Применение компартивистского подхода в преподавании гуманитарных дисциплин
В статье дается характеристика компаративистского подхода как части социально-исторического метода, показывается роль и значение сравнения, как метода, в преподавании гуманитарных дисциплин и лучшего запоминания их содержания студентами....
Gespeichert in:
Datum: | 2006 |
---|---|
1. Verfasser: | Барыкин, Ю.В. |
Format: | Artikel |
Sprache: | Russian |
Veröffentlicht: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2006
|
Schriftenreihe: | Культура народов Причерноморья |
Schlagworte: | |
Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/36595 |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
Zitieren: | Применение компартивистского подхода в преподавании гуманитарных дисциплин / Ю.В. Барыкин // Культура народов Причерноморья. — 2006. — № 88. — С. 166-168. — Бібліогр.: 5 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of UkraineÄhnliche Einträge
-
Когнитивный поворот в гуманитарных науках
von: Кузьмин, Н.Н.
Veröffentlicht: (2005) -
Воспитание толерантности в процессе преподавания гуманитарных дисциплин
von: Мезенцева, В.Д.
Veröffentlicht: (2011) -
Методология современной науки: проблема формирования междисциплинарного подхода
von: Шостка, В.И.
Veröffentlicht: (2014) -
О методологических возможностях цивилизационного подхода в решении проблемы цивилизационной идентичности
von: Муза, Д.Е.
Veröffentlicht: (2006) -
Проблема розвитку ідентичності в натовпі
von: Омельченко, Ю.В.
Veröffentlicht: (2000)