Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте»

Основной целью данного исследования является определение роли социальных сетей в распространении идеологий ваххабизма и партий называемых «Джамаат аль-Исламийя» и «Хизб ут-Тахрир», кроме этого будут разработаны методы определения отношения групп в социальных сетях к той или иной идеологии....

Повний опис

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Дата:	2011
Автор:	Маевская, Л.Б.
Формат:	Стаття
Мова:	Russian
Опубліковано:	Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2011
Назва видання:	Культура народов Причерноморья
Теми:	Вопросы духовной культуры – ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ
Онлайн доступ:	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/107210
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:	Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте» / Л.Б. Маевская // Культура народов Причерноморья. — 2011. — № 202. — С. 152-158. — Бібліогр.: 86 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine

id	irk-123456789-107210
record_format	dspace
spelling	irk-123456789-1072102016-10-17T15:04:34Z Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте» Маевская, Л.Б. Вопросы духовной культуры – ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Основной целью данного исследования является определение роли социальных сетей в распространении идеологий ваххабизма и партий называемых «Джамаат аль-Исламийя» и «Хизб ут-Тахрир», кроме этого будут разработаны методы определения отношения групп в социальных сетях к той или иной идеологии. 2011 Article Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте» / Л.Б. Маевская // Культура народов Причерноморья. — 2011. — № 202. — С. 152-158. — Бібліогр.: 86 назв. — рос. http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/107210 329.3 ru Культура народов Причерноморья Кримський науковий центр НАН України і МОН України
institution	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection	DSpace DC
language	Russian
topic	Вопросы духовной культуры – ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Вопросы духовной культуры – ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ
spellingShingle	Вопросы духовной культуры – ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Вопросы духовной культуры – ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Маевская, Л.Б. Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте» Культура народов Причерноморья
description	Основной целью данного исследования является определение роли социальных сетей в распространении идеологий ваххабизма и партий называемых «Джамаат аль-Исламийя» и «Хизб ут-Тахрир», кроме этого будут разработаны методы определения отношения групп в социальных сетях к той или иной идеологии.
format	Article
author	Маевская, Л.Б.
author_facet	Маевская, Л.Б.
author_sort	Маевская, Л.Б.
title	Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте»
title_short	Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте»
title_full	Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте»
title_fullStr	Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте»
title_full_unstemmed	Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте»
title_sort	роль социальных сетей интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «одноклассники» и «в контакте»
publisher	Кримський науковий центр НАН України і МОН України
publishDate	2011
topic_facet	Вопросы духовной культуры – ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ
url	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/107210
citation_txt	Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте» / Л.Б. Маевская // Культура народов Причерноморья. — 2011. — № 202. — С. 152-158. — Бібліогр.: 86 назв. — рос.
series	Культура народов Причерноморья
work_keys_str_mv	AT maevskaâlb rolʹsocialʹnyhsetejinternetavrasprostraneniiradikalʹnoékstremistskihidejnaprimeresajtaodnoklassnikiivkontakte
first_indexed	2025-07-07T19:40:28Z
last_indexed	2025-07-07T19:40:28Z
_version_	1837018362866040832
fulltext	Бєлкін Ю.В. ПЕРША АРАБО-ІЗРАЇЛЬСЬКА ВІЙНА (1948-1949 РР.) У ВИСВІТЛЕННІ РАДЯНСЬКОЇ ТА ПОСТРАДЯНСЬКОЇ ІСТОРІОГРАФІЇ 152 Маевская Л.Б. УДК 329.3 РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ИНТЕРНЕТА В РАСПРОСТРАНЕНИИ РАДИКАЛЬНО-ЭКСТРЕМИСТСКИХ ИДЕЙ НА ПРИМЕРЕ САЙТА «ОДНОКЛАССНИКИ» И «В КОНТАКТЕ» Постановка проблемы. С каждым днем увеличивается число пользователей глобальной сети Интернет. Интернет это многогранное явление современности, которое играет все большую роль в информационном потоке. В последние десятилетия глобальная сеть стала привлекать все больше внимания представителей радикально-экстремистских организаций как инструмент для распространения их идеологии. В интернете на данный момент имеется большое количество сайтов, пропагандирующих идеологию ваххабизма и партий именуемых «Аль-джамаат аль-Исламийя» и «Хизб-ут-Тахрир». Но следует отметить, что при всей видимой многочисленности за ними стоит небольшая группа людей, регистрирующих большое количество сайтов и активно пропагандирующих идеологию этих групп. Также обращу внимание на то, что эта статья будет состоять исключительно из интернет-источников, а именно из ссылок на социальные сети «Одноклассники» и «В Контакте», это связано с тем, что эта статья является одной из первых попыток проведения научного исследования влияния этих сетей на распространение радикально-экстремистских идей в Интернете и в целом в обществе. Формирование задания исследования. Основной целью данного исследования является определение роли социальных сетей в распространении идеологий ваххабизма и партий называемых «Джамаат аль- Исламийя» и «Хизб ут-Тахрир», кроме этого будут разработаны методы определения отношения групп в социальных сетях к той или иной идеологии. Изложение основного материала. Кроме этого для распространения своей идеологии адепты радикально-экстремистских идеологий активно используют социальные сети в связи с их популярностью. Это, например, социальные сети: «В контакте», «Мой мир» на mail.ru и «Одноклассники». В данной статье будет рассмотрена роль наиболее популярных русскоязычных социальных сетей «Одноклассники» в распространении идеологии ваххабизма и взглядов партий именуемых «Джамаат аль-исламийя» и «Хизб- ут-Тахрир». Сайт «Одноклассники» построен по принципу, что общение между людьми происходит в группах по интересам и каждый, кто имеет регистрацию на сайте, может образовывать неограниченное количество групп (быть администратором), быть модератором не ограниченного количества групп и состоять простым участником в неограниченном количестве групп. Часть групп на сайте «Одноклассники» является публичными, то есть в них может вступить любой желающий - другая часть закрытая. Для участия в закрытых группах требуется добавление нового участника модератором либо приглашение от кого-то из участников группы. На «Одноклассниках» в целом насчитывается не менее двух тысяч групп имеющих исламские названия (следует отметить, что в поиске показываются группы, имеющие более 50 участников). Около 300 имеют ваххабитскую направленность. Примерно столько же открыто представителями, либо сочувствующими партии именуемой «Джамаат аль-исламийя» и несколько популяризируют идеологию партии «Хизб-ут- Тахрир». Но эти данные не являются стабильными, они постоянно изменяются, так как в любой момент может быть зарегистрирована новая группа либо удалена имеющаяся, удалять группу может как администратор-пользователь, который ее сделал, так и администрация сайта за какие-либо нарушения. Вопросы духовной культуры – ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ 153 Рассмотрим, как определить причастность той или иной группы, либо участника в индивидуальном порядке к распространению радикально-экстремистских идеологий на сайте «Одноклассники». Прежде всего, следует обратить внимание на название группы. Приверженцы ваххабизма, как правило, регистрируют группы под следующими названиями: таухид (Единобожие) используется как арабоязычный так и русскоязычный вариант[1], анти-бида (против нововведений) [2], Ибн Та(е)йимия [3], Китаб Таухид (Книга Единобожия автор основатель ваххабизма Ибн Абд аль-Ваххаб) [4], Аль-Ваххаб [5]. Есть группы посвященные ваххабитским идеологам Ибн Баазу, Аль-Албани, Саляфия [6], Гураба [7 ] (Чуждые), Слова ученых и так далее. Следует отметить, что сторонники ваххабизма имеют в «Одноклассниках» группу «Анти-террор». Она образована представителями ваххабитской секты мадхалия. Также представителями ваххабизма организована группа «Суфизм 21 века» - ее цель критика исламского течения «суфизм»[8]. Представители т.н. «Джамаат аль-Исламийя», как правило, называют свои группы следующим образом: «Исламский джамаат»[9], «Джихад» [10], «Миры кавказских моджахедов» [11], «Джамаат Шариат» [12], «Джамаат» [13], «Братья мусульмане»[14], «Братья и сестры мусульмане» [15], «Будущее принадлежит исламу» (название одной из книг идеолога партии Сайида Кутба) [16]. Представители партии «Хизб-ут- Тахрир» называют группы преимущественно «Халифат» [17] и разные вариации написания этого слова. Также есть группа под названием «Возрождение» [18], имеющая отношение к газете партии, выпускаемой в Крыму. Иногда названия групп пропагандирующих радикально-экстремистские взгляды могут носить вообще нейтральный характер и не отличаться от названий групп об исламе, например, «Путь в Ислам» [19], «Сады праведных» [20] и так далее. Поэтому по названию не всегда удается определить сущность идеологии, распространяемой группой, поэтому необходимо обратится к названиям тем, обратить внимание на аватары групп и состав участников, как правило, наиболее радикально-экстремистские группы являются закрытыми и туда не каждый может попасть. В этих случаях запросы на участие отклоняются. Также название не может дать полное представление о группе в связи с тем, что под ним может скрываться и группа совершенно противоположной направленности, например, приверженцы ваххабизма, часто используют в названии исламский религиозный термин «таухид», но группу под таким же названием могут образовать и те, кто не поддерживает ваххабитов. Также группа с таким названием может быть образована противниками ваххабизма с целью развенчать заблуждения этой секты, такая же история может быть и с группами представителей партий под названиями «Джамаат аль-исламийя» и «Хизб ут-Тахрир». Определение по названию оправдывает себя только в 50-80% и требует дополнительного изучения. Далее обратимся к определению идеологической направленности группы по аватару. Наиболее результативным этот метод является для определения принадлежности групп членам либо сочувствующим партии «Джамаат аль-исламийя». Они, как правило, в качестве аватара используют картинку с изображением автомата Калашникова (один из официальных символов партии), оружия, портреты боевиков с Северного Кавказа [21], либо Исламское свидетельство на арабском на черном фоне [22] (подобный аватар любят и ваххабиты), либо фотография, совершающих намаз с оружием [23], либо просто боевиков с оружием [24]. Представители партии «Хизб ут-Тахрир» преимущественно ставят свой партий символ черный флаг с исламским свидетельством на фоне земного шара. Но главным способ определения идеологической направленности группы является изучение представленных там тем. Например, возьмем группу с нейтральным названием «Сады праведных». Ее принадлежность к ваххабитской идеологии можно определить по названиям тем и позиции изложенной в этих темах. Название темы: «Разве может быть в Исламе хорошее нововведение?» и категорическое отрицание наличия одобряемых нововведений [25]. Тема «Взывать только к Аллаху» и категорическое отрицание разрешенного в исламе тавассуля, обращение к Богу ради (через) святых и пророков. Также в группе пропагандируются и другие идеологические основы ваххабизма. Следует отметить, что это одна из ваххабитских групп имеющая большое количество тем и участников. группа «Ахлю сунна валь джамаа ахль таухид» носит антисуфийскую направленность [26]. Также крайние формы ваххабизма пропагандируют группы «Коран и сунна» [27], «Ислам как он есть чистый. Без нововведений" [28], «Ислам для всех» [29]. Большинство ваххабитских групп копируют материалы друг у друга. Также отдельно рассмотрим группу «Китаб ат-Таухид» в ней рассматривается биография основателя ваххабизма Мухаммада ибн Абд аль-Ваххаба, пропагандируются идеи ваххабизма [30]. Приверженцам идеологии т.н. партии «Джамаат аль-исламийя» принадлежит группа с нейтральным названием «Исламские книги» [31]. Установить принадлежность группы к этой партии удалось по авторам книг, тексты, которых размещены в этой группе это, идеолог партии из Саудовской Аравии Ибн Джибрин (он известен своей критикой в адрес основателя ваххабитской секты «мадхалия» - Раби аль-Мадхали), Абу Аля аль-Маудуди [32]. Группа «Исламский джамаат» призывает участвовать в вооруженном джихаде [33]. Группа «Муслим» выступает против мадхалитов и критикует власти Саудовской Аравии за образование этой секты [34]. Также привлекла внимание группа «Религия Ислам», администратором которой числится муфтий Духовного управления мусульман Поволжья Мукаддас Бибарсов. Большая часть тем, правда открытых другими пользователями, пропагандирует идеологию т.н. «Джамаат аль-Исламийя». Кроме этого сторонниками этой партии открыта немногочисленная группа «Украинский исламский университет». Еще следует отметить, группу «Аль-фаджр хиджабы». Она образована Галиной Аль-Шабах из Москвы, которая известна активной пропагандой идеологии партии «Джамаат аль-Исламийя» и в частности одного из ее идеологов Юсуфа аль-Кардави, который в свое время издал фетву о поддержке сепаратистов на Кавказе Маевская Л.Б. РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ИНТЕРНЕТА В РАСПРОСТРАНЕНИИ РАДИКАЛЬНО-ЭКСТРЕМИСТСКИХ ИДЕЙ НА ПРИМЕРЕ САЙТА «ОДНОКЛАССНИКИ» И «В КОНТАКТЕ» 154 [35]. Также эта партия входит в список организаций деятельность, которых запрещена на территории России [36] . Что касается групп, принадлежащих сторонникам партии под названием «Джамаат аль-исламийя» и имеющим явные названия то, это «Джихад» и тема «Как помочь хасавюртовским моджахедам» [37], «Как вы относитесь к джихаду» «Как вы относитесь к суфизму» (видна антисуфийская направленность), «Джамаат Шариат», «Джамаат Шариат-сила мусульман» [38] и так далее. Следует отметить, что имеются группы, посвященные отдельным убитым боевикам, например, группа «Салахуддин (Рустам) Закарьяев», посвящена одному из боевиков, убитых в Дагестане [39]. Есть группы и у представителей партии «Хизб ут-Тахрир». Это, например, группа «Возрождение» [40]. В этой группе пропагандируется идеология партии «Хизб ут-Тахрир». Это заметно по преимущественно социально-политическим темам в группе. Также рассматриваются вопросы, связанные с халифатом. Также есть группа «Пробуждение» [41] и «Мусульмане» [42]. Кроме этого следует обратить внимание на фотографии, размещенные в группах. Так, например, в группах пропагандирующих ваххабизм преобладают фотографии с флагом Саудовской Аравии и его вариации. Также в группе «Антитеррор», принадлежащей умеренным ваххабитам выставлены фото людей с оружием и написано «Осторожно, Ислам не такой» [43]. В ваххабитской группах «Ад-давату саляфия» [44] и «Ислам-салафия» представлены фотографии современных идеологов ваххабизма. В группе «Salaf forum» представлена фотогалерея направленная против суфиев [45]. В группах распространяющих идеологию так называемой партии «Джамаат аль-Исламийя» представлены фотографии, эмблем организации, людей с оружием, либо мужчин и женщин с закрытыми лицами и повязками разных цветов на лбу [46]. Особенно показательным является фотоальбом в группе «Джамаат Шариат-сила мусульман», там представлена фотогалерея с портретами «шахидов» [47]. Подобные фотографии размещены в группе «Джихад» [48], «Виляят Дагестан», «Муслимы» [49], «Ислам на Кавказе» [50], «Хасавюртовский джамаат» [51] Также следует отметить фотогалерею группы «Муслим», там выставлены фото умеренных ваххабитов с критикой в их адрес и фото мировых лидеров в неподобающем виде [52] и фотогалерею группы «Guraba-Гураба», где выставлены фото убитых боевиков, карикатуры на суфиев [53]. Также особым характером отличаются фотографии в группах принадлежащих сторонникам партии «Хизб ут-Тахрир». Например в группе «Ислам это Истина» имеется фотогалерея «Халифат уже близок…» [54]. Там размещены фотографии мероприятий проводимых партией в разных регионах планеты в том числе и в Крыму (фотография взята с сайта www.qirim-vilayati.org. Кроме этого размещены фотографии с эмблемами партии. Также в сети «Одноклассники» распространением радикально-экстремистских идеологий занимаются отдельно участники. Их можно вычислить по характерным никам и статусам, которые они устанавливают. Чаще всего они распространяют ваххабизм в различных формах и идеологию партии «Джамаа аль- Исламийя». Например, Расим Дервишев из Крыма состоит преимущественно в группах распространяющих идеологии ваххабизма и партии под названием «Джамаат аль-Исламийя». У него в друзьях имеется Ринат Кузяшов член организации «Аль-Раид» у него в друзьях Ренат Абдульахад, состоящий в группе «Украинский исламский университет». Что касается социальной сети «В Контакте», то в целом принцип ее построения и работы напоминает сайт «Одноклассники». Принцип открытия и функционирования групп в социальный сети «В Контакте», подобен открытию и функционированию групп на сайте «Одноклассники». Особенностью сайта «В Контакте» является наличие функции позволяющий администрации группы добавлять список дружественных групп, это облегчает поиск и установление родственных идеологических групп. При изучении социальной сети «В контакте» было установлено, что там тоже имеется определенный процент групп, пропагандирующих идеологию ваххабизма и партий именуемых «Джамаат аль-исламийя» и «Хизб ут-Тахрир». Группы, которые были нами, исследованы, являются закрытыми и вступление в группу происходит только с одобрения администрации группы. Ваххабизм пропагандируют группы «TAUHID-SALAFIYA» [55], «Шейх уль Ислам Ибн Теймия» [56], «Ибнуль Кайим Аль Джаузи» [57], «Минбар Единобожия в действии» [58], «Ислам для начинающих», «Под знаменем таухида» [59], «Таухид» [60], «Ислам - Истинная Религия» [61], «Ахл ас-Сунна валь-джамаат» [62], «Мусульмане Харькова, общественная организация " ар Рахма» [63]. В социальной сети «В Контакте» есть группа, пропагандирующая идеологию секты мадхалия. Она так и называется «Братья мадхалиты» [64]. Еще одна группа, пропагандирующая идеологию этой секты называется «Ислам. Единство в Единобожии» [65]. Также ваххабитами образована группа, направленная против партии именуемой «Ихван муслимун» («Братья-мусульмане») под названием «Разоблачение идеологий "Ихван аль муслимин"» [66]. Идеологию радикального ваххабизма (джихадизма) и идеи партии «Джамаат аль-Исламийя» распространяет группа «Ас-саляфу с-салих» [67]. Они выступают против умеренной ваххабитской секты мадхалия. Они пропагандируют идеи Абдуллаха Азамма, Аль-Макдиси, Абу Басыра Аль-Тартуси. Идеологию партии «Джамаат аль-исламийя» распространяют группы «Исламский джамаат Булгар» [68], «Умма салафит. Братское объединение» [69], كبر = ИСЛАМ =الله أكبر=Мусульмане Ахли Сунна валь Джама'а,[70] Ислам (Мусульмане ахли сунна уаль джама'а) Башкортостана [71], Таухид (пропаганда идей Саида Бурятского) [72], «Guraba (Группа Исламского видео и лекций)» [73], «На Пути к Исламу» [74], «Джамаат Контакта» (распространяет идеологию Саида Бурятского) [75], «Джамаат Такбир. Вилаят http://www.qirim-vilayati.org/ Вопросы духовной культуры – ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ 155 Кабарды, Балкарии и Карачая» [76], «Исламский Джамаат 19» [77], «Даруль-Аркам г. Москва» [78]. Идеи экстремиста Саида Бурятского распространяет группа «Ислам в Харькове», а группа «Мусульмане Харькова общественная организация «Ар-рахма», пропагандирует идеи убитого идеолога ваххабитов с Северного Кавказа Анзора Астемирова [79]. Также в этой группе содержится ссылка на сайт радикальных приверженцев идеологии, т.н. партии «Джамаат аль-Исламийя» - http://www.islamdin.com/ . Кроме этого группа носит явный антисуфийский характер. Родственной группой является «Исламская Общественная Организация города Харькова "МИЛОСТЬ" [80], распространяющая идеологию Арсена Абу Яхьи Крымского. Как и в «Одноклассника» есть группа открытая Галиной Аль-Шабах под названием - «Аль- радио» [81]. Сторонникам партии «Хизб ут-Тахрир» принадлежат группы «Халифат» [82], «Халифат - Исламское Государство!!!» [83], «Халифат» [84]. Как и в сети «Одноклассники» в установлении принадлежности группы к тому или иному течению играло название, аватары, ники, и самым главным методом было определение по тематическому содержанию и фотографиям. В отличие от сайта «Одноклассники» в социальной сети «В Контакте» в группах допускается размещение аудио и видеоматериалов. Это служит дополнительным источником для определения идеологической направленности той или иной группы. Например, группу «!!!---Ахли Сунна валь Джама`а-- -!!!» можно отнести к пропагандирующим идеологию партии «Джамаат аль-Исламийя» так как там имеются видеоролики Саида Бурятского [85]. В группе «Таухид» имеются видеозаписи Фаузана аль- Фаузана, поэтому эта группа является ваххабитской. Также следует отметить наличие определенного процента групп смешанного идеологического характера, например, группа «Ислам Ас-саляфу салих» носит смешанный характер и там размещены аудиозаписи как идеологов ваххабизма так и идеологов партии под названием «Джамаат аль-Исламийя» [86]. Также в социальной сети «В Контакте» очень часто в группах размещают ссылки на сторонние интернет ресурсы. Например, в группе «Под знаменем Таухида» содержится ссылка на сайт http://www.fatwaonline.net. Этот сайт пропагандирует взгляды Ибн Абд аль-Ваххаба, Ибн Бааза и других идеологов ваххабизма, подобная ссылка позволяет получить дополнительное подтверждение тому, что группа «В Контакте» с названием «Под знаменем таухида», пропагандирует ваххабизм. Группой другом, является группа под названием «Мечеть на ул.Котрова» (Махачкала). Это позволяет нам предположить, что данная мечеть является центром по распространению ваххабизма в Махачкале и Дагестане. Отдельно рассмотрим отношение администрации социальных сетей «Одноклассники» и «В Контакте» к существованию подобных групп. Автором исследования администрации сайта «Одноклассники» был послан ряд жалоб на группы явной экстремистской направленности. Администрацией сайта деятельность групп не была прекращена. Что касается сети «В Контакте», то на момент проведения исследования ряд групп экстремистской направленности был заблокирован для просмотра в связи с проверкой на предмет экстремизма. И одна группа «Братья группа помощи пленным мусульманам!...» была удалена. Из вышеизложенного можно сделать следующие выводы, социальные сети являются зеркалом взаимоотношений в современном обществе и позволяют отслеживать тенденции развития и распространения отдельных социальных явлений. Ныне, социальные сети, являясь одними из самых посещаемых ресурсов Интернета, играют не малую роль в распространении в обществе радикально- экстремистских идей. Это связано, прежде всего, с рекламой сайтов экстремистского характера, которые очень часто можно найти в группах, размещением фотографий боевиков, которых преподносят как героев. Особенно негативно пропаганда радикально-экстремистских идеологий в социальных сетях оказывает на умы молодежи, которая является основным посетителем данных сайтов. Для того, что бы минимизировать распространение радикально-экстремистских идеологий в социальных сетях, администрации сайтов следует ужесточить контроль за размещаемыми материалами и своевременно удалять группы и профили посетителей. которые замечены в данной деятельности. Источники и литература: 1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st. groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rprlbiwyeyjdfnnjszy; [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.directLink=on&st.groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rqpw bbriejjiutzflt&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main. 2. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st. groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rverctvqwcjovnnjnvo 3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st. groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rtharnnbfnjtgtupgl 4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st. groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rtllupzdfhjjcwxxh 5. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupRestricted&st. groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rlfzbkzranjcqhwkc&st.layer.cmd=PopLayerJoinClosedAltGroup&st.layer.cmd= PopLayerJoinClosedAltGroup&st.layer.groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rlfzbkzranjcqhwkc&st._aid=AltGroupT opCardButtonsJoin 6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.groupId =coiqbfaubrbjrgfpbac0ruohwaywuhjezzgdl http://vkontakte.ru/club5397317 http://vkontakte.ru/club5397317 http://vkontakte.ru/club11739726 Маевская Л.Б. РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ИНТЕРНЕТА В РАСПРОСТРАНЕНИИ РАДИКАЛЬНО-ЭКСТРЕМИСТСКИХ ИДЕЙ НА ПРИМЕРЕ САЙТА «ОДНОКЛАССНИКИ» И «В КОНТАКТЕ» 156 7. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupForumTheme&st. themeId=51618696397037&st.groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rbummysfgkjfhotothf&st._aid=Media_Groups_T hemes_All__openContentComments 8. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st. groupId=cosydurpcivepxckoyw0rdwaqwtjrojqagfsot 9. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rjpmpihkzaibqmperlo&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 10. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rrqosquwzijtyelhxe&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 11. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.group Id=coiqbfaubrbjrgfpbac0rptdljpwieixfqpnzo 12. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.group Id=coiqbfaubrbjrgfpbac0roogmqdinfjiuvydch 13. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rjvqntkaoijbxsaqg&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 14. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.group Id=coiqbfaubrbjrgfpbac0rxtlxlgdtwjuvilnw 15. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.group Id=coiqbfaubrbjrgfpbac0rxtlxlgdtwjuvilnw 16. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rojfodiyenjxcyptp&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 17. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rvdzlsbkxijtvnshxho&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 18. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.group Id=coiqbfaubrbjrgfpbac0rkzmzwkmhfjmbvayy 19. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=cosydurpcivepxckoyw0rytklejmasjpkovnnej&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 20. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=cosydurpcivepxckoyw0rwratgvopsiudtjjgj&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 21. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.group Id=cosydurpcivepxckoyw0rflbwrtvieiglurwcx 22. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rojfodiyenjxcyptp&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 23. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=coiqbfaubrbjrgfpbac0rojuztcobnjnjvntnr&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 24. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.group Id=coiqbfaubrbjrgfpbac0resnradurwjviahkpn 25. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/dk?st.cmd=altGroupForumTheme& st.themeId=50782347722822&st.groupId=cosydurpcivepxckoyw0rwratgvopsiudtjjgj&st._aid=Media_Groups_ Themes_All__openContentComments 26. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=ocgkkdpcflummbaqmp0rkbiugtbofkwqywcysz&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 27. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=ocgkkdpcflummbaqmp0rnuflvgwboisqhupodr&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 28. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=ocgkkdpcflummbaqmp0rcvbcqjaptifldjqbt&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 29. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=eowcqgjdboglcfwmre0rtffksbikbijzhgluew&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 30. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=ocgkkdpcflummbaqmp0rdixjtiifhjfpaaqq&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 31. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/dk?st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=cosydurpcivepxckoyw0rwratgvopsiudtjjgj&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main#st.cmd= altGroupMain&st.directLink=on&st.groupId=cosydurpcivepxckoyw0rdeyhoaruwjltxxidk&st._aid=NavMenu_ AltGroup_Main 32. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/dk?st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=cosydurpcivepxckoyw0rwratgvopsiudtjjgj&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main#st.cmd= altGroupForumTheme&st.themeId=53626439860225&st.groupId=cosydurpcivepxckoyw0rdeyhoaruwjltxxidk &st._aid=Media_Groups_Themes_All__openContentComments 33. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=ocgkkdpcflummbaqmp0rtlyemqozaiycqsxzbt&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 34. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=ocgkkdpcflummbaqmp0rhwwuszdthiwmxosyvk&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 35. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/guests#st.cmd=altGroupMain&st. groupId=oofaqkleijbillqllge0regxkglrdjjvpgmmydu 36. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.portal-credo.ru/site/print.php?act=news&id=45354 Вопросы духовной культуры – ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ 157 37. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/dk?st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=cosydurpcivepxckoyw0rwratgvopsiudtjjgj&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main#st.cmd= altGroupForumTheme&st.themeId=50776438603853&st.groupId=cosydurpcivepxckoyw0rhimdzyvzijbejmqa n&st._aid=Media_Groups_Themes_All__openContent 38. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rtdiwkcdfnjdkwihz&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 39. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.group Id=dojystkufhqjmwlmx0rbjisacnqfkfafxstmt&st._aid=GlobalNav_altGroup_myGroups_openGroup 40. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=eowcqgjdboglcfwmre0rwmyxnbnhfjovtqzwx&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 41. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupMain&st.direct Link=on&st.groupId=obubkyjgaaxjoivgrez0rdahawwmskivprhar&st._aid=NavMenu_AltGroup_Main 42. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupRestricted&st. groupId=dojystkufhqjmwlmx0rnowkiabvwihbbrdlo&st.layer.cmd=PopLayerJoinClosedAltGroup&st.layer.cm d=PopLayerJoinClosedAltGroup&st.layer.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rnowkiabvwihbbrdlo&st._aid=AltGr oupTopCardButtonsJoin 43. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbumPhotos&st. albumId=dojystkufhqjmwlmx0rijjlatqtvjrejosfpg&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rguecwqchmjwxpcoyd 44. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbumPhotos&st. albumId=dojystkufhqjmwlmx0rqaqenlabnjnrezby&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rwpvuvnwanjzgwefv 45. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbumPhotos&st. albumId=dojystkufhqjmwlmx0rpiltaaoyijsfbkro&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rvpwkifwnfitkllfo 46. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbumPhotos&st. albumId=dojystkufhqjmwlmx0rffhfzckbnjlljvkvuo&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rnbdljckbnjxuvrdl 47. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbums&st.direct Link=on&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rtdiwkcdfnjdkwihz&st._aid=NavMenu_AltGroup_Albums 48. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbums&st.direct Link=on&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rqixdguszijdjeprn&st._aid=NavMenu_AltGroup_Albums 49. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbumPhotos&st. albumId=dojystkufhqjmwlmx0rappnxfszsjfsfeetz&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rmznkmaszsjcfyryja 50. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbumPhotos&st. albumId=dojystkufhqjmwlmx0rjciuqqxrcjrqsfel&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rraxsunluqiygwpbiz 51. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbums&st.direct Link=on&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rudosbgoacjozqqhu&st._aid=NavMenu_AltGroup_Albums 52. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbumPhotos&st. albumId=dojystkufhqjmwlmx0rlguqdxylkjmqyymy&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0rbbrxbtikjjkdaocuc 53. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbums&st.direct Link=on&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0ramvxnsbgkjpsoxynx&st._aid=NavMenu_AltGroup_Album 54. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.odnoklassniki.ru/#st.cmd=altGroupAlbumPhotos&st. albumId=dojystkufhqjmwlmx0rqsigbvjoyiygwglx&st.groupId=dojystkufhqjmwlmx0reeuxfsswvivwgviyjf 55. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club20690950 56. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club9341403 57. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club9378837 58. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club6626999 59. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club22011640 60. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club6892732 61. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club433068 62. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club1151209 63. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club9049432 64. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club11874258 65. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club2205962 66. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club9378885 67. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club11739726 68. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club7523874 69. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club3793784 70. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club29102 71. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club11853032 72. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club21341721 73. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club16340660 74. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club5784818 75. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club6812870 76. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club15345956 77. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club17288314 78. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club9657106 79. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/video-9049432_139856579 80. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club13182348 81. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club7126961 Маевская Л.Б. РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ИНТЕРНЕТА В РАСПРОСТРАНЕНИИ РАДИКАЛЬНО-ЭКСТРЕМИСТСКИХ ИДЕЙ НА ПРИМЕРЕ САЙТА «ОДНОКЛАССНИКИ» И «В КОНТАКТЕ» 158 82. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club8121370 83. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club11627284 84. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/club13320354 85. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/video-5397317_145417954 86. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://vkontakte.ru/audio.php?gid=11739726

Роль социальных сетей Интернета в распространении радикально-экстремистских идей на примере сайта «Одноклассники» и «В Контакте»

Репозитарії

Схожі ресурси