Таксономическаая структура класса Покрыторотых мшанок Phylactolaemata
Таксономический ранг Phylactolaemata достаточно высок и заслуживает повышения до уровня типа, группа должна быть выведена из типа Bryozoa. Существенно изменен таксономический ранг и состав изучаемых групп: класс Phylactolaemata повышен до типа, выведен из типа Bryozoa и сближен с типом Phoronida (ко...
Gespeichert in:
| Datum: | 2004 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Інститут зоології ім. І. І. Шмальгаузена НАН України
2004
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/3344 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Таксономическаая структура класса Покрыторотых мшанок Phylactolaemata / А. В. Виноградов // Вестн. зоологии. — 2004. — Т. 38, № 6. — С. 3-14. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Zusammenfassung: | Таксономический ранг Phylactolaemata достаточно высок и заслуживает повышения до уровня типа, группа должна быть выведена из типа Bryozoa. Существенно изменен таксономический ранг и состав изучаемых групп: класс Phylactolaemata повышен до типа, выведен из типа Bryozoa и сближен с типом Phoronida (который считается предковым для Phylactolaemata) в новом надтипе Phoronidomorpha superphylum n. В результате сравнительного исследования колоний и составляющих их зооидов разнообразных филактолемат, а также изучения морфологии и ультрамикроскульптуры статобластов в составе этих мшанок автор выделяет три группы семейств, рассматриваемых в качестве самостоятельных отрядов: Fredericellida Hyatt, 1868; Plumatellida Allman, 1856; Lophopodida Jullien, 1891. Характеристика и состав этих таксонов приведены при их описании; дано описание всех семи семейств, в том числе Hyalinellidae fam. n., с указанием их родового состава, а также описание нового рецентного рода Leptoblastella gen. n. |
|---|