îíàх. Çîêðåìà, ó ͳæèí³ òà ͳæèíñüêîìó ïîâ³ò³ ó «äí³ ñâîáîä»
ó æîâòí³ 1905 ð. íàñåëåííÿ íå ïðîñòî ðîçä³ëèëîñÿ íà äâ³ ïðîòèëåæí³ ãðóïè, à
é âñòóïèëî ó ïðîòèáîðñòâî. Íà â³äì³íó â³ä ðåøòè ñîö³àëüíî àêòèâíîãî ñåëÿí-
ñòâà ˳âîáåðåææÿ í³æèíñüê³ çåìëåðîáè íå ï³äòðèìàëè äåìîêðàòèчíó îïîçè-
ö³þ, à, íàâïàêè, çàéíÿëè âîðîæó ïî â³äíîøåííþ äî ðåâîëþö³¿ ïîçèö³þ. Ãðî-
ìàäÿíñüêèé êîíôë³êò áóâ ïðèïèíåíèé ëèøå çà äîïîìîãîþ âòðóчàííÿ â³éñüê.
Âîчåâèäü ñèòóàö³ÿ, â ÿê³é ì³ñöåâ³ ñåëÿíè, íà â³äì³íó â³ä ñåëÿíñòâà ³íøèх ðå-
ã³îí³â, âèñòóïèëè çàхèñíèêàìè ðåæèìó, çóìîâëþâàëèñü îñîáëèâèìè ïðèчè-
íàìè é óìîâàìè. Òîæ ç’ÿñóâàòè ¿х, â³äòâîðèòè êàðòèíó ïîä³é æîâòíÿ 1905 ð.
ó ͳæèí³, ïðîàíàë³çóâàòè ¿хí³ íàñë³äêè ³ º ìåòîþ äàíî¿ ñòàòò³.
* Кудінов Дмитро Валерійович – в.о. доцента кафедри педагогіки та інноваційних
технологій Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
E-mail: dmytro.kudinov@gmail.com
|