Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ

В статі розглянуто концепцію становлення і професійного навчання учня профтехучилища (ВПТУ) яке орієнтовано на працю в комп’ютеризованих виробництвах на основі когнітивної моделі «Я-система-ІАА»....

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Дата:2010
Автор: Федчишин, Р.А.
Формат: Стаття
Мова:Ukrainian
Опубліковано: Інститут проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України 2010
Назва видання:Збірник наукових праць Інституту проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України
Онлайн доступ:http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/27551
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ / Р.А. Федчишин // Збірник наукових праць Інституту проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України. — К.: ІПМЕ ім. Г.Є. Пухова НАН України, 2010. — Вип. 56. — С. 204-208. — Бібліогр.: 2 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id irk-123456789-27551
record_format dspace
spelling irk-123456789-275512011-10-09T12:00:47Z Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ Федчишин, Р.А. В статі розглянуто концепцію становлення і професійного навчання учня профтехучилища (ВПТУ) яке орієнтовано на працю в комп’ютеризованих виробництвах на основі когнітивної моделі «Я-система-ІАА». 2010 Article Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ / Р.А. Федчишин // Збірник наукових праць Інституту проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України. — К.: ІПМЕ ім. Г.Є. Пухова НАН України, 2010. — Вип. 56. — С. 204-208. — Бібліогр.: 2 назв. — укр. XXXX-0067 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/27551 377.1:158.920 uk Збірник наукових праць Інституту проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України Інститут проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
language Ukrainian
description В статі розглянуто концепцію становлення і професійного навчання учня профтехучилища (ВПТУ) яке орієнтовано на працю в комп’ютеризованих виробництвах на основі когнітивної моделі «Я-система-ІАА».
format Article
author Федчишин, Р.А.
spellingShingle Федчишин, Р.А.
Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ
Збірник наукових праць Інституту проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України
author_facet Федчишин, Р.А.
author_sort Федчишин, Р.А.
title Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ
title_short Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ
title_full Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ
title_fullStr Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ
title_full_unstemmed Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ
title_sort концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у впу
publisher Інститут проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України
publishDate 2010
url http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/27551
citation_txt Концепція інтелектуального активного агентства в побудові моделі профорієнтовного навчання у ВПУ / Р.А. Федчишин // Збірник наукових праць Інституту проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України. — К.: ІПМЕ ім. Г.Є. Пухова НАН України, 2010. — Вип. 56. — С. 204-208. — Бібліогр.: 2 назв. — укр.
series Збірник наукових праць Інституту проблем моделювання в енергетиці ім. Г.Є. Пухова НАН України
work_keys_str_mv AT fedčišinra koncepcíâíntelektualʹnogoaktivnogoagentstvavpobudovímodelíproforíêntovnogonavčannâuvpu
first_indexed 2025-07-03T07:17:15Z
last_indexed 2025-07-03T07:17:15Z
_version_ 1836609213469556736
fulltext 204 © �.�. ����� � �� 377.1:158.920 �.�. ����� � , �������� ���� ���� �������� �� ���� � ������ � ������ ��� � �������� ������ ��������� ������ � �� �� � ��� ������� . � ����� ������ ��� �� ��!��" ��� �#�� � � !��$���% ��� �#�� � �� � !��$��&�����'� (����) ��� ���* ��#� � � !���" # ��+!’"������#� �& #���- ���#�& � �� �#� ��� ���# �/ +����� «6-�����+�- <��». �� ��� �����. =����>, �����+�, � ������, <��-� ���������> �% ����# �% ��� �, ��� ���# � +����>, ����> ���>, !��$���* ����/. ������� ���. ?���+��% ���#���� � $��+���/ �$��� �!��#�� � �� �#��+�������/ #���- ���#� ��+�#�# ������ #�+��� �� !������#�� !���� ��� ��� #��& ��# �# �*���&�% - �� #�� ��-�� ���# ��& ���#, � @� ���#, �!�����# �& +� ��@���#. A� #�+��� # ��+��& ������ �& �&�+ !������ !��$ �#�� � #@� # �#�% +��� � ����#��> �"�>��, ��+� ��-&�� � ����� � �����-���� �#� ��& �����/ � �� �#� � $��+���% �& �� ��� ���# �& �� ��!��% [1]. � ��� ��� ����� �� � �� ��. � ���� ��# � ���#���� ���-� ���#���* #�� ����� !�����# �% � �����# �% �����>���� � �����& �#�� � #���- ���/ ����> ����,#��#��� #!��# $������# � $��+�#� � ���-������� �� // !�#��� ��. ��@��#�+ $������+ $��+�#� � ���-������� * ��#���+�� � #��� ��� �#���+��� 6,��� * �� �#�" ��+����#����, ��+�$��+�#� � ��+�#����� ��� � ���� � �#���+�/ �� !���#���+�/ ��������� �/ +���. =���#�#� �% !����� ��+����#���� (������> �%, � ���������> �%, !��$���% �%), ���%� "*�>�� $��+�#� � �!��������� � �#���+�+� � !���#���+�+� ��# �&. ��� !��$���� ��> ��� ����� ���-� !�#� � !��#����� � ���� -��� �� ���� '� #� � � �* � '� � � �*,!�� #����� ���� %��� � ����+ #��-�#�*�>�� ���������� ���-� �� # ���!��> ��� ��� � !��$���� ��> �+� �!��+��. ��� !��$���% ��� ����� #�@��#� � ��� �#�/ !�����# � � �����# � ����� �,/& ��� �� ��-��!���* #��!�#�� � � ���������> � � !��&�� � ���%����> !�� $��+�#� � � !��% ��� �� � > �� /& #��� � � � #���- ���& �+�#�&,��-��!���* ���#���� !��&������ �/ �%����������� ���-�. � �� � � � ��� �� � �� � � � �������. ���&������ � �%����������� ���-� $��+�*�>�� � #������ �����+� ���� ���* ��#� ��� �!��#�� � «6-�����+�» ��+��#���+���� � �#���+�" � !�� �#���+�" ��+!� � ��" # ��������� +����. «6-�����+�» – �� ��+���#���+�� � �����!��+�#� � �*���&�� � � ���������> � �����+� ���%� "* ��+���������" � �� �#� +���#���/: � ����$��+�#� � �����> � � �� �# � ; � ����#������ ����> ���� �������* ��#� � ; 205 ���.1. ?&�+� $��+�#� � ����# �/ !�����/ ���-� �� �. ?�+���������� �� ��+�� ���� ?�+����� ������ ?�+�!����+�#� � ?�+� �#�"#� � ?�+�!����� � � ���>�#� ?�+��-+�@� � ?�+������������� C��!���* � ?�+� ���� ?�+�#�� ��� � � ��� �#� � ?�+�#��� � � !��$���* ����� ?�+��-��@� � A������* ����� =���# D+���/ ?�����> � �!��+�#� ���> ?�+�!�#���, &�������, ���- ����, ��+��!������@� �, ���� �, !�+’��>, ��+�#�������, ��� ���# � �-��� � +���� � &������������� ?�+�� ���� E�� �� ����> ����, �#���+�%, �� ��#� � ��+�������� !�#��� �� ?����+� ��+� $��+�#� � �� � �� !��$���% �- ���* ��#� ��� <�� ?�+�!�� � � ?�+���#���+�� � ?�+���� �#�� � < ������ «6-�����+�» �� �+���/ ?����+� !��$���* ��#� ��� ����# ��� �#�� � �� � A��> 206 � ��+��� ����> @���*����> ����; � ������ � ���!����/ �� �+�# � +���; � !��� �� #��� �/ ����> ���� � �� �#� � � > � @���*#��� ���#���; � ������> � � @���*#��� � !��$���� ��> ��� ���#���; � �#�� � �#���+� � !���#���+�. ��� #��*+���/ �#���+�/ !���#���+�/ ��+!� � �� �%����������� #��-�#�*�>�� # ��+����� ���#� �% ��������� ���-�: � $��+�#� � ������> �/ �!��+�#� ���� ����> ����; � #��*+���� � ���������> �/ � �+���% �/ �$��� �%�����������; � +�-�������� #��>�#�& �����> �� �#�� � � ������ �/ ����> ����; � ���� ���> �� ��+��!������@� �, ��+�� ����� � ��+���������/ ����> ����. ������ � ����� � � �� �� �. ?�+�$��+�#� � ���-������� # � ���������> �+�,!��$���� ��> �+� � ������> �+� !�� � * �� �*" � �%����� � �& !��-��+ # !��&�����/ ���#���� ���-� � �� �#� «6-�����+�» ��� �-’*� �* !��&������ �, !�������� � � � � !�� �"�� � � #����!�* �� -���� � ���������> ��� ���#����. G�%����������� +���� (�#���+� � !���#���+� ��+!� � ��) ���-� * � �����#� ��� �����+�", ��� #��"��"�> ����� � � ������ � +���� � �� �-��� � �!��% ����. H���*#�% �+��� �-����# � �����*�>��, ����� � ��#��� �, ��� ���/ !���% � ��#���+�� �+ ���-�, ��������� !��&���, ��! �#����!��% ���� � ���� ���* ����/ ����#���"�> � $��+�"�> ����# � �� �" !�#��� �� �"�� � # !��$���% �& � @���*#�& ��������&. ���!�#�� � �#���+���> «6-�����+�» #����!�* � �������# �+ !������+ �!������#� � ���#���, � � > !������# ��+�!�� � �, ����������+ !�#��� �� � ����> ���� # �������#�. � ���� !��-��+� ��+�#����� ��� � (� ���������> ���, !��&������ ���, $���� ���) ���-�������, �� ��� � �������#� #�+���*: � #�� ����� � �#���� �� +� �+�+� ��-&�� �% ��#� > � ���������> ��� !��� ��% ��� � �-’*+� � � > ��� ���#�* � !��$���% �& �#���� � �����; � #�#���� � ������> ��� ���#�� �$����# �/ !��$���% �/ ����> ���� ; � ��#����� �$����# � �#���> � !��$���% �-���* ��#� � �����+� � �������* ��#��� ���-� # !������ �#�� � � ��+��� ����>, ��+������!�� �, ��+�#��� � � ��� �& �#���> �& � ������> �& ��������&; � �$��+�#��� +���#���" ���’*� ��� ���� � ��#��� ��&�!�� � � � > � ���#���. � �$����# �& � ����# �& ��% !�� $��+�#� � �!��#�� �>��& �� � > ��+��> �& � ������+��> �& �+�#�&; � �$��+�#��� #+� � !���"#��� # �������#� �!�����# �-#���- ����� �!��#�� � ��� ���������/ �!��> �& ����% # ��+��> �& � ������+��> �& �+�#�&. 207 ��� �� � ��� ����� ��� � �� � � ! � ���� � ���$���% � ��+� $��+�#� � I�� ��*�>�� � ��+���#���+�� �, �� ����# �+� � ���������> �+� � !��&�� �+� !������, !�� ���+� #��*+���� ��+!� � �� «6 – �����+�»: � � ���������> �/ (��� ���# �/); � �+���% �-��� "#��> �/; � ��*#� #��>�#�/ (��+����������, ��+�����������); ��� #��� � $��+�"�> +� ���> � � ��� ���# � ��������� �����!��+�#� �/ !��$���% �-���* ��#� �/ ���-� �� �*���&�� �/ � ���������> �/ �����+� (� ���������> ��� ����# ��� ��� �� – <��). ��&�# �% � !��$���* ��#� �% �#���> �% !����� ��� ����� � � �� �# ���� ���� #����!�* �� �����+ �-�������� �% !��&�� ���% $��+�* ����� � !�#’��� � �����+� � ��+!� � ��+� «6 – �����+�» – <��: � !��� ���#� � ����% ��� ���# �% �$��� ( � ���������> � ����> ���>) � �$����# �% (�+���% � �-��� � �!��% ���� �������% � #������ ��� ���" !����) ; � ��*#� #��>�#�% (���>-���������-���-�$���); ��-���� 1. -4 -2 0 2 4 6 8 10 12 � .� .� � .� .� . � .� .� . � .� .� . . . . . . � . . � .� . � .� . . � . .� . � . . � . � . .� . � . .� . � . . � . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 �����. ��� �� I ���� ���. �����!. "���#�!$ 5 �"�� .�$��. �������% ��� �������% �������% ��� �������% �������% ��� �������% ̂�"-���.�.II ���+� «6-�� ��!��� – <��» – * �-�� �+ ��� #�� ��� � ��� ���� ���-� # !������ ��+�!�� � � � ��+���#���+�� � � * #��!�#�� ��� ��������� ���# �+ -�����+ $��+�#� � !�� �# � ��������� �#���> ��� !������ ��� !������#�� !��$���� ���# #������� ��# �. G� ���. 1 �#��� � �&�+� $��+�#� � ����# �/ !�����/ ���-� �� �# �� ����# ��� � ���������> ��� ��� ��, � #����� �+� � �������@�+� – �#���+��� (��� ���# �% � ������), !���#���+��� (�-��� �-�+���% �") � !�#’���"��" «6-�����+�" – <��» ��+���#���+�� �. ��� ����#�����/ ��& �������� ��#��"*�>�� � $��+���% �-� ���������> �% -���� ���#�* � �$��� ��� 208 !��$���% �& � � > �� �#���#. �����>���� ���!���+� ��# �#��� � # ��-����& (1,2). ��-���� 2 ����� ���� 11 ���� - 31�- 3 ��� �#�� � J !/! ����#�'� �� � ������ �� � ?��. -�� �� <I ���� ^ ��� -�> !���. 22 ?��. ���* �. !���+. 5 M � �s J=1 -�> !���. 5 ?!��. ����. 4 M �1� J=1 -�> !���. 4 ?���� �% -�� ����� �% ^ �! -�> !���. 9 ^ ^ P3 =� !- �� s ^ ^ P I= �! -� 1� ^ �! -? �� .- .II 1 �.D.� 7,55 6,4 6,75 6,57 0,17 -0,17 -0,98 2 �.E.C. 7,65 8 9 8,5 0,5 -0,5 0,85 3 �.�.=. 6,2 6,4 6,5 6,45 0,05 -0,05 0,25 4 �.=.�. 7,5 8,2 9 8,6 0,4 -0,4 1,1 5 <.<.<. 7,15 7,6 6 6,8 -0,8 0,8 -0,35 6 . .Q. 7,8 9,6 10 9,8 0,2 -0,2 2 7 .=.�. 9,58 7,4 7,5 7,45 0,05 -0,05 -2,13 8 =.6.<. 7,92 8,00 8,56 8,28 0,28 -0,28 0,36 9 �.G.C. 8,5 7,54 9,00 8,27 0,73 -0,73 -0,23 10 ?.<.R. 8,18 8,00 9,25 8,62 0,62 -0,62 0,44 11 ?.G.�. 10,11 10 11 10,5 0,5 -0,5 0,39 12 ?.G.?. 7,04 6,89 8,25 7,57 0,68 -0,68 0,53 13 S.<.�. 9,39 9,26 10,00 9,63 0,37 -0,37 0,24 "�� � �. � ����� ������ ��� ��� ���# � �� ��!��" “6 –�����+� <��” �� -���� ����#�����/ �#���> ��� !������ � �� � '� ��* �+��� !��#�'��� ��#� > !������#�� �� �# ���� � ��� �+ ��# �+ !���� ��> �/ !������#�� 1.������ �.�. �� ���# � +����� �� ������ �!�����# ��� �!��#�� � # �*���&�� �& � ���������> �& �����+�& # �+�#�& ������. - �>#�# A?� “D��D?’ 2009-432c. 2. ����� �.�. ���#� � ���> ��+�#�&�#� � � $��+�#� � ���-������� : // G���.+� .�-. ���-��+� ��#���. ��!.23 – .G���–+���� �� �� #��. ��# 2001- .G=A - �E. 2001 – � 43-55. ��������� 27.09.2010�.