Вербич С. О. Гідронімія басейну Дністра

Рецензія на книгу: Вербич С. О. Гідронімія басейну Дністра. Луцьк : Терен, 2017. — 544 с. Ґрунтовний аналіз власних назв водних об’єктів України, здійснений як вітчизняними дослідниками (М. М. Габораком, І. М. Желєзняк, О. П. Карпенко, Ю. О. Карпенком, А. П. Корепановою, В. В. Лучиком, Л. Т. Масенк...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Date:2017
Main Author: Торчинський, М.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Інститут мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України 2017
Series:Мовознавство
Subjects:
Online Access:http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/184301
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Вербич С. О. Гідронімія басейну Дністра. Луцьк: Терен, 2017. — 544 с. / М. Торчинський // Мовознавство. — 2017. — № 4. — С. 81-82. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:Рецензія на книгу: Вербич С. О. Гідронімія басейну Дністра. Луцьк : Терен, 2017. — 544 с. Ґрунтовний аналіз власних назв водних об’єктів України, здійснений як вітчизняними дослідниками (М. М. Габораком, І. М. Желєзняк, О. П. Карпенко, Ю. О. Карпенком, А. П. Корепановою, В. В. Лучиком, Л. Т. Масенко, М. Д. Матієвим, І. В. Муромцевим, Є. С. Отіним, Я. П. Редьквою, О. П. Стрижаком, В. П. Шульгачем та ін.), так і білоруськими, польськими, російськими, німецькими (такими, зокрема, як С. Грабець, Р. М. Козлова, Я. Рудницький, В. М. Топоров, О. М. Трубачов, Ю. Удольф, 3. Штібер та ін.), дає підстави стверджувати, по-перше, що саме гідроніміка в Україні стабільно посідає провідні позиції серед різних сфер теорії номінації, а по-друге, що принаймні у слов’янському світі українські гідронімічні студії є одними з найкращих. Це тим більш важливо, що, як відомо, номінації гідрооб’єктів, зберігаючи в цілому або поморфемно інформацію про попередні етапи розвитку мови, зокрема й дописемні, часто є єдиними джерелами для вивчення історії рідної мови.