Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Дата:	2015
Автори:	Горбачик, А., Любивая, Т.
Формат:	Стаття
Мова:	Russian
Опубліковано:	Iнститут соціології НАН України 2015
Назва видання:	Социология: теория, методы, маркетинг
Теми:	Социологическая лаборатория
Онлайн доступ:	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/115253
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:	Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине / А. Горбачик, Т. Любивая, Т. Никитина // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2015. — № 1. — С. 132-148. — Бібліогр.: 11 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine

id	irk-123456789-115253
record_format	dspace
spelling	irk-123456789-1152532017-03-31T03:02:42Z Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине Горбачик, А. Любивая, Т. Социологическая лаборатория 2015 Article Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине / А. Горбачик, Т. Любивая, Т. Никитина // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2015. — № 1. — С. 132-148. — Бібліогр.: 11 назв. — рос. 1563-4426 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/115253 303.214.3:303. 214.2 ru Социология: теория, методы, маркетинг Iнститут соціології НАН України
institution	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection	DSpace DC
language	Russian
topic	Социологическая лаборатория Социологическая лаборатория
spellingShingle	Социологическая лаборатория Социологическая лаборатория Горбачик, А. Любивая, Т. Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине Социология: теория, методы, маркетинг
format	Article
author	Горбачик, А. Любивая, Т.
author_facet	Горбачик, А. Любивая, Т.
author_sort	Горбачик, А.
title	Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине
title_short	Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине
title_full	Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине
title_fullStr	Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине
title_full_unstemmed	Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине
title_sort	проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в украине
publisher	Iнститут соціології НАН України
publishDate	2015
topic_facet	Социологическая лаборатория
url	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/115253
citation_txt	Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине / А. Горбачик, Т. Любивая, Т. Никитина // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2015. — № 1. — С. 132-148. — Бібліогр.: 11 назв. — рос.
series	Социология: теория, методы, маркетинг
work_keys_str_mv	AT gorbačika proverkavalidnostiinadežnostiškalykulʹturnogointellektavukraine AT lûbivaât proverkavalidnostiinadežnostiškalykulʹturnogointellektavukraine
first_indexed	2025-07-08T08:28:39Z
last_indexed	2025-07-08T08:28:39Z
_version_	1837066696966275072
fulltext	Андрей Гор ба чик, Тать я на Лю би вая, Тать я на Ни ки ти на Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ АНДРЕЙ ГОРБАЧИК,УДК 303.214.3:303. 214.2 êàí äè äàò ôè çè êî-ìà òå ìà òè ÷åñ êèõ íàóê, äå - êàí ôà êóëü òå òà ñî öè î ëî ãèè Êè åâ ñêî ãî íà - öè î íàëü íî ãî óíè âåð ñè òå òà èìå íè Òà ðà ñà Øåâ ÷åí êî ТАТЬЯНА ЛЮБИВАЯ, êàí äè äàò ñî öè î ëî ãè ÷åñ êèõ íàóê, ìëàä øèé íà ó÷íûé ñî òðóä íèê îò äå ëà ìå òî äî ëî ãèè è ìå òî äîâ ñî öè î ëî ãèè Èíñòè òó òà ñî öè î ëî - ãèè ÍÀÍ Óêðà è íû ТАТЬЯНА НИКИТИНА, êàí äè äàò ñî öè î ëî ãè ÷åñ êèõ íàóê, íà ÷àëü íèê ñëóæ áû ñòðà òå ãè ÷åñ êîé àíà ëè òè êè òå ëå êà - íà ëà “Óêðà è íà” Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не Аннотация В статье пред став ле ны ре зуль та ты про вер ки над еж нос ти и ва лид нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та (CQS — cultural intelligence scale) для Укра и ны. Про вер - ка ва лид нос ти и над еж нос ти осу ще ствля лась в два эта па — ка чес твен ный этап и ко ли чес твен ный этап. В ре зуль та те ка чес твен но го эта па была осу ще ствле на адап та ция шка лы на укра ин ском и рус ском язы ках. На ко ли чес т вен ном эта пе в пер вую оче редь был про ве ден пре тест адап ти ро ван ной вер сии шка лы на вы бор ке сту ден тов Ки ев ско го на ци о наль но го уни вер си те та име ни Та ра са Шев чен ко. В ре зуль та те про вер ки ко нструк тной ва лид нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек - та ме то дом кон фир ма тор но го фак тор но го ана ли за вы де ле но че ты ре из ме ре ния шка лы: ме та ког ни тив ное, ког ни тив ное, мо ти ва ци он ное и по ве ден чес кое, что по лнос тью от ве ча ет те о ре ти чес кой мо де ли куль тур но го ин тел лек та и слу - жит под твер жде ни ем ва лид нос ти шка лы в Укра и не. Это по зво ли ло вклю чить шка лу в об ще на ци о наль ный опрос “Укра ин ское об щест во–2013” с реп ре зен та - тив ной вы бор кой для на се ле ния Укра и ны в воз рас те 18 лет и стар ше. Че ты - 132 Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 рех мер ная струк ту ра кон цеп та куль тур но го ин тел лек та так же под твер ди - лась на дан ных об ще на ци о наль но го ис сле до ва ния. Кро ме то го, в по льзу ва лид - нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та сви де т ельству ют свя зи шка лы в но мо - ло ги чес кой сети, а имен но по зи тив ная кор рел яция куль тур но го ин тел лек та как с на ли чи ем меж ду на род но го опы та, так и с уров нем вла де ния ан глий ским язы ком. До ка за но, что мож но ис поль зо вать сред ние зна че ния от ве тов рес пон - ден тов на воп ро сы шка лы, ка са ю щи е ся каж до го из че ты рех из ме ре ний куль - тур но го ин тел лек та, в ка чес тве ин дек сов. Так же в статье об осно ва но ис поль - зо ва ние крат кой вер сии шка лы (9 пун ктов). Клю че вые сло ва: шка ла куль тур но го ин тел лек та; ме та ког ни тив ное, ког ни - тив ное, мо ти ва ци он ное и по ве ден чес кое из ме ре ния куль тур но го ин тел лек та; ва лид ность и над еж ность; крат кая вер сия шка лы куль тур но го ин тел лек та По мере стре ми тель но го рос та тру до вой мо биль нос ти, ког да в од ном офи се бок о бок ра бо та ют пред ста ви те ли раз ных на ци о наль нос тей и куль - тур, ис сле до ва те ли на ча ли за ду мы вать ся, по че му не ко то рые люди бо лее эф - фек тив ны, чем дру гие, в раз но род ной куль тур ной сре де [Erez, 2003; Trian - dis, 1994; Gelfand, 2007]. В по ис ках от ве та на этот воп рос в 2003 году Эрли и Энг раз ра бо та ли кон цеп ту аль ную мо дель куль тур но го ин тел лек та (Cul tu - ral Intelligence (CQ)) [Earley, 2003], рас ши ря ю щую тра ди ци он ный под ход к из уче нию ин тел лек та, ко то рый фо ку си ру ет ся, глав ным об ра зом, на ког ни - тив ных спо соб нос тях че ло ве ка. Эта раз ра бот ка была осу ще ствле на в рус ле рас ши ре ния под хо дов к опре де ле нию и из уче нию так на зы ва е мых прак ти - чес ки ори ен ти ро ван ных форм ин тел лек та (“real-world” intelligence), сфо ку - си ро ван ных на спо соб нос тях че ло ве ка, свя зан ных с опре де лен ны ми важ ны - ми сфе ра ми жиз ни. В час тнос ти, речь идет о со ци аль ном ин тел лек те (Social Intelligence — SQ) [Thorndike, 1937], эмо ци о наль ном ин тел лек те (Emo - tional Intelligence — EQ) [Mayer, 1993], прак ти чес ком ин тел лек те (Practical Intelligence — PQ) [Sternberg, 2000]. В свою оче редь, куль тур ный ин тел лект рас смат ри ва ет ся как спо соб ность че ло ве ка эф фек тив но функ ци о ни ро вать в куль тур но не одно род ной сре де, ко то рая не сво дит ся к зна нию язы ков. В 2008 году под ре дак ци ей С.Энга и Л.Ван Дюне была из да на кол лек - тив ная мо ног ра фия, по свя щен ная кон цеп ту куль тур но го ин тел лек та [Hand book of Cultural Intelligence, 2008]. В этой мо ног ра фии не толь ко де - таль но рас смат ри ва ют ся те о ре ти чес кие ас пек ты кон цеп та, но и пред ла га ет - ся инстру мент для из ме ре ния это го сво йства, по лу чив ший на зва ние шка лы куль тур но го ин тел лек та (Cultural Intelligence Scale — CQS). В кни ге де таль - но опи са на про це ду ра раз ра бот ки и при ме не ния шка лы, про вер ка ва лид - нос ти и оцен ка над еж нос ти из ме ри тель но го инстру мен та, при во дит ся опыт прак ти чес ко го при ме не ния шка лы в раз ных усло ви ях. Итак, куль тур ный ин тел лект (CQ) опре де ля ет ся как та кая спе ци фи - чес кая фор ма ин тел лек та, вы ра жен ность ко то рой по мо га ет че ло ве ку эф - фек тив но де йство вать в куль тур но раз но об раз ной сре де [Handbook of Cul - tural Intelligence, 2008: p. 3]. Актуальность ис сле до ва ния куль тур но го ин - тел лек та вы зва на ре а ли я ми уси ле ния меж куль тур ных свя зей, в пер вую оче - редь, в сфе ре тру да. Куль тур ный ин тел лект свя зан с ин ди ви ду аль ны ми спо - соб нос тя ми быс тро по ни мать и пра виль но ин тер пре ти ро вать об сто я т ель - ства, свя зан ные с куль тур ным мно го об ра зи ем, и про яв ля ет ся в си ту а ци ях, Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 133 Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не ког да че ло век со при ка са ет ся с раз ны ми куль ту ра ми и с пред ста ви те ля ми раз лич ных куль тур. Для из ме ре ния CQ раз ра бо тан та кой инстру мент, как “шка ла куль тур но го ин тел лек та” (Cultural Intelligence Scale — CQS), ко то - рый, как и тест IQ, по зво ля ет оце ни вать куль тур ный ин тел лект не толь ко от дель ных ин ди ви дов, но и опре де лен ных групп. Шка лу куль тур но го ин тел лек та не однок рат но про ве ря ли на ва лид ность и над еж ность в усло ви ях раз ных стран. Со от ве тствен но, сде ла ны вы во ды о воз мож нос тях при ме не ния это го инстру мен та в раз лич ных куль ту рах [Hand book of Cultural Intelligence, 2008: p. 35]. В 2012 году уче ные Инсти ту - та со ци о ло гии НАН Укра и ны по ини ци а ти ве и в тес ном со труд ни чес тве с док то ром Бой дом Джон со ном, учас тни ком док тор ской про грам мы по орга - ни за ции ли де рства в Indian Wesleyan University1, ап ро би ро ва ли шка лу CQS в Укра и не. В рам ках про ек та было ре а ли зо ва но два эта па про вер ки ва лид - нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та — ка чес твен ный и ко - ли чес твен ный. Опрос ник шка лы куль тур но го ин тел лек та был пе ре ве ден спе ци а лис та ми Инсти ту та со ци о ло гии НАН Укра и ны на укра ин ский и рус - ский язы ки, и в ходе пер во го, ка чес твен но го, эта па про вер ки ва лид нос ти со - сто ял ся ряд фо кус-груп по вых об суж де ний это го пе ре во да. Целью фо кус- групп было вы яс нить адек ват ность пе ре во да (на сколь ко пра виль но и по лно пе ре вод пе ре да ет со дер жа ние каж до го из пун ктов шка лы) и вос при я тие его по тен ци аль ны ми рес пон ден та ми, при над ле жа щи ми к куль тур ной сре де Ук ра и ны. По ре зуль та там пер во го эта па за фик си ро ван пе ре вод опрос ни ка шка лы на укра ин ский и рус ский язы ки, ко то рый од но знач но вос при ни ма - ет ся укра ин ски ми рес пон ден та ми и по ня тен для них. Де таль но ре зуль та ты ка чес твен но го эта па про вер ки ва лид нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та от ра же ны в статье Н.Кос тен ко и Л.Ско ко вой [Кос тен ко, 2012]. В пред ла га е мой статье пред став ле ны ре зуль та ты вто ро го, ко ли чес твен - но го, эта па про ек та, в рам ках ко то ро го про ве ря лась ва лид ность и оце ни ва - лась над еж ность шка лы куль тур но го ин тел лек та на эм пи ри чес ких дан ных опро сов рес пон ден тов в Укра и не. Но пре жде чем при сту пать к из ло же нию ре зуль та тов это го эта па, сде ла ем крат кий об зор те о ре ти чес ко го фун да мен та шка лы куль тур но го ин тел лек та, а так же со дер жа ния пун ктов шка лы (со от - ве тству ю щих ин ди ка то ров), из ме ря ю щих этом кон цепт. Те о ре ти чес кий фун да мент шка лы куль тур но го ин тел лек та Раз ра бот чи ки кон цеп та куль тур но го ин тел лек та Эрли и Энг опре де ли ли куль тур ный ин тел лект как мно го мер ный кон цепт, вклю ча ю щий че ты ре из - ме ре ния: ме та ког ни тив ное, ког ни тив ное, мо ти ва ци он ное и по ве ден чес кое. Куль тур ный ин тел лект как мно го мер ный кон цепт осно вы ва ет ся на под - хо де Штер нбер га и Де тер ма на о мно го мер нос ти ин тел лек та [Sternberg, 1986]. Штер нберг пред ла гал че ты ре вза и мо до пол ня ю щих из ме ре ния для пред став ле ния ин ди ви ду аль но го ин тел лек та: 134 Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 Андрей Гор ба чик, Тать я на Лю би вая, Тать я на Ни ки ти на 1 Иссле до ва ние осу ще ствле но в рам ках со вмес тно го про ек та Инсти ту та со ци о ло гии НАН Укра и ны (от де лы ме то до ло гии и ме то дов со ци о ло гии и со ци о ло гии куль ту ры и мас со вой ком му ни ка ции) и Прог рам мы ис сле до ва ний ли де рства Indian Wesleyan Uni - ver sity “Cross-cultural competency and cultural intelligence: a case study in Ukraine”. Учас т - ни ки про ек та: Б.Джон сон, Дж.Барнс, С.Буко, Е.Го ло ва ха, А.Стег ний, А.Гор ба чик, Н.Кос тен ко, Л.Ско ко ва, Т.Ни ки ти на, Е.Ива щен ко, Т.Лю би вая. 1) ме та ког ни тив ное — спо соб ность по лу чать зна ния и осу ще ствлять кон троль над про цес са ми по зна ния (про цес са ми, в ходе ко то рых че - ло век при об ре та ет и осмыс ли ва ет зна ния); 2) ког ни тив ное — ха рак те рис ти ка об ъ е ма име ю щих ся у че ло ве ка зна ний; 3) мо ти ва ци он ное — ха рак те рис ти ка об ъ е ма уси лий и энер гии, на це - лен ных на по лу че ние но вых зна ний. Не об хо ди мость рас смот ре ния та ко го из ме ре ния осно вы ва ет ся на том, что про цесс по зна ния яв ля - ет ся мо ти ви ро ван ным де йстви ем; 4) по ве ден чес кое — лич ная спо соб ность при ме нять зна ния в практиче - ской плос кос ти. Эти че ты ре из ме ре ния от ра жа ют со вре мен ные взгля ды на ин тел лект как слож ное и мно го фак тор ное лич нос тное ка чес тво. В рам ках это го под хо - да куль тур ный ин тел лект так же рас смат ри ва ет ся в раз ре зе по до бных че ты - рех из ме ре ний. Ме та ког ни тив ное из ме ре ние куль тур но го ин тел лек та свя за но со спо - соб нос тью при об ре тать и вос при ни мать зна ния об иных куль ту рах. Соот - вет ствующие спо соб нос ти вклю ча ют со зда ние, раз ви тие и пе ре осмыс ле ние во об ра жа е мых мо де лей куль тур ных норм лю дей из дру гих стран, лю дей раз ных на ци о наль нос тей. Вы со кое зна че ние по это му из ме ре нию ха рак тер - но для лю дей, чет ко осоз на ю щих осо бен нос ти куль тур ных норм раз ных об - ществ и учи ты ва ю щих их в про цес се меж куль тур но го вза и мо де йствия. Та ким об ра зом, ме та ког ни тив ное из ме ре ние куль тур но го ин тел лек та ха рак те ри зу ет осоз на ние куль тур ной по чвы в ходе вза и мо де йствия с пред - ста ви те ля ми дру гих куль тур. Ме та ког ни тив ное из ме ре ние важ но, по сколь - ку имен но оно ак ти ви ру ет кри ти чес кое мыш ле ние в си ту а ци ях меж куль - тур но го вза и мо де йствия, спо со бству ет уче ту куль тур ных об ы ча ев и куль - тур ной об услов лен нос ти мыш ле ния, по зво ля ет че ло ве ку раз ви вать и пе ре - оце ни вать свои пред став ле ния о лю дях из дру гих куль тур, а зна чит, в ко неч - ном сче те опре де ля ет адек ват ность по ни ма ния и вос при я тия иных культур. Ког ни тив ное из ме ре ние куль тур но го ин тел лек та ха рак те ри зу ет лич - ные зна ния норм, прак тик и кон вен ций в иных куль ту рах. Учи ты вая мно го - об ра зие куль тур в со вре мен ном мире, ког ни тив ное из ме ре ние фик си ру ет зна ние как куль тур ных уни вер са лий, так и куль тур ных раз ли чий. Ког ни - тив ное из ме ре ние важ но, по сколь ку зна ние куль тур ных об щнос тей и раз ли - чий по мо га ет при ни мать нуж ные ре ше ния и пра виль но вес ти себя в меж - куль тур ных си ту а ци ях. Мо ти ва ци он ное из ме ре ние куль тур но го ин тел лек та ха рак те ри зу ет спо - соб ность лич нос ти на прав лять вни ма ние и энер гию на по зна ние осо бен нос - тей дру гих куль тур. Мо ти ва ци он ное из ме ре ние важ но, по сколь ку эф фек тив - ное меж куль тур ное вза и мо де йствие воз мож но толь ко при на ли чии ин те ре са и при ло же нии ре аль ных уси лий для по зна ния но во го в дру гих куль ту рах. По ве ден чес кий ас пект куль тур но го ин тел лек та ха рак те ри зу ет лич ную спо соб ность де мо нстри ро вать адек ват ные вер баль ные и не вер баль ные де йст - вия в си ту а ции меж куль тур но го вза и мо де йствия. По ве ден чес кий ас пект ва - жен, по сколь ку по ве де ние — это на и бо лее вы ра зи тель ная фор ма со ци аль но го вза и мо де йствия. Кро ме того, не вер баль ное по ве де ние иг ра ет роль сво е об раз - но го “мол ча ли во го клю ча”, пе ре да ю ще го со дер жа ние не за ви си мо от язы ка. С целью раз ра бот ки шка лы для из ме ре ния куль тур но го ин тел лек та (CQS) Лин Ван Дюн, Сун Энг и Крис тин Кох сна ча ла про ве ли ряд экс пер т - Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 135 Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не ных ин тер вью с ру ко во ди те ля ми меж ду на род ных кор по ра ций, име ю щи ми боль шой опыт меж ду на род но го со труд ни чес тва, а по том, на осно ве этих ин - тер вью и опи ра ясь на очер чен ный выше те о ре ти чес кий фун да мент кон цеп та куль тур но го ин тел лек та, осу щес тви ли опе ра ци о на ли за цию и сфор ми ро ва ли на бор ин ди ка то ров для каж до го из ме ре ния кон цеп та [Handbook of Cultural Intelligence, 2008: p. 19–20]. В про цес се эм пи ри чес ких ис сле до ва ний в на - чаль ную вер сию инстру мен та вно си лись опре де лен ные кор рек ти вы и в ре - зуль та те была по лу че на шка ла, ха рак те ри зу ю ща я ся устой чи вой ва лид нос - тью и вы со кой над еж нос тью на раз лич ных вы бор ках в раз ных стра нах. Инстру мент из ме ре ния куль тур но го ин тел лек та пред став ля ет со бой блок воп ро сов опрос ни ка. Рес пон ден ту пред ла га ют вы ра зить по се ми ба лль - ной шка ле свою сте пень со гла сия с опре де лен ны ми утвер жде ни я ми. Каж - дый от вет рас смат ри ва ет ся как ин ди ка тор, свя зан ный с одним из че ты рех опре де лен ных из ме ре ний куль тур но го ин тел лек та. Пе ре во ды фор му ли ро - вок на укра ин ском и рус ском язы ках об суж да лись на фо кус-груп пах, в рам - ках ка чес твен но го эта па про вер ки ва лид нос ти шка лы. В ходе фо кус- групп рес пон ден там пред ла га ли пер вый ва ри ант пе ре во да шка лы, сде лан ный про - фес си о наль ны ми пе ре вод чи ка ми. В об суж де нии были вы яв ле ны фор му ли - ров ки, ко то рые ока за лись не по нят ны ми рес пон ден там или мо гут вос при ни - мать ся не одноз нач но. В ре зуль та те фо кус-групп все фор му ли ров ки уточ ня - лись и на вы хо де были по лу че ны чет кие, по нят ные рес пон ден там фор му ли - ров ки, ко то рые по со дер жа нию по лнос тью со от ве тству ют ори ги наль но му пе ре во ду. Ниже при во дят ся фор му ли ров ки утвер жде ний, яв ля ю щих ся ин - ди ка то ра ми из ме ре ний шкалы культурного интеллекта. Инди ка то ры ме та ког ни тив но го из ме ре ния CQS: — При об ще нии с людь ми из дру гой куль тур ной сре ды я со зна тель но ис - поль зую зна ния осо бен нос тей их куль ту ры (MC1) — При об ще нии с людь ми не зна ко мой мне куль ту ры я при спо саб ли ваю свои куль тур ные пред став ле ния (MC2) — В меж куль тур ном об ще нии я со зна тель но ис поль зую зна ния о дру гих куль ту рах (MC3) — При об ще нии с людь ми дру гих куль тур я про ве ряю и уточ няю свои куль тур ные зна ния (MC4) Инди ка то ры ког ни тив но го из ме ре ния CQS: — Мне из вес тны осо бен нос ти пра во вых и эко но ми чес ких сис тем дру гих куль тур (COG1) — Мне из вес тны осно вы (лек си ка, грам ма ти ка) дру гих язы ков (COG2) — Мне из вес тны куль тур ные цен нос ти и ре ли ги оз ные убеж де ния дру гих куль тур (COG3) — Мне из вес тны осо бен нос ти се мей ных и брач ных от но ше ний дру гих куль тур (COG4) — Мне из вес тны ис ку сства и ре мес ла дру гих куль тур (COG5) — Мне из вес тны пра ви ла не вер баль но го об ще ния (ми ми ка, жес ты и т.д.) в дру гих куль ту рах (COG6) Инди ка то ры мо ти ва ци он но го из ме ре ния CQS: — Мне нра вит ся об щать ся с людь ми раз ных куль тур (MOT1) — Я уве рен(-а), что смо гу об щать ся с мес тны ми жи те ля ми — пред ста ви те - ля ми но вой для меня куль ту ры (MOT2) 136 Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 Андрей Гор ба чик, Тать я на Лю би вая, Тать я на Ни ки ти на — Я уве рен(-а), что смо гу спра вить ся со стрес са ми, при спо саб ли ва ясь к но вой для меня куль ту ре (MOT3) — Мне нра вит ся жить в не зна ко мой для меня куль тур ной сре де (MOT4) — Я уве рен(-а), что смо гу при вык нуть к пра ви лам со вер ше ния по ку пок, при ня тых в дру гой куль ту ре (MOT5) Инди ка то ры по ве ден чес ко го из ме ре ния CQS: — При об ще нии с людь ми из дру гой куль ту ры я из ме няю свою речь (про - из но ше ние, ин то на цию), ког да это не об хо ди мо (BEH1) — Я ис поль зую па у зы и мол ча ние по-раз но му, в за ви си мос ти от раз ных меж куль тур ных си ту а ций (BEH2) — Я го во рю быс трее или мед лен нее, ког да это го тре бу ет об ще ние с людь - ми дру гих куль тур (BEH3) — Я из ме няю свое не вер баль ное по ве де ние (жес ты, со блю де ние дис тан ции меж ду людь ми), ког да это го тре бу ет меж куль тур ная си ту а ция (BEH4) — Я ме няю вы ра же ние лица, ког да это го тре бу ет меж куль тур ная си ту а ция (BEH5) Для каж до го пун кта шка лы ис поль зу ет ся одна се ми ба лльная шка ла, где 1 озна ча ет “со вер шен но не со гла сен”, а 7 — “по лнос тью со гла сен”. Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та (CQS) Про вер ка ва лид нос ти шка лы CQS в куль тур ных усло ви ях Укра и ны в пер вую оче редь пред по ла га ет вы яс не ние того, де йстви тель но ли ана ли зи ру - е мая шка ла из ме ря ет тот кон цепт, для из ме ре ния ко то ро го она раз ра бо та на, то есть куль тур ный ин тел лект. В час тнос ти, рань ше мы те о ре ти чес ки об - осно ва ли, что кон цепт куль тур но го ин тел лек та струк тур но име ет че ты ре из ме ре ния — ме та ког ни тив ное, ког ни тив ное, мо ти ва ци он ное и поведенче - ское. Учи ты вая про вер ку ва лид нос ти шка лы, имен но та кую струк ту ру мы дол жны на блю дать на кон крет ных эм пи ри чес ких дан ных, со бран ных в Ук - ра и не. Кро ме того, пу тем про вер ки ва лид нос ти шка лы мы так же дол жны вы яс нить, как ре зуль та ты из ме ре ния со от но сят ся с дру ги ми кон цеп та ми, с ко то ры ми куль тур ный ин тел лект, ис хо дя из те о ре ти чес ких основ его по - стро е ния, дол жен быть свя зан в номологической сети. На пер вом шаге, пе ред при ме не ни ем шка лы в ходе мас со во го об ще ук ра - ин ско го опро са про во ди лась пред ва ри тель ная про вер ка ва лид нос ти (пре - тест) шка лы CQS на вы бор ке сту ден тов. Дан ные со бра ны в но яб ре–де каб ре 2012 года ме то дом ан ке ти ро ва ния в Ки ев ском на ци о наль ном уни вер си те те име ни Та ра са Шев чен ко. В вы бор ку во шел 341 сту дент раз ных лет об уче ния из раз ных фа куль те тов. Уста нов ле ние ко нструк тной ва лид нос ти CQS осу ще ствле но с ис поль - зо ва ни ем кон фир ма тор но го фак тор но го ана ли за1; оно со сто я ло в про вер ке со от ве тствия те о ре ти чес кой че ты рехфак тор ной мо де ли (че ты рехком по - Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 137 Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не 1 Исполь зо ва но про грам мное об ес пе че ние AMOS (вер сия 16.0). Кри те рий мак си - маль ной ве ро ят нос ти вы бран в ка чес тве функ ции со от ве тствия. Фак то ры мо де ли (че ты - ре из ме ре ния куль тур но го ин тел лек та) кор ре ли ро ва ли меж ду со бой. Оцен ки сде ла ны на осно ве кор ре ля ци он ной мат ри цы 20 пун ктов шка лы. нен т ной струк ту ры куль тур но го ин тел лек та) [Handbook of Cultural Intel li - gence, 2008: p. 19] дан ным пре тес та. Кон фир ма тор ный фак тор ный ана лиз показал при ем ле мое со от ве тствие дан ных те о ре ти чес кой мо де ли (÷2 = 435,47, df = 164, NFI = 0,857, CFI = 0,905, SRMR = 0,065, RMSEA = 0,07). Все стан дар - ти зи ро ван ные фак тор ные на груз ки (0,507–0,903) ин ди ка то ров на ла тен т - ные пе ре мен ные были зна чи мы ми (как ми ни мум на уров не 0,05). Эти ре - зуль та ты ста ли сви де т ельством в по льзу со от ве тствия струк ту ры шка лы куль тур но го ин тел лек та для сту ден тов в Укра и не струк ту ре шка лы куль - тур но го ин тел лек та для сту ден тов из дру гих стран, что было опи са но Дай - ном, Энгом и Ко хом в [Handbook of Cultural Intelligence, 2008: p. 26]. Та ким об ра зом, ре зуль та ты пре тес та в Укра и не под твер ди ли че ты рехком по нен т - ную струк ту ру шка лы куль тур но го ин тел лек та, а зна чит, и ва лид ность шка - лы куль тур но го ин тел лек та. Для при ме не ния CQS во все ук ра ин ских ис сле до ва ни ях не об хо ди мо убе - дить ся в ва лид нос ти как укра и но я зыч ной, так и рус ско я зыч ной вер сии шка - лы. Для это го в ходе пре тес та ис поль зо ва лись укра и но я зыч ный и русско - язычный ва ри ан ты опрос ни ков. Пос коль ку сту ден ты уни вер си те та име ни Та ра са Шев чен ко в рав ной сте пе ни вла де ют об ои ми язы ка ми, в ходе пре тес та в каж дой груп пе сту ден тов ан ке ты на укра ин ском и рус ском язы ках раз да ва - лись слу чай ным об ра зом. В ре зуль та те было со бра но 155 ан кет на рус ском и 186 на укра ин ском язы ках. Для про вер ки того, что те о ре ти чес кая мо дель под - твер жда ет ся для об оих язы ков, про ве ря лись три двух груп по вые кон фир ма - тор ные фак тор ные мо де ли для об е их под вы бо рок — укра и но я зыч ных и рус - ско я зыч ных ан кет: мо дель кон фи гу ра ций, из ме ри тель ная мо дель, мо дель ин - ва ри ан тнос ти шка лы1. Кон фир ма тор ный фак тор ный ана лиз по ка зал при ем - ле мое со от ве тствие дан ных всем трем мо делям для укра ин ской и рус ской под вы бо рок. Все стан дар ти зи ро ван ные фак тор ные на груз ки в трех мо де лях бы ли зна чи мы ми (как ми ни мум на уров не 0,05) для об е их под вы бо рок. Ре - зуль та ты ана ли за по ка за ли оди на ко вую струк ту ру шка лы, оди на ко вую силу фак тор ных на гру зок и сред них фак то ров (ком по нен тов шка лы) для двух язы ков. Та кие ре зуль та ты по лнос тью под твер жда ют ва лид ность и иден тич - ность об е их язы ко вых вер сий шка лы куль тур но го ин тел лек та, пе ре ве ден ных и адап ти ро ван ных в ходе ка чес твен но го эта па пре тес та в Укра и не. Про вер ка устой чи вос ти ре зуль та та про во ди лась ме то дом де ле ния мас - си ва дан ных пре тес та на две слу чай ных под вы бор ки. Сно ва были про ве ре - ны двух груп по вые мо де ли: кон фи гу ра ций, из ме ри тель ная и ин ва ри ан тнос - ти шка лы, как и при про вер ке со гла со ван нос ти опрос ни ков на укра ин ском и рус ском язы ках. Кон фир ма тор ный фак тор ный ана лиз вновь по ка зал вы со - кое со от ве тствие дан ных всем трем мо де лям для двух слу чай ных под вы бо - рок и в то же вре мя зна чи мость (как ми ни мум на уров не 0,05) всех фак тор - ных на гру зок. Кро ме того, зна че ния α Крон ба ха для от дель ных ком по нен - тов шка лы куль тур но го ин тел лек та и шка лы в це лом были вы со ки ми (не ме - нее 0,81) и со гла со вы ва лись со зна че ни я ми, по лу чен ны ми при пред ва ри - тель ной про вер ке ва лид нос ти шка лы в дру гих стра нах [Ang, 2007: p. 347]. 138 Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 Андрей Гор ба чик, Тать я на Лю би вая, Тать я на Ни ки ти на 1 Под роб нее о про вер ке трех уров ней мо де лей см.: Davidov E. Bringing Values Back In. The adequacy of the European social survey to measure values in 20 countries / Eldad Da vi - dov, Peter Schmidt, Shalom H. Schwartz // Public Opinion Quarterely. — 2008. — Vol. 72. — Issue 3. — P. 420–445. В пред ы ду щих ис сле до ва ни ях была пред ло же на ши ро кая номологиче - ская сеть, в ко то рую встро ен кон цепт куль тур но го ин тел лек та. Нап ри мер, Л.Ше нон и Т.Бег ли до ка за ли су щес тво ва ние по зи тив ной свя зи меж ду на - ли чи ем меж ду на род но го опы та и ме та ког ни тив ным, мо ти ва ци он ным и по - ве ден чес ким из ме ре ни я ми CQ. Так же они про де мо нстри ро ва ли по зи тив - ную связь меж ду на род но го опы та с CQ в це лом [Handbook of Cultural Intel - li gence, 2008: p. 51]. Эти ги по те зы тес тир ова лись в ходе пре тес та со сту ден - та ми и под твер ди лись. Под твер ди лась так же ги по те за о по зи тив ной свя зи CQ со зна ни ем инос тран ных языков. В этой статье мы при во дим крат кое опи са ние пре тес та на вы бор ке сту - ден тов, по сколь ку это все го лишь пер вый шаг, по зи тив ные ре зуль та ты ко то - ро го дали воз мож ность им пле мен ти ро вать шка лу куль тур но го ин тел лек та в об ще на ци о наль ное ис сле до ва ние Инсти ту та со ци о ло гии “Укра ин ское об - щес тво–2013”, на ре зуль та тах ко то ро го мы, со бствен но, и хо тим оста но - вить ся де таль нее. Сту ден ты — это спе ци фи чес кая ау ди то рия, по э то му что - бы уве рен но при ме нять CQS на раз ных вы бор ках, нуж но про ве рить ва лид - ность шка лы на дан ных об ще на ци о наль но го исследования. Иссле до ва ние “Укра ин ское об щес тво–2013” — это об ще на ци о наль ный опрос, ко то рый про во дил ся ме то дом са мо за пол не ния ан кет по реп ре зен та - тив ной для взрос ло го на се ле ния Укра и ны вы бор ке (люди от 18 лет и стар - ше) во всех ре ги о нах стра ны. N = 1800, сро ки про ве де ния ис сле до ва ния — май–июнь 2013 года. Куль тур ный ин тел лект яв ля ет ся ин тег раль ным мно го мер ным ко нст - рук том, име ю щим две ха рак тер ные чер ты: (а) из ме ре ния ко нструк та на хо - дят ся на том же уров не кон цеп ту а ли за ции, что и сам ко нструкт, и (б) фор - ми ру ют ко нструкт. Ме та ког ни тив ный, ког ни тив ный, мо ти ва ци он ный и по ве ден чес кий ком по нен ты куль тур но го ин тел лек та яв ля ют ся раз ны ми ин ди ка то ра ми, ко - то рые в со во куп нос ти об ра зу ют ко нструкт куль тур но го ин тел лек та [Hand - book of Cultural Intelligence, 2008: p. 7]. На дан ных об ще на ци о наль но го ис сле до ва ния, как и на сту ден чес кой вы бор ке, с при ме не ни ем кон фир ма тор но го фак тор но го ана ли за была под - твер ж де на че ты рехфак тор ная струк ту ра кон цеп та куль тур но го ин тел лек та. Ре зуль таты кон фир ма тор но го фак тор но го ана ли за про де мо нстри ро ва ли при ем ле мое со от ве тствие дан ных те о ре ти чес кой мо де ли куль тур но го ин - тел лек та в це лом (÷2 = 1422,9, df = 164, NFI = 0,942, CFI = 0,948, SRMR = 0,036, RMSEA = 0,065). Все стан дар ти зи ро ван ные фак тор ные на груз ки (0,695– 0,872) ин ди ка то ров на ла тен тные пе ре мен ные были зна чи мы ми (на уров не 0,01). На ри сун ке от ра же ны стан дар ти зи ро ван ные фак тор ные на груз ки и кор - ре ля ции меж ду фак то ра ми. Ре зуль та ты ана ли за с ис поль зо ва ни ем дан ных об ще на ци о наль но го ис - сле до ва ния сви де т ельству ют о со от ве тствии струк ту ры шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не те о ре ти чес кой мо де ли. Кро ме того, мы так же по лу чи - ли по зи тив ные фак тор ные на груз ки от дель ных пун ктов шка лы на че ты ре ком по нен та шка лы куль тур но го ин тел лек та и по зи тив ные кор ре ля ции меж - ду че тырь мя ком по нен та ми (фак то ра ми). Та ким об ра зом, была под твер жде - на че ты рехмер ная струк ту ра шка лы куль тур но го ин тел лек та, а со от ве тствен - но и ко нструк тная ва лид ность этой шка лы для укра ин ских ре а лий. Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 139 Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не 140 Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 Андрей Гор ба чик, Тать я на Лю би вая, Тать я на Ни ки ти на Рис. Стан дар ти зи ро ван ные на груз ки че ты рехфак тор ной мо де ли шка лы куль тур но го ин тел лек та1 (N = 1800) MCMC MC4e_mc4 MC3e_mc3 MC2e_mc2 MC1e_mc1 0,80 0,80 0,80 0,70 0,76 0,70 0,84 0,82 0,82 0,82 0,82 0,85 0,87 0,83 0,83 0,73 0,77 0,77 0,66 0,66 0,64 0,75 0,75 0,74 0,72 0,75 COGCOG COG4e_cog4 COG3e_cog3 COG2e_cog2 COG1e_cog1 MOTMOT MOT4e_mot4 MOT3e_mot3 MOT2e_mot2 MOT1e_mot1 BEHBEH BEH4e_beh4 BEH3e_beh3 BEH2e_beh2 BEH1e_beh1 COG5e_cog5 COG6e_cog6 MOT5e_mot5 BEH5e_beh5 1 MC — ме та ког ни тив ный, COG — ког ни тив ный, MOT — мо ти ва ци он ный, BEH — по - ве ден чес кий ком по нен ты, со от ве тству ю щие им ин ди ка то ры и остат ки. Для про вер ки устой чи вос ти ре зуль та та в об ще на ци о наль ном ис сле до - ва нии дан ные были слу чай ным об ра зом под е ле ны на две под вы бор ки с ис - поль зо ва ни ем SPSS. По лу чен ные под вы бор ки со дер жа ли 866 и 927 ан кет. Что бы по лу чить до ка за т ельства того, что те о ре ти чес кая мо дель под - твер жда ет ся для об е их слу чай ным об ра зом сфор ми ро ван ных под вы бо рок, были про ве ре ны двух груп по вые мо де ли: кон фи гу ра ций, из ме ри тель ная и ин ва ри ан тнос ти шкалы. Индек сы со от ве тствия при ве де ны в таб ли це 1. Таб ли ца 1 Индек сы со от ве тствия че ты рехфак тор ной мо де ли для двух слу чай ных под вы бо рок (n1 = 866, n2 = 927) Мо дель ÷2 df NFI CFI SRMR RMSEA Кон фи гу ра ций 1805,123 328 0,929 0,941 0,038 0,050 Изме ри тель ная 1816,229 344 0,928 0,941 0,038 0,049 Инва ри ан тнос ти шка лы 1823,896 360 0,928 0,941 0,038 0,048 Кон фир ма тор ный фак тор ный ана лиз по ка зал при ем ле мое со от ве тст - вие дан ных всем трем мо де лям для двух слу чай ных под вы бо рок, а все стан - дар ти зи ро ван ные фак тор ные на груз ки в трех мо де лях зна чи мы (на уров не 0,01) для об е их под вы бо рок. Это сви де т ельству ет о над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та и, со от ве тствен но, о воз мож нос ти ее при ме не ния в Укра и не. Пос ле того, как мы убе ди лись в ва лид нос ти и над еж нос ти CQS на укра - ин ских дан ных, вста ет воп рос прак ти чес ко го по ряд ка: как при ме нять шка лу в аг ре ги ро ван ном виде. Раз личные пун кты шка лы ока зы ва ют не оди на ко вое вли я ние на каж дый ком по нент CQS (раз лич ная фак тор ная на груз ка на ри сун ке). Каж дый из ком по нен тов мо жет быть пред став лен в виде сум мы про из ве де ний фак тор - ных на гру зок и со от ве тству ю щих пе ре мен ных-пун ктов шка лы: Ме та ког ни тив ный ком по нент: MC_CQ_factor_loadings = MC1 × 0,80 + MC2 × 0,80 + MC3 × 0,84 + MC4 × 0,77; Ког ни тив ный ком по нент: COG_CQ_factor_loadings = COG1 × 0,75 + COG2 × 0,75 + COG3 × 0,83 + COG4 × 0,82 + COG5 × 0,80 + COG6 × 0,74; Мо ти ва ци он ный ком по нент: MOT_CQ_factor_loadings = MOT1 × 0,73 + MOT2 × 0,83 + MOT3 × 0,82 + MOT4 × 0,70 + MOT5 × 0,76; По ве ден чес кий ком по нент: BEH_CQ_factor_loadings = BEH1 × 0,77 + BEH2 × 0,82 + ВEH3 × 0,85 + BEH4 × 0,87 + BEH5 × 0,82. Одна ко та кое вы чис ле ние шка лы до воль но слож ное с тех ни чес кой точ - ки зре ния, в раз ных ис сле до ва ни ях ко эф фи ци ен ты не оди на ко вы, по э то му сле ду ет на й ти бо лее про стой и по нят ный спо соб вы чис ле ния от дель ных из - ме ре ний ко нструк та. Бо лее про стым и по нят ным пу тем вы чис ле ния от дель - ных из ме ре ний ко нструк та нам пред став ля ет ся рас чет сред них зна че ний от - ве тов рес пон ден тов на воп ро сы шка лы, ка са ю щи е ся каж до го из че ты рех из - ме ре ний. Что бы убе дить ся в при ем ле мос ти та ко го пути, мы вы чис ли ли ко - эф фи ци ен ты α Крон ба ха для каж до го из ме ре ния шка лы. Ко эф фи ци ен ты ока за лись до воль но вы со ки ми, что дает нам осно ва ния рас счи тать сред ние зна че ния: Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 141 Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не MC_CQ_mean = Mean.4(MC1, MC2, MC3, MC4). Cronbach’s α = 0,88. COG_CQ_mean = Mean.6(COG1,COG2, COG3, COG4, COG5, COG6). Cronbach’s α = 0,90. MOT_CQ_mean = Mean.5(MOT1, MOT2, MOT3, MOT4, MOT5). Cronbach’s α = 0,88. BEH_CQ_mean = Mean.5(BEH1, BEH2, BEH3, BEH4, BEH5). Cronbach’s α = 0,92. CQ_mean = Mean.20(MC1, MC2, MC3, MC4, COG1,COG2, COG3, COG4, COG5, COG6, MOT1, MOT2, MOT3, MOT4, MOT5, BEH1, BEH2, BEH3, BEH4, BEH5). Cronbach’s α = 0,95. Кор ре ля ции по Пир со ну для каж до го из че ты рех ком по нен тов шка лы, рас счи тан ных на осно ве 1) фак тор ных на гру зок и 2) сред них, яв ля ют ся мак - си маль но воз мож ны ми, то есть прак ти чес ки рав ны еди ни це. Это го во рит о том, что оба ме то да мож но ис поль зо вать на прак ти ке. Фак ти чес ки ин дек сы, рас счи тан ный с ис поль зо ва ни ем фак тор ных на гру зок и рас счи тан ный усред не ни ем, оди на ко во из ме ря ют один и тот же кон цепт. Учи ты вая это, в даль ней ших вы чис ле ни ях ис поль зу е мые зна че ния шка лы куль тур но го ин - тел лек та в це лом и ее от дель ных ком по нен тов рас счи та ны как сред ние со от - ве тству ю щих пун ктов шка лы. И на вы бор ке сту ден тов, и на об ще на ци о наль ных дан ных важ но про ве - рить со гла со ван ность об е их вер сий шка лы — укра ин ской и рус ской. Вы бор - ка ис сле до ва ния “Укра ин ское об щес тво–2013” была под е ле на на две под вы - бор ки: пер вая — те, кто за пол нял укра и но я зыч ный ва ри ант ан ке ты (828 ан - кет), вто рая — те, кто за пол нял рус ско я зыч ный ва ри ант (969 ан кет)1. Что бы по лу чить до ка за т ельства того, что те о ре ти чес кая мо дель под - твер жда ет ся для об оих язы ков, было про ве ре но три двух груп по вых кон - фир ма тор ных фак тор ных мо де ли. 1. Мо дель кон фи гу ра ций — для про вер ки ана ло гич нос ти струк ту ры мо - де ли при ис поль зо ва нии каж до го из двух язы ков в ис сле до ва нии. В этой мо - де ли фак тор ные на груз ки про из воль но оце ни ва ют ся в двух “язы ко вых под - вы бор ках”. 2. Изме ри тель ная мо дель — для про вер ки ана ло гич нос ти силы фак тор - ных на гру зок пун ктов шка лы на ком по нен ты шка лы куль тур но го ин тел лек - та. В этой мо де ли вво ди лись усло вия ра ве нства фак тор ных на гру зок меж ду дву мя “язы ко вы ми под вы бор ка ми”. 3. Мо дель ин ва ри ан тнос ти шка лы — для про вер ки ана ло гич нос ти че ты - рех ком по нен тов шка лы куль тур но го ин тел лек та. В этой мо де ли при рав ни - ва ют ся ин тер сеп ты в двух под вы бор ках. Индек сы со от ве тствия при ве де ны в таб ли це 2. Кон фир ма тор ный фак тор ный ана лиз по ка зал при ем ле мое со от ве тст - вие дан ных всем трем мо де лям для укра ин ской и рус ской под вы бо рок. Все стан дар ти зи ро ван ные фак тор ные на груз ки в трех мо де лях зна чи мы (на уров не 0,01) для об е их под вы бо рок. Та ким об ра зом, мы мо жем го во рить об оди на ко вой струк ту ре шка лы куль тур но го ин тел лек та, об оди на ко вой силе фак тор ных на гру зок и сред - них фак то ров (ком по нен тов шка лы) для двух язы ков. Эти ре зуль та ты по - 142 Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 Андрей Гор ба чик, Тать я на Лю би вая, Тать я на Ни ки ти на 1 В мас си ве было 3 ан ке ты, где не был ука зан язык за пол не ния. лнос тью до ка зы ва ют ва лид ность и иден тич ность об е их язы ко вых вер сий шка лы, пе ре ве ден ных и адап ти ро ван ных в ходе ка чес твен но го эта па пре тес - та в Укра и не. Таб ли ца 2 Индек сы со от ве тствия че ты рехфак тор ной мо де ли для двух “язы ко вых под вы бо рок” (укра ин ская, n = 828; рус ская, n = 969) Мо дель ÷2 df NFI CFI SRMR RMSEA Кон фи гу ра ций 1810,319 328 0,928 0,940 0,038 0,050 Изме ри тель ная 1833,649 344 0,927 0,940 0,039 0,049 Инва ри ан тнос ти шка лы 1898,178 360 0,924 0,938 0,039 0,049 Крат кая вер сия CQS Пол ная вер сия CQS вклю ча ет 20 пун ктов. Не всег да в эм пи ри чес ких ис - сле до ва ни ях есть воз мож ность при ме не ния та ко го боль шо го об ъ е ма воп ро - сов. Исхо дя из это го, в про цес се раз ра бот ки и про вер ки ва лид нос ти CQS про ве ря лась так же ва лид ность крат кой вер сии шка лы, со дер жа щей 9 пун к - тов [Handbook of Cultural Intelligence, 2008: p. 391]. Ме та ког ни тив ное из ме ре ние: — MC1 — При об ще нии с людь ми из дру гой куль тур ной сре ды я осоз нан но ис поль зую зна ния осо бен нос тей их куль ту ры — MC4 — При об ще нии с людь ми дру гих куль тур я про ве ряю и уточ няю свои куль тур ные зна ния Ког ни тив ное из ме ре ние: — COG1 — Мне из вес тны осо бен нос ти пра во вых и эко но ми чес ких сис тем дру гих куль тур — COG2 — Мне из вес тны осно вы (лек си ка, грам ма ти ка) дру гих язы ков — COG3 — Мне из вес тны куль тур ные цен нос ти и ре ли ги оз ные убеж де - ния дру гих куль тур Мо ти ва ци он ное из ме ре ние: — MOT1 — Мне нра вит ся об щать ся с людь ми раз ных куль тур — MOT3 — Я уве рен(-а), что смо гу спра вить ся со стрес са ми, при спо саб - ли ва ясь к но вой для меня куль ту ре По ве ден чес кое из ме ре ние: — BEH1 — При об ще нии с людь ми дру гой куль ту ры я из ме няю свою речь (про из но ше ние, ин то на цию), ког да это не об хо ди мо — BEH4 — Я из ме няю свое не вер баль ное по ве де ние (жес ты, со блю де ние дис тан ции меж ду людь ми), ког да это го тре бу ет меж куль тур ная си ту а ция Исполь зо ва ние со кра щен ной вер сии шка лы це ле со об раз но, ког да для ис - сле до ва те ля не яв ля ет ся при нци пи аль ным раз ли че ние че ты рех от дель ных ком по нен тов и дос та точ но опре де лить куль тур ный ин тел лект в це лом. Это — бо лее эко ном ный ва ри ант опре де ле ния куль тур но го ин тел лек та в це лом. Рас счи тан ный на дан ных ис сле до ва ния “Укра ин ское об щес тво–2013” по ка за тель α Крон ба ха для де вя ти пун ктов со кра щен но го ва ри ан та шка лы дос та точ но вы сок и ра вен 0,89, по э то му мы рас счи та ли аг ре ги ро ван ный по - Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 143 Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не ка за тель для крат кой вер сии — сред нее для этих де вя ти пун ктов. Индекс крат кой вер сии шка лы силь но кор ре ли ру ет с ин дек сом 20-пу нктной шка - лы — кор ре ля ция по Пир со ну зна чи ма на уров не 0,001 и со став ля ет 0,976. Та ким об ра зом, ис поль зо ва ние крат ко го ва ри ан та шка лы куль тур но го ин - тел лек та в Укра и не впол не обоснованно. Куль тур ный ин тел лект в но мо ло ги чес кой сети Куль тур ный ин тел лект — до воль но “мо ло дой” кон цепт, сей час очень быс тро рас тет ко ли чес тво ис сле до ва ний того, что вли я ет на раз ви тие куль - тур но го ин тел лек та, с ка ки ми еще кон цеп та ми он свя зан и как имен но свя зан [Handbook of Cultural Intelligence, 2008: p. 42]. Куль тур ный ин тел лект рас - смат ри ва ют как спо соб ность, ко то рую мож но со вре ме нем раз вить бла го да ря успеш но му меж ду на род но му опы ту. Та ким об ра зом, важ но ис сле до вать куль тур ный ин тел лект в но мо ло ги чес кой сети и опре де лить, ка кие фак то ры вли я ют на раз ви тие куль тур но го ин тел лек та. В пред ы ду щих ис сле до ва ни ях вы яв ле но, что меж ду на род ный опыт и зна ния инос тран ных язы ков по зи тив - но вли я ют на уро вень куль тур но го ин тел лек та [Handbook of Cultural Intelli - gence, 2008: p. 44–45]. Эта связь впол не ло гич на. Мы про ве ри ли, со хра ня ет ся ли та кая связь в Укра и не, на дан ных об ще на ци о наль но го ис сле до ва ния “Ук - ра ин ское об щес тво–2013”. Для это го вы яс ня лась связь куль тур но го ин тел - лек та с дву мя ин ди ка то ра ми — уро вень зна ния ан глий ско го язы ка и по се ща е - мос ти дру гих стран (фор му ли ров ки воп ро сов при ве де ны в При ло же нии). На дан ных об ще на ци о наль но го ис сле до ва ния вы яв ле на по зи тив ная связь куль тур но го ин тел лек та как с на ли чи ем меж ду на род но го опы та, так и с уров нем вла де ния ан глий ским язы ком. Ко эф фи ци ент кор ре ля ции Пир со - на куль тур но го ин тел лек та с на ли чи ем меж ду на род но го опы та (при ме ня - лась по ряд ко вая шка ла, где 1 — ни ког да не вы ез жал за гра ни цу, 2 — по се щал толь ко стра ны СНГ, 3 — по се щал дру гие стра ны, не толь ко стра ны СНГ) зна чим на уров не 0,01 и со став ля ет 0,147. Ко эф фи ци ент кор ре ля ции Пир со - на куль тур но го ин тел лек та с уров нем вла де ния инос тран ным язы ком так же зна чим на уров не 0,01 и со став ля ет 0,224. Сред ние зна че ния уров ня куль - тур но го ин тел лек та для раз ных групп по уров ню вла де ния ан глий ским язы - ком и с раз лич ным меж ду на род ным опы том при ве де ны в таблицах 3 и 4. Таб ли ца 3 Куль тур ный ин тел лект и уро вень вла де ния ан глий ским язы ком В ка кой мере Вы вла де е те ан глий ским язы ком? Сред нее CQ Стан дар т ное от кло не ние CQ n Могу сво бод но го во рить, чи тать и пи сать на этом язы ке 4,34 1,03 42 Могу сво бод но чи тать и пи сать, но имею про - бле мы при раз го во ре 4,13 1,20 85 Могу сво бод но чи тать на этом язы ке, но не пишу и не раз го ва ри ваю 3,45 1,23 108 В основ ном по ни маю этот язык, но в раз го во ре и при чте нии имею опре де лен ные про бле мы 3,58 1,16 373 Прак ти чес ки не по ни маю это го язы ка 3,13 1,30 1184 144 Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 Андрей Гор ба чик, Тать я на Лю би вая, Тать я на Ни ки ти на Таб ли ца 4 Куль тур ный ин тел лект и по ез дки за гра ни цу Ка кие из при ве ден ных ниже стран Вы хотя бы раз по се ща ли по сле про воз гла ше ния не за ви си - мос ти Укра и ны? Сред нее CQ Стан дар тное от кло не ние CQ n Ни разу за гра ни цу не вы ез жал 3,18 1,30 1080 Вы ез жал толь ко в стра ны СНГ 3,46 1,24 455 Вы ез жал не толь ко в стра ны СНГ, но и в дру гие стра ны 3,68 1,25 252 Как мож но ви деть из таб лиц 3 и 4, чем выше уро вень вла де ния инос тран - ным язы ком и чем боль ше меж ду на род но го опы та (по ез док за гра ни цу), тем выше уро вень куль тур но го ин тел лек та. В ходе на ше го ана ли за была рас ши ре на но мо ло ги чес кая сеть. Ло гич но пред по ло жить, что куль тур ный ин тел лект мо жет быть свя зан с воз рас том и об ра зо ва ни ем. Пред по ло же ние о свя зи с воз рас том осно ва но на том, что чем стар ше че ло век, тем доль ше он про жил в Со вет ском Со ю зе, имел мень ше меж ду на род но го опы та, а в по жи лом воз рас те уже не имел воз мож нос ти на - вер стать упу щен ное, по э то му у лю дей стар ше го воз рас та ниже уро вень вла де - ния инос тран ны ми язы ка ми. Что ка са ет ся об ра зо ва ния, то чем выше об ра зо - ва ние, тем в боль шей мере че ло век от крыт для вос при я тия но вой ин фор ма - ции, в час тнос ти о дру гих куль ту рах. Итак, про ве рим две ги по те зы: у стар ших лю дей уро вень куль тур но го ин тел лек та ниже, чем у млад ших; у лю дей с бо лее вы со ким уров нем об ра зо ва ния уро вень куль тур но го ин тел лек та выше. Для про вер ки пер вой ги по те зы пе ре мен ную “воз раст” раз би ли на мень - шие ин тер ва лы (18–24 года, 25–34 года, 35–44 года, 45–54 года, 55–64 года, 65 лет и стар ше), для ко то рых осу ще ствле на про вер ка раз ли чия сред них для ин дек са куль тур но го ин тел лек та (табл. 5). Таб ли ца 5 Куль тур ный ин тел лект и воз раст Воз раст Сред нее CQ Стан дар тное отклонение CQ n До 24 лет (вклю чи тель но) 3,45 1,15 178 25–34 года 3,40 1,24 315 35–44 года 3,51 1,29 392 45–54 года 3,33 1,27 350 55–64 года 3,29 1,28 272 65 лет и боль ше 2,93 1,41 289 Было вы яв ле но от ли чие лю дей в воз рас те 65 лет и стар ше от лиц дру гих воз рас тных групп: у пер вых уро вень куль тур но го ин тел лек та в це лом ниже. Вы во ды, сфор му ли ро ван ные с при ме не ни ем ана ли за зна чи мос ти раз ли чий сред них, под креп ля ют ся кор ре ля ци он ным ана ли зом: меж ду воз рас том и уров нем куль тур но го ин тел лек та на блю да ет ся дос та точ но сла бая (–0,127), но зна чи мая (на уров не 0,01) об рат ная связь. Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 145 Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не Та ким об ра зом, наша ги по те за под твер жда ет ся: у рес пон ден тов стар ше - го воз рас та уро вень куль тур но го ин тел лек та ниже по срав не нию с рес пон - ден та ми млад ше го воз рас та. У рес пон ден тов с вы сшим об ра зо ва ни ем куль тур ный ин тел лект выше, чем у осталь ных об ра зо ва тель ных групп (зна чи мое ста тис ти чес кое раз ли чие сред них как ми ни мум на уров не 0,05). При этом рес пон ден ты с на чаль ным и не пол ным сре дним об ра зо ва ни ем де мо нстри ру ют са мые низ кие по ка за те ли ин дек сов по срав не нию с дру ги ми об ра зо ва тель ны ми груп па ми (табл. 6). Таб ли ца 6 Уро вень куль тур но го ин тел лек та в раз ных об ра зо ва тель ных груп пах Обра зо ва ние Сред нее CQ Стан дар тное отклонение CQ n На чаль ное, не пол ное сред нее 2,94 1,31 428 Сред нее об щее 3,32 1,24 704 Сред нее спе ци аль ное (тех ни кум, учи ли ще, кол ледж) 3,43 1,25 406 Выс шее об ра зо ва ние 3,78 1,30 255 Та кой же вы вод по зво ля ет сде лать и кор ре ля ци он ный ана лиз: чем выше об ра зо ва ние, тем боль ше зна че ние ин дек са куль тур но го ин тел лек та (кор ре - ля ция по Пир со ну 0,193 зна чи ма на уров не 0,01). Так же ло гич но пред по ло жить, что куль тур ный ин тел лект мо жет быть свя зан с уров нем граж дан ской ак тив нос ти, по сколь ку ак тив ные люди, как пра ви ло, бо лее от кры ты для вос при я тия но во го опы та, в том чис ле меж ду - на род но го. В на шем ана ли зе эта ги по те за про ве ря лась, при чем была вы яв - ле на по зи тив ная связь куль тур но го ин тел лек та с граж дан ской ак тив нос тью (табл. 7). Рес пон ден ты, яв ля ю щи е ся чле на ми по край ней мере од ной об щес твен - ной орга ни за ции, об ъ е ди не ния или дви же ния, име ют бо лее вы со кий уро - вень куль тур но го ин тел лек та (раз ли чия сред них ста тис ти чес ки зна чи мы). Кро ме того, кор ре ля ци он ный ана лиз по ка зы ва ет, что чем боль ше ко ли чес т - во раз ных об щес твен ных орга ни за ций, об ъ е ди не ний или дви же ний, в ко то - рые вов ле чен рес пон дент, тем выше у него уро вень куль тур но го ин тел лек та (ко эф фи ци ент кор ре ля ции Пир сона 0,157 на уров не 0,05). Та кая связь, ве - ро ят нее все го, об ъ яс ня ет ся тем, что люди с бо лее вы со ким уров нем граж - дан ской ак тив нос ти об ыч но бо лее об ра зо ва ны и адап ти ро ва ны в об щес тве, в час тнос ти они луч ше адап ти ру ют ся и в меж ду на род ной среде. Таб ли ца 7 Уро вень куль тур но го ин тел лек та и граж дан ская ак тив ность Граж дан ская ак тив ность Сред нее CQ Стан дар тное от кло не ние CQ n Явля ет ся чле ном по край ней мере од ной об щес т - вен ной орга ни за ции, об ъ е ди не ния или дви же ния 3,64 1,21 232 Не яв ля ет ся чле ном ни од ной об щес твен ной орга ни за ции, об ъ е ди не ния или дви же ния 3,27 1,30 1563 146 Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 Андрей Гор ба чик, Тать я на Лю би вая, Тать я на Ни ки ти на Та ким об ра зом, мож но сде лать вы вод, что шка ла куль тур но го ин тел лек - та в Укра и не “ве дет себя” в но мо ло ги чес кой сети в со от ве тствии с те о ре ти - чес ки ми ожи да ни я ми и со глас но об щей ло ги ке, что слу жит до пол ни тель - ным сви де т ельством в по льзу ва лид нос ти шка лы. Вы во ды Ре зуль та ты про вер ки ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин - тел лек та в Укра и не как на вы бор ке сту ден тов, так и на об ще на ци о наль ной вы бор ке сви де т ельству ют о том, что на осно ва нии шка лы куль тур но го ин - тел лек та в Укра и не из ме ря ет ся тот же кон цепт, что и в дру гих стра нах, ре - зуль та ты из ме ре ния устой чи вы и вос про из во ди мы, что дает пра во в даль - ней шем при ме нять шка лу в ис сле до ва ни ях. Сей час шка ла куль тур но го ин тел лек та ак тив но при ме ня ет ся пре жде все го в круп ных меж ду на род ных кор по ра ци ях с целью от бо ра ме нед же ров для ра бо ты в иных куль тур ных сре дах. В то же вре мя со ци о ло ги мо гут на й ти и бо лее ши ро кое при ме не ние для это го из ме ри тель но го инстру мен та. На - пример, мож но опре де лять уро вень куль тур но го ин тел лек та от дель ных групп на се ле ния или об щес тва в це лом в мо ни то рин го вых ис сле до ва ни ях, что бы от сле жи вать ди на ми ку уров ня куль тур но го ин тел лек та на се ле ния стра ны. Рост куль тур но го ин тел лек та мо жет стать сви де т ельством боль шей адап ти ро ван нос ти, боль шей от кры тос ти к дру гим об щес твам. Это мо жет при нес ти прак ти чес кую по льзу, по сколь ку в Укра и не за дек ла ри ро ван курс на вступ ле ние в Евро пей ский Союз, а это, в свою оче редь, ве дет к не об хо ди - мос ти уси ле ния вза и мо де йствия с людь ми из дру гих стран и по треб нос ти в над еж ных и ва лид ных инстру мен тах от бо ра та ких лю дей. Так же по лез ным на прав ле ни ем ис сле до ва ния мо жет стать вы яв ле ние сети фак то ров, вли я ю - щих на по вы ше ние уров ня куль тур но го ин тел лек та, и осу ще ствле ние мер по их развитию и повышению. ПРИЛОЖЕНИЯ Не ко то рые воп ро сы, ко то рые ис поль зо ва лись для ис сле до ва ния связей куль тур но го ин тел лек та в но мо ло ги чес кой сети Вла де ние ан глий ским язы ком В ка кой мере Вы вла де е те та ким язы ком, как ан глий ский? (Отметь - те один от вет по каж дой стро ке) 5 — Могу сво бод но го во рить, чи тать и пи сать на этом язы ке 4 — Могу сво бод но чи тать и пи сать, но имею про бле мы при раз го во ре 3 — Могу сво бод но чи тать на этом язы ке, но не пишу и не раз го ва ри ваю 2 — В основ ном по ни маю этот язык, но в раз го во ре и при чте нии имею опре де лен ные про бле мы 1 — Прак ти чес ки не по ни маю это го язы ка Опыт меж ду на род но го об ще ния Ка кие из при ве ден ных ниже стран Вы хотя бы раз по се ща ли ПОСЛЕ ПРОВОЗГЛАШЕНИЯ НЕЗАВИСИМОСТИ УКРАИНЫ? (Отметь те все под хо дя щие от ве ты) Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 147 Про вер ка ва лид нос ти и над еж нос ти шка лы куль тур но го ин тел лек та в Укра и не 1. Рос сия 6. Стра ны ЕС 2. Бе ла русь 7. Стра ны, вхо див шие в со став быв шей Югос ла вии 3. Мол до ва 8. Дру гие стра ны мира 4. Гру зия 9. Ни разу за гра ни цу не вы ез жал 5. Дру гие стра ны СНГ Для про вер ки свя зи куль тур но го ин тел лек та и меж ду на род но го опы та шка ла пе ре ко ди ро ва на так: 1 — ни разу за гра ни цу не вы ез жал (код 9) 2 — вы ез жал в стра ны СНГ (коды 1, 2, 3, или 5, с ис клю че ни ем ко дов 6, 7, 8) 3 — вы ез жал не толь ко в стра ны СНГ, но и в дру гие стра ны (коды 6, 7, 8) Источ ни ки Кос тен ко Н. Тес ту ван ня шка ли куль тур ної ком пе тен тності (CQS): укр аїнська ау ди - торія / На талія Кос тен ко, Люд ми ла Ско ко ва // Соціологія: теорія, ме то ди, мар ке тинг. — 2012. — № 4. — С. 158–193. Ang S. Cultural Intelligence: Its Measurement and Effects on Cultural Judgment and Decision Making, Cultural Adaptation, and Task Performance / Soon Ang, Linn Van Dyne, Christine Koh, K. Yee Ng, Klaus J. Templer, Cheryl Tay, N. Anand Chandrasekar // Manage - ment and Organization Review. — 2007. — Vol. 3, No 3. — P. 335–371. Earley P.C. Cultural Intelligence: Individual Interactions Across Cultures / P. Chris - topher Earley, Soon Ang. — Palo Alto, CA : Stanford University Press, 2003. Erez M. Culture, Self-identity and Work / Miriam Erez, P. Christopher Earley. — N.Y. : Oxford University Press, 1993. Gelfand M.J. Cross-cultural organization behavior / Michele J. Gelfand, Miriam Erez, Zeynep Aycan // Annual Review of Psychology. — 2007. — Vol. 58. — P. 479–514. Handbook of Cultural Intelligence: Theory, Measurement and Application / S. Ang, Van Dyne (Eds.). — Armonk ; New York : M.E. Sharpe, Inc., 2008. Mayer J.D. The intelligence of emotional intelligence / John D. Mayer, Peter Salovey // Intelligence. — 1993. — Vol. 17. — P. 433–422. Sternberg R.J. A framework for understanding conceptions of intelligence / Robert J. Sternberg // What is intelligence? Contemporary viewpoints on its nature and definition / R.J. Sternberg, D.J. Detterman (Eds.). — Norwood, NJ : Ablex, 1986. — P. 1–15. Sternberg R.J. Practical intelligence in everyday life / George B. Forsythe, Jennifer Hedlund, Joseph A. Horvath, Richard K. Wagner, Wendy M. Williams, Scott A. Snook, Elena Grigorenko. — N.Y. : Cambridge University Press, 2000. Thorndike R.L. An evaluation of the attempts to measure social intelligence / R.L. Thorn - dike, S. Stein // Psychological Bulletin. — 1937. — Vol. 34 (5). — P. 275–285. Triandis H.C. Culture and Social Behavior / Harry Charalambos Triandis. — N.Y. : McGraw-Hill, 1994. 148 Со ци о ло гия: те о рия, ме то ды, мар ке тинг, 2015, 1 Андрей Гор ба чик, Тать я на Лю би вая, Тать я на Ни ки ти на

Проверка валидности и надежности шкалы культурного интеллекта в Украине

Репозитарії

Схожі ресурси