О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.)
Рецензія на книгу: Завальнюк О.М. «Утворення і діяльність державних українських університетів (1917–1921 рр.)». – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2011. – 652 с.
Gespeichert in:
| Datum: | 2011 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Інститут історії України НАН України
2011
|
| Schriftenreihe: | Історія України: маловідомі імена, події, факти |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/40458 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) / Л. Баженов // Історія України: маловідомі імена, події, факти. — 2011. — Вип. 37. — С. 264-268. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
irk-123456789-40458 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
irk-123456789-404582013-02-13T03:44:13Z О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) Баженов, Л. Рецензії Рецензія на книгу: Завальнюк О.М. «Утворення і діяльність державних українських університетів (1917–1921 рр.)». – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2011. – 652 с. 2011 Article О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) / Л. Баженов // Історія України: маловідомі імена, події, факти. — 2011. — Вип. 37. — С. 264-268. — укр. XXXX-0012 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/40458 uk Історія України: маловідомі імена, події, факти Інститут історії України НАН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Ukrainian |
| topic |
Рецензії Рецензії |
| spellingShingle |
Рецензії Рецензії Баженов, Л. О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) Історія України: маловідомі імена, події, факти |
| description |
Рецензія на книгу: Завальнюк О.М. «Утворення і діяльність державних українських університетів (1917–1921 рр.)». – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2011. – 652 с. |
| format |
Article |
| author |
Баженов, Л. |
| author_facet |
Баженов, Л. |
| author_sort |
Баженов, Л. |
| title |
О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) |
| title_short |
О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) |
| title_full |
О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) |
| title_fullStr |
О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) |
| title_full_unstemmed |
О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) |
| title_sort |
о.м. завальнюк . утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) |
| publisher |
Інститут історії України НАН України |
| publishDate |
2011 |
| topic_facet |
Рецензії |
| url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/40458 |
| citation_txt |
О.М. Завальнюк . Утворення і діяльність державних українських університетів (1917—1921 рр.) / Л. Баженов // Історія України: маловідомі імена, події, факти. — 2011. — Вип. 37. — С. 264-268. — укр. |
| series |
Історія України: маловідомі імена, події, факти |
| work_keys_str_mv |
AT baženovl omzavalʹnûkutvorennâídíâlʹnístʹderžavnihukraínsʹkihuníversitetív19171921rr |
| first_indexed |
2025-07-03T22:32:46Z |
| last_indexed |
2025-07-03T22:32:46Z |
| _version_ |
1836666812324904960 |
| fulltext |
РЕЦЕНЗІЇ
О. М. ЗАВАЛЬНЮК. Утворення і діяльність
державних українських університетів
(1917–1921 рр.). – Кам’янець-Подільський:
Аксіома, 2011. – 652 с.
Період Української національнодемократичної революції
1917–1921 рр. є одним із пріоритетних у дослідженні ниніш
ньої вітчизняної історичної науки. У цьому контексті моно
графія О. М. Завальнюка, у якій уперше узагальнюється про
цес утворення і діяльності державних українських універси
тетів під кутом зору їх ролі в національнокультурному і ос
вітньому відродженні України, є новим кроком у висвітленні
малодослідженої проблеми. Ця робота появилася у той час,
коли український політикум і суспільство наполегливо шу
кають ефективні шляхи модернізації сучасної університетсь
кої освіти, входження її у європейський освітній простір як
інноваційної моделі розвитку.
Глибоко проаналізувавши складний історичний період,
освітньокультурні процеси, автор виробив виважену кон
цепцію дослідження, яка врахувала найбільш сутнісні момен
ти, пов’язані з появою в українському соціумі національної
університетської ідеї та рухом до її успішної реалізації, ство
ренням і розвитком державних українських університетів за
реалізації політики, спрямованої на національне відроджен
ня країни.
Матеріалізацію концепції зроблено з позицій історизму,
об’єктивності, системності, із залученням таких надійних і
перевірених методів дослідження як проблемнохронологіч
ний, історикотипологічний, історикопорівняльний, істори
косистемний, біографічний, статистичний та інші. Теоре
тикометодологічні засади дослідження склали фундамен
тальні уявлення про освіту як особливу соціальну систему
творення і поширення наукових знань, які є надбанням на
ціональної і світової культур, перевірені багатолітньою прак
Рецензія: Завальнюк О.М. «Утворення і діяльність …»
тикою різних країн світу принципи функціонування універ
ситетів. Сюди ж віднесені наукові ідеї і теоретичні положен
ня щодо організації університетської освіти, викладені в пра
цях вітчизняних та зарубіжних науковців.
Зроблений в монографії аналіз праць істориків переко
нує, що цією проблемою займалися епізодично, без глибокого
вивчення джерельної бази. Тому ніхто із дослідників не ство
рив повного і цілісного дослідження, яке б дало відповідь на
низку запитань, що вже давно цікавлять істориків.
Уперше таку мету сформулював О. М. Завальнюк, відомий
український науковець з Кам’янцяПодільського (з цієї пробле-
матики він опублікував кілька монографій, десятки книгнари-
сів і брошур, майже 190 статей, більше 100 з яких є фаховими).
До джерельної бази він залучив надзвичайно багатий і
різноманітний матеріал, почерпнутий, передусім, з 563 справ
40 фондів чотирьох центральних, трьох обласних, одного
міського державних архівів України, Інституту рукопису На
ціональної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. Також
він використав майже 800 матеріалів трьох десятків періо
дичних видань тієї доби. Помітну групу джерел становлять
унікальні мемуарні видання, передусім, свідків і учасників
процесу університетського будівництва. Це дало змогу охо
пити практично повний спектр джерел, використати увесь
наявний історичний матеріал, що посприяло успішному роз
в’язанню поставлених автором дослідницьких завдань.
Структура роботи підпорядкована меті і завданням робо
ти, охоплює важливі складові проблеми. У шести розділах
проаналізовано джерельноісторіографічну базу, громадсь
кий рух за українізацію освіти, роль інтелігенції в утворенні
українських університетів, їх матеріальнотехнічну базу, кад
ровий склад, студентський контингент, організацію навчаль
ного процесу, наукового і культурного життя, участь викла
дачів і студентів у подіях Української революції тощо. Основні
положення монографії, під які вдало підведені документальні
джерела, є добре аргументовані, наукові, а висновки логічні,
повні, сприймаються переконливо. Події і факти, викладені
в тексті дослідження, перевірені, відповідають історичній
Лев Баженов
правді, показані як результат діяльності державних і політич
них діячів, представників університетського загалу (профе
сорів, доцентів, лекторів, асистентів, студентської молоді).
Робота насичена відомими і маловідомими іменами, що до
речно олюднює історичний процес, дає змогу побачити вне
сок різних діячів у розв’язання конкретних проблем універ
ситетського будівництва на державному і місцевому рівнях.
Автор дослідження широко використав досягнення віт
чизняної історіографії з теми, обраної для вивчення. До ду
мок своїх попередників ставиться з повагою, хоча не завжди
з ними погоджується. Заперечуючи їм в окремих випадках,
робить це і сміливо, і толерантно, і аргументовано.
О. М. Завальнюк отримав вагомі наукові результати, які
полягають в тому, що, по-перше, глибоко проаналізовано на
ціональновизвольний рух українців у 1917 р., спрямований
на забезпечення національного характеру вищої освіти в
Україні та діяльність українських урядів з реформування ста
рих університетів та інститутів. По-друге, значно розширене
фактографічне поле діяльності першого народного українсь
кого університету, яке дає змогу з’ясувати не лише його освіт
ню і наукову, а й організаційну діяльність щодо відкриття
нових українських університетів. По-третє, показана про
відна роль інтелігенції столиці і регіону у виробленні і просу
ванні університетських проектів до остаточного розв’язання
перших повноправних національних університетів. Виявле
но усі спроби реформування російських університетів в Украї
ні у 1918–1919 рр. та їх наслідки. По-четверте, суттєво допов
нена інформація про офіційні святкові заходи з нагоди від
криття двох державних українських університетів. По-п’яте,
широко висвітлена діяльність ученихгуманітаріїв, спрямо
вану на формування національнопатріотичного світогляду
громадян країни, збереження архівної і культурноісторич
ної спадщини українського народу, створення одного серед
нього та одного професійного (педагогічного) навчальних
закладів.
Автор зумів у повному обсязі розкрити процес юридич
ного оформлення і зміст нормативноправової бази функціо
Рецензія: Завальнюк О.М. «Утворення і діяльність …»
нування національної вищої школи у 1918–1920 рр.; ґрунтов
но проаналізував стан матеріальнотехнічної і навчально
лабораторної бази і бібліотечних фондів, кадрового забезпе
чення і студентського контингентів українських держунівер
ситетів; висвітлив організацію навчальновиховного проце
су, забезпечення його україномовними підручниками і по
сібниками, наукове життя, а також наукововидавничу діяль
ність викладачів і студентів та її результативність; з’ясував
негативний вплив економічної кризи та становище профе
сорськовикладацьких корпорацій, усіх категорій праців
ників і студентів та заходи держави і місцевого самовряду
вання, громадських організацій і приватних осіб з соціаль
ного захисту і гуманітарної допомоги трудовим колективам
і молоді; розкрив участь професорськовикладацьких кадрів
і студентства в державнополітичному житті і збройному
захисті, церковному відродженні країни; детально висвітлив
лекційну, публіцистичну і громадську діяльність праців
ників і студентської молоді університетів. Все це становить
наукову новизну монографії.
Практичне значення отриманих результатів чимале. Вони
можуть бути використані при розв’язанні конкретних тео
ретичних і практичних проблем, пов’язаних з реформуван
ням сучасної вищої освіти в Україні, розширення автоном
них прав університетів. Положення і висновки доцільно вра
хувати при написанні узагальню вальних праць, спеціаль
них досліджень та науковопопулярних робіт з історії Україн
ської революції 1917–1921 рр., історії української освіти і куль
тури. Матеріали дослідження також можуть бути задіяні при
підготовці нормативних курсів з історії України, історії віт
чизняної освіти і педагогіки.
Наукова добросовісність і чесність дослідника дала змо
гу представити процес творення і діяльності державних ук
раїнських університетів в період революції 1917–1921 рр. без
будьяких прикрас, перебільшень, фальшивих акцентів, тоб
то без спотворення історичної правди. Самі університети
представлені як національноосвітні, наукові і культурні
інституції, що, з одного боку, виборювали право на існуван
Лев Баженов
ня і задовольняли потреби молоді різних національностей в
українській вищій освіті, а з іншого, були послідовними і ак
тивними рушіями і осередками національного відродження.
Отже, рецензована робота, узагальнивши історичний
досвід творення і функціонування перших державних україн
ських університетів у революційну добу 1917–1921 рр., за
повнила прогалину в українській історіографії, має неабияке
пізнавальне значення для науковців і освітян, політичних і
державних діячів країни, є свого роду застереженням для
різних непродуманих перетворень в галузі вищої освіти, на
гадуванням сучасникам і прийдешнім поколінням про тер
нистий шлях української науковопедагогічної інтелігенції,
яка після поразки революції стала заручником і жертвою
антидемократичного державнополітичного режиму. Разом
з тим, монографія є своєрідною науковою реабілітацією дер
жавних українських університетів, викладачів і студентів,
яких було незаконно репресовано більшовицьким режимом.
Монографія вельми повчальна для сучасної української
молоді, яка обирає майбутнє чи навчається у вищих школах.
Кожна молода людина може побачити, як незаможні студен
ти, маючи величезне прагнення прислужитися розбудові
України, наполегливо оволодівали знаннями і водночас пра
цювали на різних роботах, що давало їм засоби до існування.
Для освітян і науковців, усіх хто цікавиться освітньокуль
турним поступом України, робота є справжньою енциклопе
дією національного університетського життя доби Українсь
кої революції 1917–1921 рр.
Лев БАЖЕНОВ,
директор Центру вивчення історії Поділля,
доктор історичних наук, професор
|