Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії
Исследовали возможность использования метода оротерапии в комплексной реабилитации детей с различными формами церебрального паралича. Полученные данные дают основание утверждать, что включение в комплексное лечение больных ДЦП метода инструментальной оротерапии увеличивает эффективность лечения, пол...
Gespeichert in:
Datum: | 2009 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | Ukrainian |
Veröffentlicht: |
Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України
2009
|
Schriftenreihe: | Медична гідрологія та реабілітація |
Schlagworte: | |
Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/41156 |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
Zitieren: | Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії / К.В. Яценко // Медична гідрологія та реабілітація. — 2009. — Т. 7, № 3. — С. 36-46. — Бібліогр.: 38 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraineid |
irk-123456789-41156 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
irk-123456789-411562013-02-17T03:04:38Z Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії Яценко, К.В. Оригінальні статті Исследовали возможность использования метода оротерапии в комплексной реабилитации детей с различными формами церебрального паралича. Полученные данные дают основание утверждать, что включение в комплексное лечение больных ДЦП метода инструментальной оротерапии увеличивает эффективность лечения, положительно влияет на клинический ход заболевания. We researched the opportunity to use the Orotherapy method in the complex reabilitation of children with different forms of cerebral palsy. Received results can be the basement to tell about the instrumental Orotherapy as the method, which has positive therapeutical effect to clinical course of child cerebral palsy. 2009 Article Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії / К.В. Яценко // Медична гідрологія та реабілітація. — 2009. — Т. 7, № 3. — С. 36-46. — Бібліогр.: 38 назв. — укр. XXXX-0046 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/41156 616.831-009.11-053.2 uk Медична гідрологія та реабілітація Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України |
institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
collection |
DSpace DC |
language |
Ukrainian |
topic |
Оригінальні статті Оригінальні статті |
spellingShingle |
Оригінальні статті Оригінальні статті Яценко, К.В. Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії Медична гідрологія та реабілітація |
description |
Исследовали возможность использования метода оротерапии в комплексной реабилитации детей с различными формами церебрального паралича. Полученные данные дают основание утверждать, что включение в комплексное лечение больных ДЦП метода инструментальной оротерапии увеличивает эффективность лечения, положительно влияет на клинический ход заболевания. |
format |
Article |
author |
Яценко, К.В. |
author_facet |
Яценко, К.В. |
author_sort |
Яценко, К.В. |
title |
Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії |
title_short |
Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії |
title_full |
Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії |
title_fullStr |
Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії |
title_full_unstemmed |
Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії |
title_sort |
динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії |
publisher |
Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України |
publishDate |
2009 |
topic_facet |
Оригінальні статті |
url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/41156 |
citation_txt |
Динаміка клініко-нейрофізіологічних параметрів у патентів хворих на дитячий церебральний параліч під впливом комплексного лікування з використанням методу інструментальної оротерапії / К.В. Яценко // Медична гідрологія та реабілітація. — 2009. — Т. 7, № 3. — С. 36-46. — Бібліогр.: 38 назв. — укр. |
series |
Медична гідрологія та реабілітація |
work_keys_str_mv |
AT âcenkokv dinamíkaklíníkonejrofízíologíčnihparametrívupatentívhvorihnaditâčijcerebralʹnijparalíčpídvplivomkompleksnogolíkuvannâzvikoristannâmmetoduínstrumentalʹnoíoroterapíí |
first_indexed |
2025-07-03T23:23:15Z |
last_indexed |
2025-07-03T23:23:15Z |
_version_ |
1836669988716412928 |
fulltext |
� 616.831-009.11-053.2
�.�. ��
���
������� �������-�
���������������� ����
����
���=����
������ �� ������ �
�
�������� ������ � � ����� ��� �
������
���
����� � ������������� �
��
�����
�
�������� ����
�� ��
)��
�����
� ���������
� ����
�������� ��
��� ���
������ �
����
������ ���!�
�
���� ��
�� � ���
��� �� ������� ����!��
��� �
����
���. ��
����� � ���� � ���
��������� �
������
�, �
�
��
������ � ����
������
������ !�
�� " #*� ��
��� ���
�����
�
����
���
������ ���
������
�����
�����
�
������, ��
���
�
��� �
���
�� �
��������� "�� ��!�
������.
'
���� � �
���: ��
���� ����!��
�� � ����
��, ���
�����
�
����
���
������, ����
����.
***
���
&��#�� "/���,������ ��������" �,’)���) ����� �
����#��, *�� �
�
��
� ������ � � ��������
��
�,� ��+�������* #���� � ����� ����
, �� ���� ����
� �����
��� �� ����
������
[1, 2].
6�� � � /���� ������.����* ���
��) ��* ��� 1,5 �� 2,6 �� 1000 �
*���� ��������* � �� #�)
�����/�1 �� ��
����*. (������ � ����+� ����)� �����
� �
������ ������.���� �������1 �
� �#
�
�� �
�� ���
#
0��������� ��#� � � � �
�
�
3���1�
(2008 �.) � 2000 ���� �,���+
���* �� 29%
[38]. '� #� ������#
0�����#� � � (2007 �.) [37] ������� � �� �
��������� �����
4�) 85
�. �
������) 3,5% ��� ��������1 ������� � ���,, *�� #�. � � � �� ��������. "�����
#
��
�
��#
�
*���1
����������/�1 ) �����,
�������1 �
� �#
(�����#�, �
*�
/���,�����
�������) [8].
����) ���
�� ������� � ������
� ��� � ��� �8��
��
� ��������
��������* �� �
� 0>�) [9,
23]. �����, � ��'*��� � �����#��� ��� . � ������1, �������
� ���*��� ������.���� � �����
#
����� ��# ���������� �, ��������* /�)1 �� �����1 ��/�)� �� �� �����
��) ,����� �������
. &�#�
��+�� ���
� #��
��
� ��������
��* ,���+ �8��
����� ������* ����#��
����
# �� *# �
��������
# �������*# �������1 �
� �#
) ���
# �� �����
� �
� ������� �������1 #��
/
�
.
$��
��� 8��#��� �����* ������*) ��� ���.��
�������
����,�� �����,
� ���
���
���
��
�� *��� � �
* ��/�)� ��. ����# �
#, �
���
� ���* 8��#�/��
��
� ������� �� ����
�
����� ��
����
� �� ����������, 4� �,#���) ������+� ���������* #��
��#�� ����1 �����1.
��������� ���, 4� �#��+���* �
���
� ���* ��������
� ������� �� � ��#������ ���,������1
�����1 ) �����
� �
# ����*#��# �������1 ����� ��1
�
*��1 ���������1 [7, 10, 13, 17-19],
�� �����
# ) ��+�� ��#��
��#�� ���
� #� ���� ��������* ����
� �� �
� 0>�. 3 ��'*��� � /
#
���� ��* �����,�
��������
�����1 /�)1 �� �����1 ��/�)� �� +�*��# �
#��*/�1 ��
����
�
#������#�� ����������. ���
# � ��
� #��� ,�
#� �� ��� ��#�� �����1 ��� �����1, � ������
*���� ���
� ��
��/�* ���
��
� #������#�� � 8����������
� �������� �������#� �������
[3, 4, 15, 32]. �� ����
/� /� �� 4� ��+�, *� #����.����* �
��������
� �#�� �� ���/�����
#
���#
�
��. � ���� �� �� �#�� ���#������� � #��8������
��� [15]. &�#� /* ���� �* ,��8��
���
��������* ���� #�) ��+� ����� - "��� ��#�� ����� ��� �����*".
<�����
#�� �����-�������� ����������* �� �
��*�
� � ���������
� �� ���� ��������, 4�
��� ��#�� ����� ��� �����* #�,�����) ����
��� #������#
������� �
� �����/�1 �
��. �
#���
��� �
�
��������* ������1 ��������
� ������ �� �#�� ����+���* #����/
����*/�1 �
���
���. 0������� �
����� ����
��/�* ��
��) �
� �� �����1���
� �
��� � ,����� (�����#�, �
/�� ������
�������
�
� �#�), �,���+�) �������� �� ����� � �
#��
���1 �������1 �
� �#
,
��
��) � �����
#� �.�
�
� �#
(��
���
��� ��, " �(-���
���, ���� �������
��� �
� �#
,
�
� �#� ��������
� ����1��
� ���
���). "����� �������
4� �� ��
���
# ���/�����
#
���#
�
��. ���
*) /�� ������/�1 ������,���, ������) ��
���� � ���� �������
� ���
�, �
#��.)
� ������* ���
� �����*��� [16, 24, 33, 34].
<8��
���� � ��������1 �
�����1 ����
��/�1 �,�#������ ���������*# ,������������ ����/�
�
� �# �������#� �.�
�
�� ��8�/
�
��. � ������ ������. ���� �/�). �� �������1 � ����)1
� ����
�
�
�����*# ���
� �� ��� � �� +
������ ���� 8�� ���� �����+�����
��� ��+�����
�������
4� � ��+�1. ��������
���
� ��
������ ���/��������
��� �
��. ��
/��#� �� �
���
�
�� #��� 8������������� ���������. ������ �
,��� �������� �
���
� ���* ��� ��#�� �����1
��� �����1 ��������. � � #���#�����/�1 �� � �
� ����
��
� ��������� �,� ��,����
� *�
4 [4, 15].
>* ��������* [5] ���
��.) #'*��, 8����������� ��. � ��
,��� ��� ������.����*� ���
��.) ��
,���+
�8��
��
������
��
���
�.
&��������* ��� ��#�� �����1 ��� �����1 � ���.) ����� �������
� ������*��� �
����������#�
���. �,� ,�����#����. �����)., � ��#�: �� �
��
��) ����
����� �8�� � ���
��
����* � #��8������
���, ������*) ���� ������
���������
8�� �� � ���
��.��
������ �
��� ���� 8���/���������� � ��� ��/�)� �. (��# ���, ��� ��#�� ����� ��� �����*
�
#��.) �� ����� � �
� �# ������� � �
��.
, ����# �
#, �
���
� ���) ��
�����, 8�����������
#������#
�����*/�1, �������
� ���#� � ���
��� �������#� ����. � ������
��� ���
����* ������
�
��. [27].
3 ����� �
���
����
/�, �� ����, #� �� ��� ��#�� �����1 ��� �����1 4� �� ��,�� +
������
��� �������*. 0� �����+����� ���� ����� � ��� �
����� �8��
���� � /�)1 �����1 �� ����,�� ���1
�������.�����1 �� �����1 >�� *� �
*�
/���,�����
�������.
�� �. ����������* ,��� �
�������* ������
���1 �8��
���� � ���.����* ������
���1
�
#��*/�1 � ��#����� ����������-���8����
��
� ������� �� *# �� 0>�.
���
���� � �
�� � ���� <
���
��,� � ������
���* � ����* 2008 ���� �� ,��� 3���1������� #��
����� /�� �� ���,��� �/�1
�� �
� ��������
# �������*# �������1 �
� �#
��' 3���1�
(#. (
1�). �,� ����� � ��#�������
����������� 87 ����
� ����# ��� 8,5 #��*/�� �� 12 ����� � ����
#
8��#�#
�
*���� /���,��������
��������. (������-��
��8����������� ����������* ������
�
� �
��#�/� ����� - �� ���� �� ��������*
,������������ ����* ���������* ������
����� �����.
0�* �,')�
����/�1 �8��
���� � ��������
� ���������
� ������� � �����
�� ����
���� �������* �
���
� ��������* #� ��
�� �/���
���������� � ���������� �������� ��������
�
�
,���� �� t-��
���)# (� �.��� �). 0�� ������� � ���,����� �
�
��������* ����� ��
���
(t) �
�/��.�����* �� �#�� p<0,05.
��� ��������* ,���+�1 ������
���1 �8��
���� � ��#��������� #� ��� ��������* �
�
���
� ���*# ��� ��#�� �����1 ��� �����1 (������� �����) � ������*��� �� ���
/�
�
#
����������-���,��� �/�
�
#
������#
(����� ������*��*) ���
��.�����* +�*��# �/���
���������� � ���������� �������� ������
� �
,���� (����
����
,�����
t- �� ��* ��������) ��
�#�� p<0,05 [29].
�,� ����� ����� ,��
����������� �� ��� ����
, �����#������� �� ����#, � � ., ��������.
8��#�. �
*���� /���,�������� ��������. ���+� (������*����) ����� �������
34 ���,
, *�
# ������
�
���
/�
�� ��#������� �����.. ������� ����� (53 ��/�)� �) �� 8��� ����������
�* �1 ��#�������1 �����1
���� ���� � �
#����� ���� ��� ��#�� �����1 ��� �����1 � ���
���������#� �����
���� �#� ���
#�.
� ������ #� ��
�
���������* ��� ��#�� �����1 ��� �����1 ,��� ��������* �� �
��
/���,�����
# ��������# �� ����#���. ���� ��������� ������
����� �
����* ������. ��#�++. �
��#���� ��
���
# �#�� �# �
��..
��� ��#�� ����� ��� �����* ������
���* �� ����#���. ���
����������� ����� � ���������
���� �*
�� "$��)
-�" (�
��,�
/ �� ��������� #��
��-����������� /�� �� ���& � � 3���1�
,
#. (
1�) �� ��� �������*# ���#�,��
���1 ������1 ������
���1 ��#�+� (""�-12), *�� ���������� � 12%
�
��. � 88% ��� �. >�
��
��� �,������� #�#,����
#
��������������
#
���#�� �#
. � ��#���
���� �* � ���.) ��* #��
��
# ��#�������# �����
��1 �� ����� �. ������ ��������� ���� �*
���
��.) ��* ��� ������
+���#, *�
�� ����) ��* �����
��/�)� � � ������*) ������ ����
�� �
������. &��� �
� �#� ���,�
�� �
����� ��* ��������* �� �
, *�
# ����
�� �
���� ������ ��
���� �.
0�* �
�������* ���
���������1 �� �
��� � ����� ���� ��# ��������* ��/�)� �# ������
�
���,�
����� �
����* ������
���. ������. ��#�++.. '� ������ � �#
���,���� ������ �����
�
��
���,����
���
��������
���
# ��������*. �����
��� ��#�� �����1 ��� �����1 ������
�
�* ��
�
��� �� ��,� � �����
���� �#� ���
#�: 15 �� �
����* ""�-12 � 5 �� - � #��8���
# ���� �*# (�����
/
��). (������ � ������
��
� /
���� ��� ����� �,���+������* ��� ������ �� ����. (��� ��������* �
��������#� ������� 10 �������.
�
�
������ ���� <
��� �� �� �������
���
0�* �/���
�8��
���� � ���������1 �����1 �
���
� ������
�������� ����, � �
#��� ��
���������* �� �����
���1 �����1 � ����* �����+���* ������������ ���/���. 3���� ����
��
���*�
���� ��
�� �����1, *�� ��
��� �+� ���*��*���* � 8��#� ���#�1, ���� �-���
���1 �
� ���1,
+���*�
� ������.����. 0� *# � ���#�). ������
�
�������� ��,��� ���� �,� �����* �����.
0�* �� ��������* �������� �
*���� /���,�������� �������� �
���
� ������
��������
����
8���/�. 0>�, *�� ������������� (.�.��#�����. [31].
������ ����
�� ���
�
� #� ���
� 8���/�
�����1 �
�
� �,�� ������ �
������
��
�
� �#�. ����
8���/�1 ���
�
� #� ���
� 8���/�
��
/���,�����
� ��������� (Gross Motor
Function Classification System for Cerebral Palsy -GMFCS) [35, 36].
�
����
�����
� � �� ����
� �/��.���
�� ���#
���� �# 5-
,�����1 +���
[25].
����������
��� ���� ����� ��
�
�
�������� � � ���: �����, ����� ����, �,#�����* �,�*��
��
��
� �����, �� �������� �� �����
, �� �������� ��8����
, ����������
, �
������
�� ����
������
. (���� �� /
� ����#� ��� �/��.���
� ,���� (��� ������ �� �'*
) ������� ��� � ����.
�
������ � �� �����1: ��
� ,�� - ���#�, �'* � ,���� - ��*���� � #���
#�����1 �
�8���/�1.
����* ����������� ��#��������� ����� ��������* � �
���
� ���*# #� ��� ��� ��#�� �����1
��� �����1 � ���
/�
���� ��#������ ������
��
� ������� � � ��� �������� � � ��� ,���+�� �
����
� �������1 50 (94,3%)
������*����1 ���� 25 (73,5%) ���������
���
��� �
��#���.
0
��#��� ������
��� �������� � � ��� �,�� ���� �� �
�� ����
#
8��#�#
0>� ��� ���
��#
����� ���������1 �����1 �����.� ������ � �,�. 1.
&�,�
/* 1. ������*���� ����� ��
�
�� �8��
���� � ������������ ���/��� � �� �
�� 0>�
�,�� ���� ���� �������*, M±m, ,��
"����
�,� �����*
����� "���� ����
�,#�����
* �,�*��
��
��
�
�����
�� ��������
�� �����
�� ��������
��8����
"���������
0
������
�� �
��� ������
������*����
�� ��������*
3,0±0,12 3,35±0,16 3,18±0,16 2,97±0,12 2,59±0,16 2,59±0,16 3,35±0,12
����*
��������*
2,88±0,12 2,7±0,12 2,7±0,16 2,97±0,12 2,59±0,16 2,53±0,16 3,1±0,12
L% -4,0 -19,4 -15,0 0,00 0,00 -2,30 -7,50
�������
�� ��������*
3,43±0,09 3,77±0,12 3,20±0,12 3,15±0,09 3,0±0,09 2,75±0,09 2,77±0,12
����*
��������*
2,94±0,09* 2,92±0,12 2,58±0,09 2,88±0,09* 3,0±0,09 2,22±0,09* 2,15±0,09*
L% -14,3 -22,6 -19,4 -8,6 0,00 -19,3 -22,4
��
#� ��: * - � �
�
��� ��� ������ ���#����� � (�<0,05)
'����� � ���
#
��+
� ���� �������, � ��/�)� �� �������1 ����
���,������� � �
�
���
��������� �,���+���* �,�*�� ��
��
� �����. 3 /
� �� �
���������
�#��+���* �
������ � ������,
�� �������
� �� ������; ��
����* ����� �����; �#��+���* ���*��� ������������ �
�
������
�� ���
� ��������.
3 ��/�)� �� ����
������*��*, *�� �� ������
�
���� ��� �����1, ��� � �
#����
���
/�
��
��#������� �����., � �
�
��� ��������� ���#����� � ���������
�
+� � �#��+���� �
������ �
������, �,���+���� �,�*�� ��
��
� ����� � �#��+���� �
������
�� ���
� ��������. ����
/* �
��+�� ����#� ��� ��������1 �/���
�����
� 8���/�
����1 �� �����1 ����
� �� ,��� � �
�
���
���������..
����� ������* �������
� ������ � ��, � �
#��
� � ��/�)� �� ������*����1 � �������1 ���� �
*�
��,
4� � �� �
, *�
# ������
�
��� ��#�� ����� ��� �����., �������
�8�� ,�� ��������� �
4
# (�
�. 1).
� �
�
��� ��������� ���#����� � #��
#��/� � �#��+���� � ����. �
������ � ������, �� �������
�
�� ������, ������������ � �
������
�� ���
� ��������. 0��� ������ �
) ��� ��������*# ,���+�1
������
���1 �8��
���� � ��#��������� #� ��� ��������* � �
���
� ���*# ��� ��#�� �����1
��� �����1 (������� �����) � ������*��� �� ���
/�
�
#
����������-���,��� �/�
�
#
������#
(����� ������*��*).
�
�. 1. 0
��#��� ����� ��
�
� �������� � � ��� �� �
�� �
*�
# /���,�����
# ��������# �,��
���� ��� ���
��# ����� ��������*:
1
1
1
1 1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
0,00
5,00
10,00
15,00
20,00
25,00
� �� ��� �V V V� V��
%
1 – ����� ������*��*, 2 – ������� �����
'� ����. �,�/
� - � ����� ���*���: M - ������, MM - ����� �����, MMM – �,#�����* �,�*�� ��
��
�
�����, MV - �� �������
� �� ������, V - �� �������
� ��8������, VM - ������������, VMM -
�
������
�� ���
� ��������
'�� �������* ��� ��#�� �����1 ��� �����1 � ��#������ ���������
� �������, ��������
� �� *#
�� 0>�, �����+����� � �� ��
�����1 �8��
����
�, ���#��������� ���, ����
4����� �������
����
�������#� � �#��+����� � �#�.����� � ��/�)� ��. 3 49% �� �
�������1 ����
�� ����
# � �����#
�� �
#�
��
������� ����
�� ����* ���������* ����� ��� ��#�� �����1 ��� �����1 (*� �� ��+
#
���
#
, �� � �� ��������*#
,� ����) ��
�
��* ������ �
������ �, ��� ���
��� �. ��������� � ���
�����
��+�., �#��+
�
�* ���*�
������1, �����4
���* ����#���* � �
������* ��� ���/�
.
���
��� �
��#��� � ��
�����
� �#�/�
��
�8���� ���#����
���� � � ��/�)� �� ����
������*��*, ��� � �
+� � 38% �
������.
��
��� �������� � ��#�������
���
/�
��
�����1 #� ��� ��� ��#�� �����1 ��� �����1
�
���
���������
�8�� �
*�
�
� �� �
�� 0>� ���������
# � �����
# ���#�
�#, ���#�).. 3
�� �
� � �����
# ���#�
�# ����* ���������* ����� �
����* ������
���. ������. ��#�++.
��
��
����� � +���
, ����,�*���, ���*��
������� �. 3 ���� �� �
�� ���#�). �,���+
��* �#��
��#����,��� ����� �� ���#������� ����* [6].
0�* �/���
�8��
���� � ���������1 �����1 #
���� �
���
� ������
����
���� ����/�8������8������ ����������*, � �
#��� �� ���������* �� �����
���1 �����1 � ����*
�����+���* ������������ ���/���.
�� �� <<" ����#�������� ����������.
#��
�������. ���/��/�). ��
��8��������� ��*
���������� �
���
� ���* � ����
� �� 0>�. ��� ) #� ���# ��*#��� ����,������* 8���/��������*
��������� #���� [26].
<<" �/��.���
���������� �� ����
8���/�1 �� <. . @
�#������. [14] � ���*�� �� �����/�1
8��#�����* ������ �� <<" � �
*��#� ��/� [28].
'� 8��#���������. �/����. ��)� �����
��� ���� ������
,������ �
���1 ��
���� �
��������� #���� �� �
����
� �� 0>�: �����������
, ������
������
, ���
������
, ��#����
��������������
� �,�������*# �������� �������
�� ���8�-�
#�, �� �������� ��������������
[14].
��������
������ 8����
� ���� ����/�8������# (<<") �����������
� ���� �� �
�����
� ���
��*���� � ����+��� ,������ �
���1 ��
���� � #���� ������� � ����. �
������ �. $������ �
���
��
���� � ��������� #���� �� �
�� 0>� �� ��������* �� ����������� ������
���#�.
0
��#��� <<" � �� �
�� 0>� �,�� ���� ��� ���
��# ���������1 �����1 � ,���+�� � �
������
,��� ���
���.. ���
��� �#��
,������ �
���1 ��
���� � #���� ���������
� 37 (70%)
��/�)� �� �������1 ����
� � 19 (56%) ���, ����
������*��*.
��
���������������
�
��#�/� ������
��� <<" �,�� �) �� ��,� ����� �, 4� ������� � �
������
�� ����� �� �������� ��������������
� <<" �#��+
���* � 12 �
������ � �������
����� �� ��������*
�� 6 – ����* ���������1 �����1. � ����� ������*��* ���1 �����/�1 �� ���� ������
. ���� #��/�
���
��� �
��#��� 4��� ������
��������� ������ � <<" � ����� �� �
, *�
# ������
�
����
���#�,��
���1 ��� �����1. $��� ��8�������� �#��+���* ������� � �� �
� /�# ������ �# <<" � 7
�
������ �� 5. '� ������� ��������
� �
4� �#�� ,������ �
���1 ��
���� � ��������� #����
������� � ��#���� ��������������
� �� ����� <<" � ��/�)� �� �������1 ����
�,���+
���* �� 16%.
�� )�
� �#�� ,������ �
���1 ��
���� � ��������� #���� � ��/�)� �� ����
������*��* �
������
������
# ������ �# <<" �� ���� ������
( �,�. 2, �
�. 2).
&�,�
/* 2. 0
��#��� ��������� �� ����� ���� ����/�8������# (<<") � �� �
�� �
*�
#
/���,�����
# ��������# �,�� ���� ���� ������* ��� ���
��# ����������� ��������*, %
�� ��� <<"
"����� �,� �����* ��������-
���
"�����
�-
�����
0��
�-
�����
��#����
��������������
�� ��������
��������������
������*���� �� ��������* 0 15 6 70 9
����* ��������* 0 15 6 70 9
L% 0 0 0 0 0
������� �� ��������* 2 13 4 58 23
����* ��������* 2 9 4 74 11
L% 0 -4 0 +16 -12
�
�. 2. 0
��#��� ��������� �� ����� ���� ����/�8������# (<<") � �� �
�� 0>� �,�� ����
���� �������* ��� ���
��# ��������*, %:
1 - �������� �� ����� <<" � �� �
�� �
*�
# /���,�����
# ��������# �,�� ���� �� �����
��������*, %.
2 - �������� �� ����� <<" � �� �
�� �
*�
# /���,�����
# ��������# �,�� ���� ����* �����
��������*, %.
������*���� ����� ��
�
�� �8��
���� � ������������ ���/��� � �� �
�� 0>� �,�� ����
���� �������* (������ �
-��')-������� ���
� <<") ����� ������ � �,�. 3.
&�,�
/* 3. ������*���� ����� ��
�
�� �8��
���� � ������������ ���/��� � �� �
�� �
*�
#
/���,�����
# ��������# �,�� ���� ���� �������* (������ �
-��')-������� ���
�
���� ����/�8������#, M±m, #��)
0������� "����
�,� �����* E C L N
������*����
�� ��������*
45±2,5 16,3±1 194,5±11,4 169±9,98
����* ��������* 51,8±2,5 20±1 173±10,3 145±8,98
L% +13 +18,5 -11 -14,2
�������
�� ��������*
55±3,34 14,5±0,95 196±7,42 202±12,4
����* ��������* 71±2,86* 19,6±0,95 128±8* 132±5,7
L% +22,5 +26 -34,7 -34,7
��
#� ��: * - � �
�
��� ��� ������ ���#����� � (�<0,05)
����� ������* ������ � ��, � �
#��
� ��
���������� ���� ����/�8������8������ ����������*
��/�)� �� �,�� ���� ���� �������* �
*�
��, 4� � �� �
, *�
# ������
�
��� ��#�� ����� ��� �����.,
���
��� �
��#��� ���� �����
� �������
� <<" ,��� ��������� �
4�. ( �,�
/* 3). � �
�
���
��������� ���#����� � #��
#��/� � ����� ���� ���� ������1 4������ � �� ����� � (�A�) ���8�-
��������� � �#��+���� /���� ������
�� � ��������� ���� �-��
��. �
4� �������� ������ �
-��')-
������� ���
� <<" ) ��� ��������*# ,���+�1 ������
���1 �8��
���� � ��#��������� #� ���
��������* � �
���
� ���*# ��� ��#�� �����1 ��� �����1 (������� �����) � ������*��� ��
���
/�
�
#
����������-���,��� �/�
�
#
������#
(����� ������*��*).
�/��..�
� ��#������ ������
�
���� ����/�8������#
� ��/�)� �� �������1
��� ������1
���� ��
����* ��������*, #���� ��
�
������, 4� � ����
� �������1 ����
, � ��#�������
��������* *�
� ���.����* #� �� �� ��������1 ���#�,��
���1 ������
�����1, ���� ������
���
�
�� �� �
������ ���
��� �
��#��� ����#� ��� <<", � �
��� *� � ��/�)� �� ��� ������1 ����
��
�� ���
/�
��1 ��#�������1 �����1 ���#����
�
+� �����/�. �� �����4���* ������
��� <<" ��
�
��#
������ ���� (�
�. 3).
�
�. 3. 0
��#��� � ��� /�� ������1 �������1 �
� �#
� �� �
�� �
*�
# /���,�����
#
��������# �,�� ���� ��� ���
��# ����� ��������* �� ���
#
-��’) ������� ���� ����/�8������#,
%:
1
1
1
1
2
2
2 2
-40
-30
-20
-10
0
10
20
30
� � � �
��������
��
������
%
1 – ����� ������*��*, 2 – ������� �����
'#��
<<" �� �� ��������* #��� � ,�
��������# �,���+���* �����*����/�1 ��������� #����
[16, 24] � ����,����* �� �������
� ���
��� ���������
� � ��� �� �� ���� ��������� #����. '#��
�A� ���������� <<", 4� ���,���. ��* ��� ���
��# ��������*, ����,����. � ������� ��
�� �����
��� ,���+ ����
������ ���)#
� ���
� ���������
� *���. &��� �#��
������ � ���
���
��
����
�� 8���/��������1 ��������/�1 #���� ����
� �� 0>�, 4� � ���.) ,���+
���
�* �
�� �#��
��* �������/�1 ��
��8����������
� 8���/�
� ����1 �� �����1 ��/�)� ��.
0�* �/���
�
��#��
��
��8����������
� ������
��� � �� �
����
� �� 0>� ��� ���
��#
��#��������� ��������* � �
���
� ���*# #� ��� ���#�,��
���1 ������
�����11 ���
��
�������
��� /����� � #�) ��� ��������� ����������* ��������� #����. ���� � ��� ���
��.
���
/�
���� �,� �����* �� �
� ����� ��������
����
/�. >� ��
� � ��
8��#�
���+
� ��
��� ���
� ��������
�
� #� ���� ����������* #������1 ��#�����#�/�, *�
������*) �� ����#���.
��� ����������� ����������* �
����
+�
���� � #�������� ����� ��� � ���
� �� ��� � �
#���� �����
� �� ���*� � ����� �����
� ����������
� � ��#���* [20].
0�* �/���
�8��
���� � ���������1 �����1 #
�
���
� ������
���� ����������8������
����������*, � �
#��� �� ���������* �� �����
���1 �����1 � ����* �����+���* ������������
���/���.
��������
������ ����
��
� ����������## �����������
� ���� �� �
�����
� ��� ��*���� �
�� �����1 #������1 ��#�����#�/� ������� � ����. �
������ �. ����
��� � ���� ����
� ���������
�
�,� ��+� ����+���* #�������� ����� ��� � #���� �����
� �� ���*� � ����� �����
.
0
��#��� &0" � �� �
�� 0>� �,�� ���� ��� ���
��# ���������1 �����1 � ,���+�� � �
������
,��� ���
���.. ���
* �
�� �#��
#������1 ��#�����#�/� ���������
� 45 (85%) ��/�)� ��
�������1 ����
� � 20 (59%) ���, ����
������*��*.
0�* �
��#������ ���� �������* �� ���/���# � �8��
���� . ��������* � �� �
�� 0>� ������
������ � �� ����������8������ �,� �����* �������� +�*��# �
������* ���/
8���
� &0"-�� �����.
3 ,���+�� � ����
� �,�� ���� ���� �������* ���������
��*���� � ���� � ,���+� &0"-�� �����. �
������ � � ������� ����������8����1 ���
�
����
� ����* ����������� ����� ��������*
��)� �����
��� ���� ������
#������1 �
��#��
: ��#��
��#���� ����
#� ��
#� ��* ����� ��� ��
�������
#�����
�� ���1 – � 7 �� �
�������1 ����
(13%) � � 12 ��/�)� �� (35,3%) � �����
������*��*; ��#��
��#���� ����
#� ��
#� ��* ����� ��� �� �������
#�����
�� ���1 – � 2 (3,8%)
� � 4 (11,8%); �
���� +�
���� � ����� ��� �� ,��
�*���
#�����
�� ���1 – � 9 (17%) � � 14
(41,2%); �
���� +�
���� � ����� ��� �� �������
#�����
�� ���1 - � 2 (3,8%) � 5 (14,7%); �
����
+�
���� � ����� ��� �� �������
#�����
�� ���1 – � 1 (1,9%) � 3 (8,8%) ����������; �
����
+�
���� � ����� ��� �� ,��
�*���
#�����
�� ���1 – � 5 (9,4%) � � 11 (32,4%); �
���� +�
���� �
����� ��� �� �������
#�����
�� ���1 – � 7 (20,8%) � � 19 (55,9%); �
���� +�
���� � ����� ���
�� �������
#�����
�� ���1 – � 5 (9,4%) � � 8 (23,5%); ��*���� � ��� ��+����������1 �
������1
����� ����1 – � 8 (15%) ��/�)� �� �������1 ����
� � 18 (53%) – ����
������*��*.
0�* �,’)�
���1 �/���
����* ����+��� #������1 ��#�����#�/� � � ��� ����� ��� �
#���� �����
� �� ���*� � ����� �����
�� � ����* ��#��������� ��������* �� �
�� 0>�
��� ��������
���8�/�)� ��
#� ��1 ����� ��� �� �������
(�� ) � �������
(�� ) #�����
�
�� ���*�. ������ �
������� /
� ������
��� &0" �� �
�� 0>� �,�� ����, ����� ������ � �,�. 4.
&�,�
/* 4. ������ �
������� ���
� &0" (���8�/�)� ��
#� ��1 ����� ��� �� �������
�
�������
#�����
� �� ���*�) �,�� ���� ���� �������* ��� ���
��# ��������*, %
"����
(��8�/�)� ��
#� ��1
����� ��� �� ��
(��8�/�)� ��
#� ��1
����� ��� �� ��
������*����: �� ��������* 16,2 11,7
- ����* ��������* 12,5 11
L 3,7 0,7
�������: �� ��������* 18,5 15,3
- ����* ��������* 5,4 5,5
L 13,1 9,8
��
���������� ��������������1 ����������8�1 �����
� �� �
�������1 ����
� �
��#�/�
���#����
�#��+���* ���8�/�)� � ��
#� ��1 ����� ��� �� �� �� 5,4% (�� ��������* /�
������
�
������� 18,5%). ���
��� �
��#��� ���� ������
� �� �����+���. �� ���8�/�)� � ��
#� ��11
����� ��� �� �� � � ��/�)� �� ����
������*��*, ��� /�
������
� �#��+
��* �
+� �� 12,5%
(����
��� �������* – 16,2%).
���
��� �
��#��� ,��� ��8�������� � �� �
�� 0>�, *�� ���������
��� ��#�� �����
��� �����. � ��#������ ����������-���,��� �/�
�
� �������, �������� ���8�/�)� � ��
#� ��1
����� ��� �� �� . 3 �
� ���� ������
�#��+���* ���8�/�)� � ��
#� ��1 ����� ��� �� �� ��
9,8%, ��� *� � ����� ������*��* /�
������
� ����� �
+� 0,7%.
0�* �,’)�
���1 �/���
����* ����+��� #������1 ��#�����#�/� � � ��� ����� ��� �
#���� �����
� �� ���*� � ����� �����
����* ��#��������� ��������* �� �
�� 0>� ��� ��������
��������1 +�
���� � ����� ��� � ,��
�*���
, �������
, �������
#�����
� �� ���*�.
�������
� �� #������1 ��#�����#�/� �����
� ��� ���� �
�
, � ��* �/���
�#�� ������
��
��������1 +�
���� � ����� ��� � ,��
�*���
, �������
, �������
#�����
� �� ���*� ����������
���#�
��� ���� ��* ����
� �����
� ����. ��/�)� �� ��������*�
� ��
�����,: 3-11,9 #��*/�� – 4
(7,5%) � �������
����� � 3 (9%) � ����� ������*��*; 1-2,9 ����� - 30 (56,7%) � 16 (47%); 3-5,9 �����
– 12 (9%) � 9 (26,5%); 6-9,9 ����� – 5 (9,4%) � 6 (17,5%); 10-16,9 ����� – 2 (3,8%) � 0 ����������
��� ���������� �
��� ����
� � �����
� ���� [30].
3 �� �
�������1 ����
�
���� +�
���� � ����� ��� �� ,��
�*���
#�����
�� ���1
� �
�
��� ��� ������ �#��+
���� �� 19,5% ����* ���������* ��#��������� ��������* �
�
���
� ���*# ��� ��#�� �����1 ��� �����1. ���
��� �
��#��� /���� ����#� �� ���������
� �
��/�)� �� ����
������*��*. �� �������� ��� �������1 ����
���� �� ,��� � �
�
��� ��� ������..
���������� � �
�
��� ��� ������ �#��+���* �
���
� +�
���� �
����� ��� �� �������
�
�������
#�����
� �� ���*� � ��/�)� �� �������1 ����
: 13,7% � 6,3% ����������. 3 �����
������*��* ���� ,��� ��8�������� ���
��� �
��#��� /
� �� ����� &0", ��� ���� �� ,���
� �
�
��� ��� ������..
���� #��/� � �
�
��� ��� ������ ���� ���* �
���
� +�
���� �
����� ��� �� ,��
�*���
,
�������
� �������
#�����
� �� ���*� � �� �
����* ���������* ����� ��� ��#�� �����1 ��� �����1:
27,15%, 19%, 8,8% ����������. 3 ��/�)� �� ����
������*��* ���� ���������
���
��� �
��#���
/
� �� ����� ����������#
, ��� � �
�
��� ��� ������ ������ �
+� +�
���� � ����� ��� ��
�������
#�����
�� ���1 – 10,3%.
���� ������
, 4� �
��#��� ����� ��
�
� &0"-���
�
�������*���� � ����
� �������1 �
������*����1 ����. ��
����� ������� ������ � ��, � �
#��
� ��
���������� ����������8������
����������* ��/�)� �� �,�� ���� ���� �������* �
*�
�
, 4� � �� �
, *�
# ������
�
��� ��#�� �����
��� �����., ���
��� �
��#��� �� ����� &0", ����� ��
��.�
� ������� +�
���� � ����� ���, ,���
��������� �
4�. ( �,�. 5).
&�,�
/* 5. ������*���� ����� ��
�
�� �8��
���� � ������������ ���/��� � �� �
�� 0>� �,��
���� ���� �������* �� ���
#
&0" (������* +�
���� � ����� ���), M±m, �#/�
�
���� +�
���� � ����� ��� �
���� +�
���� � ����� ��� ��
"����
$ �� �� $ �� ��
�������:
�� ��������*
65,2±1,09 97±1,4 63,9±1,2 38±0,59 56,7±1,24 49,17±0,4
����* ��������* 52,5±0,66* 83,7±1,53* 59,9±0,99* 52,16±0,37* 69,9±1,52* 53,9±0,33*
L, % -19,5 -13,7 -6,3 +27,15 +19 +8,8
������*����:
�� ��������*
67,7±1,23 100,8±1,76 64±1,07 41±1,24* 55,5±0,76* 54,27±0,58
����* ��������* 64,85±1,35 96,9±1,76 63,6±1,07 43,5±1,32 61,9±1,5 55,33±0,45
L, % -4,2 -3,9 -0,6 +5,75 +10,3 +2
* - � �
�
��� ��� ������ ���#����� � (�<0,05)
� �
�
��� ��������� ���#����� � #��
#��/� � ��/�)� �� �������1 ����
� ����� ���� �
��
��1
+�
���� � ����� ��� �� $ , �� , �� � �#��+���� /���� ������
�� �������� $ , �� � �� . 3
�� �
����
������*��* � �
�
��� ��������� ���#����� � ,��
��������� �
+� � ����� ���� �
��
��1
+�
���� � ����� ��� �� $ � �� . �
4� �������� ������ �
������� ���
� &0" ) ��� ��������*#
,���+�1 ������
���1 �8��
���� � ��#��������� #� ��� ��������* � �
���
� ���*#
��� ��#�� �����1 �����
���� �1 ��� �����1 (������� �����) � ������*��� �� ���
/�
�
#
����������-���,��� �/�
�
#
������#
(����� ������*��*).
�/��..�
� ��#������ ������
�
����������8������ �,� �����* � ��/�)� �� �������1 ����
� ����
������*��* ��
����* ��������*, #���� ��
�
������, 4� � ����
� �������1 ����
, �
��#������� ��������* *�
� ���.����* #� �� ��� ��#�� �����1 ��� �����1, ���� ������
���
�
�� �� �
������ ���
��� �
��#��� ����#� ��� &0", � �
��� *� � ��/�)� �� ������*����1 ����
��
�� ���
/�
��1 ��#�������1 �����1 ���#����
�
+� �����/�. �� �����4���* ,���+�1 ��� �
������
��� &0" �� �
��#
������ ���� (�
�. 4).
'#��
&0" �� �� ��������* #��� � ,�
��������# ���#�����/�1 #�������� ����� ��� [12],
�,���+���* �����*����/�1 ��������� #���� [16, 24], ��
��/�)
�,�� �������� ���� �
���1 �������1
�
� �#
(� ��������. ���
�� �� �
#��
��
������) [11]. ��� ���
��# ��� ��#�� �����1 ��� �����1
���,���. ��* ���������
�#��
��#��
��#��
, *�� �
����. ��* � �,���+���� /���,������1 8���/�1 ��
�
�����
�,�*�� �����, ���#�����/�1 ����� ���
� � /�� ������/�1 ������,��� (������
#���� ������) �������� �
�������� ������ �� ������� ��+
� ������� � ���
�) [22, 21].
�
�. 4. 0
��#��� ������
��� &0" � �� �
�� 0>� �,�� ���� ��� ���
��# ��������*, %
��
#� �
: 1 – ������� �����
2 – ����� ������*��*
M – ����� � �* � ��� �,����� ��#�����/�* ������ ���
MM – ��*���� � ��������#��
MMM – ���� ���� #���� �����
� ���
� �����
MV – ����� ���� #���� �����
� ���
� �����
V – ��
#�* ��������1 ��
��
VM – +�� �����* � ������� �����
��������
����� ������* �������
� ������ � ��, � �
#��
� � ��/�)� �� ������*����1 � �������1 ���� �
*�
��, 4�
� �� �
, *�
# ������
�
��� ��#�� ����� ��� �����., �������
�8�� ,�� ��������� �
4
#. � �
�
���
��������� ���#����� � #��
#��/� � �#��+���� � ����. �
������ � ������, �� �������
� �� ������,
������������ � �
������
�� ���
� ��������. (������� ������ �
) ��� ��������*# ,���+�1
������
���1 �8��
���� � ��#��������� #� ��� ��������* � �
���
� ���*# ��� ��#�� �����1
��� �����1 � ������*��� �� ���
/�
�
#
����������-���,��� �/�
�
#
������#
.
�/��..�
������
�
���� ����/�8������#
� ��/�)� �� �������1
��� ������1 ���� �� � ����*
��������*, #���� � ��������
, 4� � ����
� �������1 ����
, � ��#������� ��������* *�
�
���.������ ��� ��#�� ����� ��� �����*, ����,������� ,���+ �
������ ���
��� �
��#���
����#� ��� <<" ������*�� � ��/�)� �#
��� ������1 ����
.
������*��* ������
��� ����������8������ �,� �����* � ��/�)� �� �,�� ���� ��
����*
��������*, ��. � ���� ��
��* �
������: � �� �
, � ��#������� ��������* *�
� ���.������
��� ��#�� ����� ��� �����*, ���� ������
�
������ ���
��� �
��#��� ����#� ��� &0", � �
���
*� � ��/�)� �� ������*����1 ����
���#����
�
+� �����/�. �� �����4���* ,���+�1 ��� �
������
��� ����������#
�� �
��#
������ ����.
&��� �#��
������ � ��� ���� #���
��� � 8���/��������1 ��������/�1 #���� ����
� �� 0>�, 4�
� ���.) ,���+ ���
�* �
�� �#��
��* �������/�1 ��
��8����������
� 8���/�
� ����1 �� �����1
��/�)� ��.
� �
#��� ��#
���� ��. � ���� ��
� ��������
, 4� ���.����* �� ��#��������� ��������*
�� �
����
� �� 0>� #� ��� ��� ��#�� �����1 ��� �����1 �,���+�) �8��
���� � ��������*,
���
��� ���
��) �� �������
����,�� ������.����*.
���
���
��
1. $����*� �.�., @��,� �.&., �����������* �.�. �������� �� �� ��������
������� ������ �. - (.: '�����'*, - 1980. – �. 525.
2. $����*� �.�., @��,� �.&., &
#��
�� �.�. 0� ��
� /���,�����;� �����
�
. - (.: '�����'*, - 1988. – �. 328.
3. $��������
�. . �����
����
��#����
����
��
�/
�; � �����
��,������
, ��*����;� � �
�������;# �������
�#
// � ��.. «�������*��;� ����� ; ���� �/
� �
����
». – (.: ?��-�� ������� 0�#��, – 1979. – �. 224-231.
4. $���������
�. ., ����+�� �.?. ������
� � ��� ����
.. – (.: ?��-�� ����#
���,��# �
����
�-, – 2000. - �. 8, 10-11,
29, 52, 55.
5. $���������
�.%., "��,��� 2.�., ����+�� �.�., �� ���
.0. �� ��
��� ����#����/�1 ��������� 3���1�
. «&��������*
����
4���* ���
� �� ��� � �������#� �� ����#���. ������
�����1». - (., – 2000. –�. 23-46.
6. $���������
�.%., ���
�.� �.9., %/���� (.�. ��� ��#�� ����� ��� �����* � ��#�������
���,��� �/�1 �
*����
/���,�������� ��������. // @����� «���
��� ���������* � ���,��� �/�*». – 2008. – .6. - 74. – �. 96-103.
7. ����
4�� 9.<. ��� �*�
� �������* �� �
�,4�* � �� ��
* ���8
���
�
,������
. // ��#���� «?�/����
�». ��� ���.
?. .�����/���. - �: &�
����, – 1995. - 7 2. – �. 3-37.
8. ��
���� �.�., (�+��� �.�. ���������� � � 3���1��. – (.: ������
��� , – 2008. - 198 �.
9. "�
�� �."., ���
�.� �.9., (
���� &.�. ���
��-��/
�����* ���,
�
�/
* �� �
� �����
����
#
�������
*#
������
�
� �#; -
��
��
� ��� ���������
� � ����
��/
��#�������
������##; ��+��
* ���,��#
����
����
. // � ��.: ���;� �������
���,
�
�/
/���,�������� �����
��. – 0���/�, - 1994. – �. 164.
10. "�����* .�., $����� ".<. -
�
� ����
*
����� ����
* �����;� ,������
. – �
���: «�;+�
+�* +����», – 1989. - �. 281-288.
11. 0��
*��� �.$., '��
8�*� .". �;���������
���� �
���* ������* �
� �#�. - &�+��� : ���
/
��, – 1977. – �. 176.
12. <�����
���� �. ., (����*� �. ., �#��
�� ?.�.
��. ��
*�
�
� ��������
�
����
�� ���
��
��;
��#��� �� ,����;�
�
�/
����* ����
:�/�8�����
�
�� 8��� �
��� ��
�����
,�����
. // @����� ��������
��
�
� �
#. �.�. (��������. - 2002. - 7 11.
- �. 29-32.
13. @���� .?., (����� 9.�., ����� �.�., "���� �.�. ��
�/
�; �����#����
�����
��/
: ������ �����
* ,����;�
����
����
#
/���,�����;#
�����
��#
. // 3���1����
����
� ��
�����������1. – 5�����, - 1995. - . 3. - �
�. 2. - �. 357-359.
14. @
�#�����* <. . �
� �#� ��
���
*
�����
8
��/
* :�/�8������## ��������. �., – 1984.
15. '���4
��� (.-., (�
� �.�. "
����
����
* - «"���;
������». - �.: «$�#����* "�����*», - 2005. - �. 4-6, 10, 14-15.
16. (���+ 9.�., � ����� �.$., 6
��� .%. ���#�,��
�����* �
����
* � �����
, ���8
���
��
���,
�
�/
. - �.: ���
/
��,
- 1988. – �. 351- 352.
17. (��*��
� �.?., !�� ������� �.-., ������; �� �.�. 0
*�� /���,������ ��������. ���
��-��
��������� ���,��#
. �����:
3���1����� &��������1, - 2004. - 143c.
18. (��*���� �.�., ���� ".�., $�,�����
�.�., (��#�� �.�. 0
*�� /���,������ ��������: ���8����
�� � �8��
���� � ���,��� �/�1 ��
#� ���# (��*�����. ��/������ ����� ��*. �
���� ���. // '�,��
� ������
� ���/�. - (.: �� ��#��,- 2005.- 31-36.
19. (��*��
� �.?., ��� �.�., (��#�� �. ., $�,�����; �. . �����; ���,
�
�/
��
�� ����;� ����+��
�� #� ���
(��*��
��.Basics of Motor Disorders Rehabilitation According to Kozijavkin Method �����: 3���
���
� &�������
, - 2007. - 192c.
20. (������ �.2., ���
�.� �.9., '������� �.�. 0��������/�8������8�* � �� �
.// � ��.: «�����
#��
��-��/������1 ��,��� �/�1
�� �
� ��������
# �������*# �������1 �
� �#
». – (.: �� ��#��, - 2005. – �. 140-146.
21. ����+�� �.?., $��������
�. ., ������ �.?., 5���,��� ?. . ��� �*�
� /�� �������� ����� �����*/
�;���
* � �.��
��
����� �����
� �
*
����;�
� �
���#�,��
�����
�
����
.//-�����. ���.-1996 .- &.42. - 73-4. - �. 19-20.
22. �� �
���� .�., !���� �.� . ���
� ��� �����1 �� �
��#��� ���� ����/�8������8���
� �
�����/�8������8���
� ������
��� � ����
� �� ���� �-���
��� �
� ���. � � �� �����). ������� �
����* . // -�����.
��� .-1992. – &.38. - 75.- �.17-22.
23. 23. ���
�.� �.9., �����)��� �.�., '������� �.�. ���
��-��������/�
�� ��������1 � ������������� ����#��
�� *# �
�� �����). �������1 �
� �#
.//� ��.: «�����
#��
��-��/������1 ��,��� �/�1 �� �
� ��������
# �������*# �������1 �
� �#
». – (.:
�� ��#��, - 2005�. - �. 13-23.
24. ������� -.'. ��� �/
����* #��
/
��: �����
�#;
��4
�;� :88�� ; ���� �/
. – �.: ?����
� Hypoxia medical LTD.
����
*, - 1993. – �. 300, 331.
25. �
��
����� �.<. (�
�
��-��
��8
�
����
������ �,�������
� ��
#����
* 8
�
����
� 8�� ���� � ���,
�
�/
�� �
�
0>� // � ���8. �
��... ����. #��. ����. – %� �, - 2005. - 33 �.
26. ��������� �.�., ���
�.� �.9., '������� �.�. <��� ����/�8������8���� ����� ��
�
�
� �� �
��� ���������* �� 3-�
����� � � ��� ��� � �������*.// � ��.: «�����
#��
��-��/������1 ��,��� �/�1 �� �
� ��������
# �������*# �������1 �
� �#
». – (.:
�� ��#��, - 2005�. – �. 120-134.
27. ���
��� B.C., !�� �� <.$., "������� �.�. (�����/
* 8���/
������;� ��� �*�
��
:�����
#�� ����;� �����
� �
*�. -
��,.: �����, - 1998. – �. 544.
28. ���
����* �.�., "��,�������* <.�. ����� �����
� ��
�
����
�, :�/�8������8
����
� ������ ���
� �� �
� ����
��;#
�
��#
� ����� ������
����� � �����
. @���. «��������
*
��
�
� �
*», - 77. – 1980.
29. ���*��� �.<. ���
����* � �
�
��. – �.: ���
/
��. – 1974. – 384 �.
30. ���
� 9. . 0����������8
* ������� ��������� #���� � �� �
. – �.-�� ��,������� #��.
��-��, – 2004. – �. 110.
31. ��#����� (. . �� ��
����
� ����#����/
�� ��
#����
. ��,���
�����
8
��/
�� ����� /���,�������� �����
��. - �., – 1973. – �. 20.
32. �
��
��� �.�. @
* �� �
�� �� � �����,� �
��
. - (.: �
�-�� � 3���, – 1939. – �. 225.
33. � ������ �.$., (���+ 9.�., 6
��� .%.
��. �� �� ���;+��
* �����/
8
�����
���
� �� ���
�����
�#� � ��#�4�.
���#�,��
�����
�
����
�����
�
#��*/
. // �� ��. ����#. 2-�� ����. ���. #��.
�� .
#. �
������. – �.: �' ����, – 1985. – 11 �.
34. � ������ �.$., (���+ 9.�., 6
��� .%.
��. ���;+��
� �����/
8
�����
���
� �� ���
�����
�#� � ��#�4�.
���#�,��
�����
�
����
�����
�
#��*/
. //0���. � ����, – 1987. – 72. – �. 493-496.
35. Palisano R., Rosenbaum P., Walter S., Russell D., Wood E., Galuppi B. Development and reliability of a system to classify gross motor
function in children with cerebral palsy. –Developmental Medicine and Child Neurology, – 1997. – 39. – �. 214-223.
36. Palisano R., Rosenbaum P., Bartlett D., Livingston M. - Content validity of the Expanded and Revised Gross Motor Function
Classification System. - Developmental Medicine and Child Neurology, - 79. – 2007.
37. � �
�
��
4�����
� 3���1�
�� 2006 ��� // 0�����#� � 3���1�
. ��� ���. �.". ���������. – (.: (������ �� , - 2007. – 575
�.
38. � �
�
��
,.�� ��� «'�����
������
������’* � ������.����� � ��������* 3���1�
� 2007 ��/�»//0�����#� � 3���1�
.
– (., – 2008. – 96 �.
K.V. YATSENKO
DYNAMICS OF CLINICAL AND NEUROPHYSIOLOGICAL PARAMETERS AT THE
PATIENTS WITH CEREBRAL PALSY UNDER INFLUENCE OF COMPLEX TREATMENT
WITH USE OF METHOD INSTRUMENTAL OROTHERAPY
We researched the opportunity to use the Orotherapy method in the complex reabilitation of children
with different forms of cerebral palsy.
We observed the positive dynamics of a locomotive status from 50 (94,3%) patients of the basic group
and 25 (73,5%) children of the control group after the complex course of the treatment with the
instrumental Orotherapy and the traditional complex treatment. We comparised clinical results of patients
of the basic and the control groups. We detected that the clinical effect of the basic group was significant
higher than the clinical effect of the control group. We observed the positive dynamics of a bioelectrical
activity of a brain from 37 (70%) patients of the basic group and 19 (56%) children of the control group.
We comparised results of a bioelectrical activity of a brain of patients of the basic and the control groups.
We detected that the positive dynamics of a spectrum of a bioelectrical activity of a brain of the basic
group was significant higher than the control group. We observed the positive dynamics of a cerebral
hemodinamics from 45 (85%) patients of the basic group and 20 (59%) children of the control group.
Dynamics of characteristics of a Doppler angiography of a brain of children of the basic group was
different than the control group. We comparised results of a Doppler angiography of a brain of patients of
the basic and the control groups. We detected that the positive dynamics of patterns of a Doppler
angiography of a brain, which characterise of a mean blood circulation, of the basic group was significant
higher than the control group.
These results can be the basement to tell about the instrumental Orotherapy as the method, which has
positive therapeutical effect to clinical course of child cerebral palsy.
Key words: child cerebral palsy, the instrumental Orotherapy, adaptation.
������ ��������1 �� �8��������1 ���
� � 8��������1 �#. �.�. $���#���/*
� � 3���1�
, (
1�
0� � ��� ������*: 01.09.2009 �.
|