Актуалізація національних концептів у малій прозі Леоніда Мосендза
У статті розглянуто мистецьку інтерпретацію національних концептів у новелістиці Леоніда Мосендза. Досліджено чинники українського ренесансу, що залишаються константними в проекції «минуле – теперішнє – майбутнє». Висвітлено роль особистості- пасіонарія та її відповідальність у процесі консоліда...
Gespeichert in:
Datum: | 2017 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | Ukrainian |
Veröffentlicht: |
Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України
2017
|
Schriftenreihe: | Філологічний дискурс |
Schlagworte: | |
Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/178627 |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
Zitieren: | Актуалізація національних концептів у малій прозі Леоніда Мосендза / Т. Ткаченко // Філологічний дискурс: Зб. наук. праць. — 2017. — Вип. 5. — С. 146-154. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of UkraineZusammenfassung: | У статті розглянуто мистецьку інтерпретацію національних
концептів у новелістиці Леоніда Мосендза. Досліджено чинники
українського ренесансу, що залишаються константними в проекції
«минуле – теперішнє – майбутнє». Висвітлено роль особистості-
пасіонарія та її відповідальність у процесі консолідації народу,
пробудженні пасивної маси, зараженні переможним духом,
координації боротьби проти ворогів незалежної держави, формуванні
громадянського суспільства. Доведено негативний вплив
псевдоісторичного бачення окремих персоналій, що спотворюють
істинну візію та пропагують хибні орієнтири. Встановлено
пріоритетну функцію етногенетичної пам’яті в подоланні рабської свідомості, позбавленні комплексу меншовартості, психології
жертви й утвердженні самобутності нації. З’ясовано семантику образів-символів, значення назв і постаті
наратора у текстовій організації творів. Особливу увагу звернено на ідіостиль автора. |
---|