Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти
Висвітлюється досвід Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України з інтеграції академічної науки та вищої освіти.
Gespeichert in:
| Datum: | 2008 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
2008
|
| Schriftenreihe: | Наука та наукознавство |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/49058 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти / В.М. Шадура, М.З. Іоргов // Наука та наукознавство. — 2008. — № 2. — С. 100-104. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
irk-123456789-49058 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
irk-123456789-490582013-09-10T03:02:49Z Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти Шадура, В.М. Іоргов, М.З. Наука та освіта Висвітлюється досвід Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України з інтеграції академічної науки та вищої освіти. Освещается опыт Института теоретической физики им. Н.Н. Боголюбова НАН Украины по интегра-академической науки и высшего образования. The paper highlights experiences of Ì.Ì.Bogolyubov Institute for Theoretical Physics of the NAS of Ukraine with respect of integrating Academy science and higher education. 2008 Article Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти / В.М. Шадура, М.З. Іоргов // Наука та наукознавство. — 2008. — № 2. — С. 100-104. — укр. 0374-3896 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/49058 uk Наука та наукознавство Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Ukrainian |
| topic |
Наука та освіта Наука та освіта |
| spellingShingle |
Наука та освіта Наука та освіта Шадура, В.М. Іоргов, М.З. Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти Наука та наукознавство |
| description |
Висвітлюється досвід Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України з інтеграції академічної науки та вищої освіти. |
| format |
Article |
| author |
Шадура, В.М. Іоргов, М.З. |
| author_facet |
Шадура, В.М. Іоргов, М.З. |
| author_sort |
Шадура, В.М. |
| title |
Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти |
| title_short |
Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти |
| title_full |
Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти |
| title_fullStr |
Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти |
| title_full_unstemmed |
Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти |
| title_sort |
центр фундаментальної освіти інституту теоретичної фізики ім. м.м. боголюбова нан україни як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти |
| publisher |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України |
| publishDate |
2008 |
| topic_facet |
Наука та освіта |
| url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/49058 |
| citation_txt |
Центр фундаментальної освіти Інституту теоретичної фізики ім. М.М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти / В.М. Шадура, М.З. Іоргов // Наука та наукознавство. — 2008. — № 2. — С. 100-104. — укр. |
| series |
Наука та наукознавство |
| work_keys_str_mv |
AT šaduravm centrfundamentalʹnoíosvítiínstitututeoretičnoífízikiímmmbogolûbovananukraíniâkmodelʹíntegracííakademíčnoínaukitauníversitetsʹkoíosvíti AT íorgovmz centrfundamentalʹnoíosvítiínstitututeoretičnoífízikiímmmbogolûbovananukraíniâkmodelʹíntegracííakademíčnoínaukitauníversitetsʹkoíosvíti |
| first_indexed |
2025-07-04T09:57:00Z |
| last_indexed |
2025-07-04T09:57:00Z |
| _version_ |
1836709861184765952 |
| fulltext |
13. Îáðàçîâàíèå è îáùåñòâî: ãîòîâà ëè Ðîññèÿ èíâåñòèðîâàòü â ñâî¸ áóäóùåå? [Òåêñò]: Î-23 äîêë. /
Îáùåñòâ. ïàëàòà Ðîñ. Ôåäåðàöèè. — Ì.: Èçä. Äîì ÃÓ ÂØÝ, 2007.
14. Çàêîí Óêðà¿íè ïðî âèùó îñâ³òó. — http://zakon.rada.gov.ua.
15. Çàêîí Óêðà¿íè ïðî íàóêîâó ³ íàóêîâî-òåõí³÷íó ä³ÿëüí³ñòü. — http://zakon.rada.gov.ua.
16. Ëóãîâèé Â.². Ñó÷àñí³ òåíäåíö³¿ ðîçâèòêó âèùî¿ îñâ³òè òà ¿õ âïëèâ íà ìîäåðí³çàö³þ âèùî¿ øêîëè
Óêðà¿íè // IV ̳æíàðîäíà íàóêîâî-ìåòîäè÷íà êîíôåðåíö³ÿ „Ñó÷àñí³ òåíäåíö³¿ ðîçâèòêó âèùî¿ îñâ³òè,
òðàíñôîðìàö³ÿ íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó ó òåõíîëîã³þ íàâ÷àííÿ” (25—26 æîâòíÿ 2007 ðîêó): Ìàòåð³àëè
êîíôåðåíö³¿. — Ê.: Âèä-âî ÄÓ²ÊÒ, 2007.
17. Âèùà îñâ³òà Óêðà¿íè — ºâðîïåéñüêèé âèì³ð: ñòàí, ïðîáëåìè, ïåðñïåêòèâè: Äîïîâ³äü ì³í³ñòðà
îñâ³òè ³ íàóêè ²âàíà Âàêàð÷óêà íà ï³äñóìêîâ³é êîëå㳿 ̳í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè (21 áåðåçíÿ
2008 ðîêó, ì. Êè¿â) // Îñâ³òà Óêðà¿íè. — 2008. — 25 áåðåçíÿ (¹ 23).
18. Êîíöåïö³ÿ Äåðæàâíî¿ ö³ëüîâî¿ ïðîãðàìè „Íàóêà â óí³âåðñèòåòàõ” íà 2008—2012 ðîêè: Ðîçïîðÿä-
æåííÿ Êàá³íåòó ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè â³ä 28 ëèïíÿ 2007 ð. ¹ 548. — http://zakon.rada.gov.ua.
Îäåðæàíî 10.04.2008
Â.È. Ëóãîâûé
Èíòåãðàöèÿ èññëåäîâàòåëüñêî-èííîâàöèîííîé ñîñòàâëÿþùåé âûñøåé øêîëû
ñòðàí Î×ÝÑ â åâðîïåéñêèå íàó÷íîå è îáðàçîâàòåëüíîå ïðîñòðàíñòâà:
ñðàâíèòåëüíûé àíàëèç
 ñòàòüå àíàëèçèðóþòñÿ è îáîáùàþòñÿ äàííûå, õàðàêòåðèçóþùèå ñîñòîÿíèå è òåíäåíöèè ðàçâèòèÿ íà-
ó÷íîãî è íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãî ïîòåíöèàëà âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ â ìèðîâîé, åâðîïåéñêîé è íàöèîíàëüíîé
ïðàêòèêå, â ÷àñòíîñòè ñòðàí Îðãàíèçàöèè ÷åðíîìîðñêîãî ýêîíîìè÷åñêîãî ñîòðóäíè÷åñòâà. Íà îñíîâå ñî-
ïîñòàâëåíèÿ îáîñíîâûâàþòñÿ ðåêîìåíäàöèè îòíîñèòåëüíî óëó÷øåíèÿ óñëîâèé ôîðìèðîâàíèÿ íàó÷íî-èííî-
âàöèîííîãî ðåñóðñà âûñøåé øêîëû ñòðàí Î×ÝÑ, â òîì ÷èñëå Óêðàèíû, â êîíòåêñòå èíòåãðàöèè â åâðîïåé-
ñêèå íàó÷íîå è îáðàçîâàòåëüíîå ïðîñòðàíñòâà.
Â.Ì. Øàäóðà, Ì.Ç. ²îðãîâ
7� ���8� ��
� ���� �#��
�����/
������
�������� �#�8�"�����
��'�'�9����:������;�
&���# �����
������� �������#������
�� �#
��������� ����
����
���#��
����
Âèñâ³òëþºòüñÿ äîñâ³ä ²íñòèòóòó òåîðåòè÷íî¿ ô³çèêè ³ì. Ì.Ì. Áîãîëþáîâà
ÍÀÍ Óêðà¿íè ç ³íòåãðàö³¿ àêàäåì³÷íî¿ íàóêè òà âèùî¿ îñâ³òè.
Ïîøóêè åôåêòèâíî¿ ³íòåãðàö³¿ àêà-
äåì³÷íî¿ íàóêè ³ âèùî¿ îñâ³òè íà ïîñò-
ðàäÿíñüêîìó ïðîñòîð³ íàë³÷óþòü äåñÿ-
òèë³òòÿ. Ó ñó÷àñíèõ óìîâàõ, êîëè â àêà-
äåì³ÿõ íàóê çàãîñòðèëàñÿ ïðîáëåìà
„ñòàð³ííÿ” íàóêîâîãî ïåðñîíàëó, âèíè-
êàþòü íîâ³ âèì³ðè ³íòåãðàö³¿. Îäíèì ç
íàïðÿìê³â íà öüîìó øëÿõó ñòຠçàñíó-
âàííÿ öåíòð³â ôóíäàìåíòàëüíî¿ îñâ³òè.
Ìåòà ñòâîðåííÿ òàêèõ öåíòð³â ìîæå
áóòè âèçíà÷åíà íàñòóïíèì ÷èíîì:
v ï³äãîòîâêà âèñîêîêâàë³ô³êîâàíèõ íà-
óêîâèõ êàäð³â ñâiòîâîãî ðiâíÿ äëÿ ïðè-
ðîäíè÷èõ íàóê, ùî âîëîä³þòü ñó÷àñ-
íèìè ìåòîäàìè íàóêîâèõ äîñë³äæåíü
òà çäàòíèõ àêòèâíî ïðàöþâàòè â ì³æ-
íàðîäíèõ íàóêîâî-äîñë³äíèõ ïðîåê-
òàõ;
v âèêîðèñòàííÿ ïîòåíöiàëó â÷åíèõ
àêàäåì³÷íèõ ³íñòèòóò³â â îñâ³òíüîìó
ïðîöåñi òà ¿õ áiëüøà iíòåãðàöiÿ ç óíi-
âåðñèòåòñüêîþ íàóêîþ (ÿêà ìîæå
��� Science and Science of Science, 2008, ¹ 2
àäóðà, Ì.Ç. ²îðãîâ
4
���
����!)��% ���#�� #�����
�
����������% 4#$��� #
�
�
�"���!5"������
© Â.Ì. Øàäóðà, Ì.Ç. ²îðãîâ, 2008
ïî÷èíàòèñÿ çi ñòóäåíòñüêîãî ðiâíÿ)
áåç ðóéíàöi¿ àêàäåìi÷íî¿ øêîëè;
v ðîçãîðòàííÿ íîâèõ ïîçèöié, ïðèâàá-
ëèâèõ äëÿ ìîëîäèõ óêðà¿íñüêèõ â÷å-
íèõ, ÿêi ìîãëè á çàïîâíþâàòèñÿ íà
çàñàäàõ âiäêðèòîãî êîíêóðñó i, òàêèì
÷èíîì, ñòâîðþâàòè êîíêóðåíöiþ òà
ìîæëèâîñòi êàð’ºðíîãî ðîñòó â÷åíî-
ãî (çàãàëüíà iäåÿ „centers of excel-
lence”);
v ñòâîðåííÿ áàçè äëÿ ìîæëèâî¿ ó÷àñòi
â íàóêîâèõ òà îñâiòíiõ ïðîãðàìàõ ªÑ
(„Marie Curie training host”) òà îòðè-
ìàííÿ ìiæíàðîäíîãî ôiíàíñóâàííÿ.
Êîíöåïòóàëüíî ðîáîòà Öåíòðó ôóíäà-
ìåíòàëüíî¿ îñâ³òè ´ðóíòóºòüñÿ íà â³ä-
êðèò³é ìîäåë³ øèðîêî¿ ì³æíàðîäíî¿ ³í-
òåãðàö³¿ â ïðîöåñ³ ïðîâåäåííÿ äîñë³ä-
æåíü òà îñâ³òíüî¿ ä³ÿëüíîñò³ â ñó÷àñíèõ
íàïðÿìêàõ ôóíäàìåíòàëüíî¿ íàóêè äëÿ
ï³äãîòîâêè ìîëîäèõ íàóêîâö³â ì³æíà-
ðîäíîãî ð³âíÿ. Öåíòð ôóíäàìåíòàëüíî¿
îñâ³òè íå º „ùå îäí³ºþ îñâ³òíüîþ óñòà-
íîâîþ”, à ÿâëÿº ñîáîþ „íàäáóäîâó” íàä
³ñíóþ÷îþ ñèñòåìîþ âèùî¿ îñâ³òè, áàçó-
þ÷èñü íà ìåðåæ³ àêàäåì³÷íèõ ³íñòèòóò³â
ïðèðîäíè÷îãî ïðîô³ëþ òà ïðèðîäíè÷èõ
ôàêóëüòåòàõ óí³âåðñèòåò³â. Öåíòðè
ìîæíà ðîçãëÿäàòè ÿê ïåðåõ³äíó ìîäåëü,
ÿêà ïîâèííà ïðîñòèìóëþâàòè ³íòåãðà-
ö³þ àêàäåì³÷íî¿ íàóêè òà óí³âåðñèòåòñü-
êî¿ îñâ³òè. Öåíòðè ñòâîðþþòüñÿ ³ ôóíê-
ö³îíóþòü ÿê ñï³ëüíèé ñòðóêòóðíèé ï³ä-
ðîçä³ë (íàóêîâî-äîñë³äí³ â³ää³ëè, êà-
ôåäðè, ëàáîðàòî𳿠òîùî) íàóêîâèõ óñ-
òàíîâ òà âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â ³
íàëåæàòü äî ñôåðè óïðàâë³ííÿ öèõ óñòà-
íîâ ³ çàêëàä³â â³äïîâ³äíî äî ä³þ÷èõ çà-
êîíîäàâ÷èõ ³ íîðìàòèâíî-ïðàâîâèõ àê-
ò³â, à â îêðåìèõ âèïàäêàõ â óñòàíîâëå-
íîìó ïîðÿäêó ÿê þðèäè÷í³ îñîáè ç³ ñòà-
òóñîì íàóêîâî-äîñë³äíîãî ³íñòèòóòó,
âèùîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó.
Îñíîâîþ ä³ÿëüíîñò³ öåíòðó º ðåàë³çà-
ö³ÿ íåïåðåðâíî¿ ñèñòåìè îñâ³òè äëÿ îá-
äàðîâàíî¿ ìîëîä³, ùî ñêëàäàºòüñÿ ç
òðüîõ âçàºìíî ïîâ’ÿçàíèõ ëàíîê: îñâ³ò-
íüî¿ ðîáîòè ç³ øêîëÿðàìè ïðîâ³äíèõ
ô³çèêî-ìàòåìàòè÷íèõ ë³öå¿â, ñòóäåíòà-
ìè êàôåäð ïðèðîäíè÷èõ ôàêóëüòåò³â
óí³âåðñèòåò³â òà àñï³ðàíòàìè óí³âåðñè-
òåò³â òà àêàäåì³÷íèõ óñòàíîâ, ÿê³ âåäóòü
äîñë³äæåííÿ ç ôóíäàìåíòàëüíî¿ íàóêè.
Ó ðàìêàõ ö³º¿ ñèñòåìè â öåíòð³ íà ïåð-
øîìó åòàï³ ïðîâîäÿòüñÿ ôàêóëüòàòèâí³
çàíÿòòÿ äëÿ ñõèëüíèõ äî íàóêîâî¿ òâîð-
÷îñò³ øêîëÿð³â (íà áàç³ ô³çèêî-ìàòåìà-
òè÷íèõ ë³öå¿â) òà ñòóäåíò³â ìîëîäøèõ
êóðñ³â óí³âåðñèòåò³â. Ö³ çàíÿòòÿ ñïðÿìî-
âàí³ íà á³ëüø ïîãëèáëåíå âèâ÷åííÿ
øê³ëüíèõ òà óí³âåðñèòåòñüêèõ ó÷áîâèõ
ïðîãðàì òà íàäàííÿ ìîæëèâîñòi áiëüø
ñâ³äîìîãî òà ìîòèâîâàíîãî âèáîðó ïî-
äàëüøîãî ïðîôåñiéíîãî ðîçâèòêó íà íà-
ñòóïíîìó åòàïi. Ö³ çàíÿòòÿ ãîòóþòü ñòó-
äåíò³â äî çäà÷³ åêçàìåí³â ç òåîðåòè÷íèõ
äèñöèïë³í (òåîðì³í³ìóìó): „Êëàñè÷íî¿
ìåõàí³êè”, „Òåî𳿠ïîëÿ”, „Êâàíòîâî¿
ìåõàí³êè”, „Ñòàòèñòè÷íî¿ ìåõàí³êè”,
„Âèùî¿ ìàòåìàòèêè”. Åêçàìåíè ç öèõ
äèñöèïë³í ñòóäåíòè çäàþòü ñï³âðîá³òíè-
êàì öåíòðó íà ïðîòÿç³ ïåðøîãî —
òðåòüîãî êóðñ³â. Ó ðàç³ çäà÷³ öèõ åêçà-
ìåí³â ñòóäåíòè çàðàõîâóþòüñÿ ó öåíòð ³
ïî÷èíàþ÷è ç ÷åòâåðòîãî êóðñó ïðîõî-
äÿòü ó íüîìó ï³äãîòîâêó òà âèêîíàííÿ
áàêàëàâðñüêèõ ³ ìàã³ñòåðñüêèõ ðîá³ò.
Íà äðóãîìó åòàï³ öåíòð çä³éñíþº
îñâ³òíþ òà íàóêîâó ðîáîòó ç³ ñòóäåíòàìè
ñòàðøèõ êóðñ³â ó ðàìêàõ ï³äãîòîâêè òà
âèêîíàííÿ áàêàëàâðñüêèõ òà ìàã³ñòåð-
ñüêèõ ðîá³ò. Íà éîãî áàç³ äëÿ íèõ ïðîâî-
äÿòüñÿ ñïåöêóðñè ³ç ñó÷àñíèõ íàóêîâèõ
íàïðÿìê³â òà íàóêîâ³ ñòóäåíòñüê³ ñå-
ì³íàðè, ùî äຠ¿ì çìîãó ðåàë³çóâàòè ñâî¿
³íäèâ³äóàëüí³ ïðîãðàìè îñâ³òè (ðåà-
ë³çàö³ÿ ñèñòåìè ñïåöêóðñ³â çà âèáîðîì).
Äëÿ öüîãî öåíòð óêëàäຠäîãîâîðè ç
óí³âåðñèòåòàìè íà ÷èòàííÿ ñïåöêóðñ³â,
ÿê³ áóäóòü çàðàõîâàí³ ñòóäåíòàì ó âèêî-
íàííÿ ¿õ ó÷áîâèõ ïëàí³â. Ìàãiñòåðñêi ðî-
áîòè, âèêîíàíi íà áàçi öåíòðó, ïîâèííi
áàçóâàòèñÿ íà ïóáëiêàöiÿõ â íàóêîâèõ âè-
äàííÿõ ìiæíàðîäíîãî ðiâíÿ.
Íà òðåòüîìó åòàï³ íà áàç³ öåíòð³â
îðãàí³çóºòüñÿ íàâ÷àííÿ àñï³ðàíò³â çà
ñïåö³àëüí³ñòþ. Íà òåïåðåøí³é ÷àñ àñ-
ï³ðàíòè âèâ÷àþòü ô³ëîñîô³þ, ³íîçåìí³
ìîâè, àëå íå ïðîõîäÿòü ï³äãîòîâêó ç³
ñïåö³àëüíîñò³, íàïðèêëàä ç îñòàíí³õ äî-
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2008, ¹ 2 ���
����� 4
���
����!)��% ���#�� #�����
�
����������% 4#$��� #
�
�
�"���!5"������
ñÿãíåíü ñó÷àñíèõ ôóíäàìåíòàëüíèõ íà-
ïðÿìê³â, òîä³ ÿê ó ïðîâ³äíèõ çàõ³äíèõ
óí³âåðñèòåòàõ òàêà ï³äãîòîâêà º îáîâ’ÿç-
êîâîþ. Ñïèðàþ÷èñü íà ì³æíàðîäí³
êîíòàêòè âèêëàäà÷³â öåíòðó, äî ö³º¿
îñâ³òíüî¿ ðîáîòè ìîæíà áóëî á çàëó÷èòè
ïðîâiäíèõ óêðà¿íñüêèõ, çàõ³äíèõ òà ðî-
ñiéñüêèõ â÷åíèõ, ÿê³ ïðè¿çäèëè á ÷èòàòè
öèêëè ëåêö³é äëÿ ñòóäåíò³â ñòàðøèõ
êóðñ³â òà àñï³ðàíò³â.
Äîñâ³ä ïðîâ³äíèõ óí³âåðñèòåò³â Çàõîäó
òà çàêëàä³â âèùî¿ øêîëè Ðîñ³¿ (ÌÔÒ²)
ïîêàçóº, ùî êëþ÷îâèì åëåìåíòîì ôóí-
äàìåíòàëüíî¿ îñâ³òè º çàëó÷åííÿ ñòó-
äåíò³â ñòàðøèõ êóðñ³â äî íàóêîâî-äî-
ñë³äíèöüêî¿ ðîáîòè ñâ³òîâîãî ð³âíÿ. ²ç
öüîãî ïîãëÿäó çàïðîøåííÿ àêòèâíî
ïðàöþþ÷èõ â÷åíèõ º íåîáõiäíèì.
Ñï³âðîá³òíèêàìè öåíòðó ìîæóòü áóòè
âèêëàäà÷³ óí³âåðñèòåò³â, íàóêîâ³ ñï³âðî-
á³òíèêè àêàäåì³÷íèõ ³íñòèòóò³â, ³íî-
çåìí³ â÷åí³, óêðà¿íñüê³ â÷åí³, ÿê³ ïðà-
öþþòü íà Çàõîä³, â÷èòåëÿ ô³çèêî-ìàòå-
ìàòè÷íèõ ë³öå¿â, àñï³ðàíòè òà ñòóäåíòè
ñòàðøèõ êóðñ³â óí³âåðñèòåò³â. Íàéâàæ-
ëèâ³øîþ âèìîãîþ äî âèêëàäà÷³â öåíòðó
ïîâèííà áóòè ¿õ áåçïîñåðåäíÿ àêòèâíà
íàóêîâà ó÷àñòü ó ñó÷àñíèõ íàóêîâèõ
äîñë³äæåííÿõ. Äóæå âàæëèâèì ôàêòî-
ðîì º ïðîâåäåííÿ âèêëàäà÷àìè öåíòðó
ñï³ëüíèõ íàóêîâèõ äîñë³äæåíü. Äëÿ
òîãî, ùîá ñòàòè ñï³âðîá³òíèêàìè öåí-
òðó, âèêëàäà÷³ óí³âåðñèòåò³â òà íàóêîâ³
ñï³âðîá³òíèêè àêàäåì³÷íèõ âóç³â ïîäà-
þòü äî êîíêóðñíî¿ êîì³ñ³¿ ñï³ëüí³ ì³æ-
íàðîäí³ íàóêîâ³ ïðîåêòè. Äî êîëà âèêî-
íàâö³â òàêèõ ïðîåêò³â îáîâ’ÿçêîâî ïî-
âèíí³ âõîäèòè ³íîçåìí³ â÷åí³, ìîëîä³
â÷åí³, àñï³ðàíòè òà ñòóäåíòè ñòàðøèõ
êóðñ³â. Çàðàõóâàííÿ äî ñêëàäó öåíòðó
çä³éñíþºòüñÿ â ðàç³ ð³øåííÿ êîíêóðñíî¿
êîì³ñ³¿ ïðî ô³íàíñóâàííÿ ïðîåêòó.
Äëÿ çàáåçïå÷åííÿ ïðîçîðîñòi, åôåê-
òèâíîñòi òà âiäïîâiäíîñòi ìiæíàðîäíèì
ñòàíäàðòàì ïðåñòèæíi òà ôiíàíñîâî
ïðèâàáëèâi ïoçèöi¿ â öåíòði ïîâèííi çà-
ïîâíþâàòèñÿ çà ðåçóëüòàòàìè âiäêðèòî-
ãî êîíêóðñó ³ç çàëó÷åííÿì àâòîðèòåòíî¿
òà íàçàëåæíî¿ êîì³ñ³¿, äî ñêëàäó ÿêî¿
âõîäÿòü ÷ëåíè íàóêîâî¿ ðàäè öåíòðó òà
ïðîâ³äí³ â÷åí³ ç Óêðà¿íè òà Çàõîäó çà
íàóêîâîþ òåìàòèêîþ öåíòðó. Ïîäàí³
ïðîåêòè êîíêóðñíà êîì³ñ³ÿ íàïðàâëÿº
íà ðåöåíçóâàííÿ ïðîâ³äíèì â÷åíèì ç
Óêðà¿íè òà Çàõîäó, ÿê³ ïðàöþþòü çà
â³äïîâ³äíîþ íàóêîâîþ òåìàòèêîþ.
Äî 60% ñêëàäó ïðîâ³äíèõ â÷åíèõ, ÿê³
âèêîíóâàòèìóòü ïðîåêò, ïîâèíí³ ïðî-
âîäèòè â öåíòð³ ïîâíèé ðîáî÷èé äåíü
(ðîáîòà íå çà ñóì³ñíèöòâîì), äëÿ ÷îãî çà
íèìè íà ÷àñ âèêîíàííÿ ïðîåêòó çáåði-
ãàþòüñÿ ïîçèö³¿: äëÿ âèêëàäà÷³â óí³âåð-
ñèòåòó — íà êàôåäðàõ, à äëÿ ñï³âðî-
á³òíèê³â àêàäå쳿 — ó àêàäåì³÷íèõ ³í-
ñòèòóòàõ. Ó öüîìó ðàç³ ö³ ñï³âðîá³òíèêè
îäåðæóþòü ïîâíó çàðïëàòó â öåíòð³ —
äî 1000 äîë. ÑØÀ. ²íø³ âèêîíàâö³ ïðî-
åêòó ìîæóòü ïðàöþâàòè íà ï³âñòàâêè ÷è
ìåíøå. ²íîçåìí³ â÷åí³, ÿê³ âõîäÿòü â íà-
óêîâèé ïðîåêò, ìàþòü ãðîø³ íà â³äðÿä-
æåííÿ — òðàíñïîðòí³ âèòðàòè, âèòðàòè
íà ïðîæèâàííÿ â ãîòåëÿõ — òà îïëàòó
÷èòàííÿ öèêë³â ëåêö³é äëÿ ñòóäåíò³â,
ÿê³ íàâ÷àþòüñÿ ó öåíòð³. Âèêëàäàöüêå
íàâàíòàæåííÿ äëÿ ñï³âðîá³òíèê³â öåíò-
ðó ïîâèííå áóòè (â ñåðåäíüîìó) 1,5—2
ïàðè íà òèæäåíü.
Áåçñóìí³âíî, äëÿ òîãî, ùîá ãîòóâàòè
ñòóäåíò³â, çäàòíèõ ïðàöþâàòè íà ïåðå-
äíüîìó êðà¿ ñó÷àñíî¿ íàóêè, ñï³âðî-
á³òíèêè öåíòðó ïîâèíí³ áóòè ñåðéîçíè-
ìè â÷åíèìè ç âèçíàíèì àâòîðèòåòîì òà
ìiæíàðîäíèìè çâ’ÿçêàìè. Êðiì òîãî, â
¿õ îáîâ’ÿçêè ìຠâõîäèòè òàêîæ ðîáîòà
çi øêîëÿðàìè, ïðîâåäåííÿ ì³æíàðîä-
íèõ íàóêîâèõ øê³ë äëÿ øêîëÿð³â, ñòó-
äåíò³â òà àñï³ðàíò³â, ïîïóëÿðèçàö³ÿ íà-
óêè, ÷èòàííÿ ëåêö³é òà ñåì³íàð³â, íà-
óêîâå êåð³âíèöòâî ðîáîòàìè ñòóäåíò³â
òà àñïiðàíòiâ, çàëó÷åííÿ ñòóäåíò³â äî
ó÷àñò³ â íàóêîâèõ ïðîåêòàõ. Âîíè ïî-
âèíí³ ïðèéìàòè ó÷àñòú ó çàëó÷åííi äî-
äàòêîâîão ô³íàíñóâàííÿ, à ñàìå ìiæíà-
ðîäíèõ òà íàöiîíàëüíèõ ãðàíòiâ, áðàòè
ó÷àñòü ó íàóêîâèõ ïðîãðàìàõ ªÑ, ðîáîò³
ç ïîòåíöiéíèìè ñïîíñîðàìè òà ó ïðå-
çåíòàö³ÿõ.
Àñï³ðàíòè òà ñòóäåíòè ñòàðøèõ êóð-
ñ³â, çàðàõîâàí³ ñï³âðîá³òíèêàìè öåíòðó,
ïîâèíí³ çàéìàòèñÿ âèêëàäàöüêîþ ðîáî-
�� Science and Science of Science, 2008, ¹ 2
Â.Ì. Øàäóðà, Ì.Ç. ²îðãîâ
òîþ — âåñòè ïðàêòè÷í³ çàíÿòòÿ òà ñå-
ì³íàðè äëÿ øêîëÿð³â ³ ñòóäåíò³â ìîëîä-
øèõ êóðñ³â.
Ñòóäåíòàìè öåíòðó ìîæóòü áóòè ñòóäåí-
òè (ïî÷èíàþ÷è ç 4-ãî êóðñó, àëå íå îáî-
â’ÿçêîâî) óí³âåðñèòåò³â Óêðà¿íè òà ³íî-
çåìí³ ñòóäåíòè, ÿê³ çäàëè âñòóïí³ åêçàìå-
íè ç òåîðåòè÷íèõ äèñöèïë³í (òåîðì³íiìó-
ìó): „Êëàñè÷íî¿ ìåõàí³êè”, „Òåî𳿠ïî-
ëÿ”, „Êâàíòîâî¿ ìåõàí³êè”, „Ñòàòèñòè÷-
íî¿ ìåõàí³êè”, „Âèùî¿ ìàòåìàòèêè”. Çà-
ðàõîâàí³ ñòóäåíòè çàëèøàþòüñÿ ñòóäåíòà-
ìè âóç³â, â ÿêèõ â÷èëèñü ðàí³øå, ³ ïðîõî-
äÿòü ó öåíòð³ ï³äãîòîâêó òà âèêîíàííÿ áà-
êàëàâðñüêèõ òà ìàã³ñòåðñüêèõ ðîá³ò.
Íà áàç³ öåíòðó ñòóäåíòè ñëóõàþòü ëåêö³¿
òà ñïåöêóðñè ³ç ñó÷àñíèõ íàóêîâèõ íà-
ïðÿìê³â, ïðèéìàþòü ó÷àñòü ó íàóêîâèõ
ñòóäåíòñüêèõ ñåì³íàðàõ òà ïðîâîäÿòü íà-
óêîâ³ äîñë³äæåííÿ. Ö³ çàíÿòòÿ ïðîâî-
äÿòüñÿ â ðàìêàõ ðåàë³çàö³¿ ³íäèâ³äóàëüíèõ
ïðîãðàì îñâ³òè (ðåàë³çàö³ÿ ñèñòåìè ñïåö-
êóðñ³â çà âèáîðîì). Äëÿ öüîãî Öåíòð
óêëàäຠäîãîâîðè ç óí³âåðñèòåòàìè íà ÷è-
òàííÿ ëåêö³é ³ ñïåöêóðñ³â òà âèêîíàííÿ
áàêàëàâðñüêèõ òà ìàã³ñòåðñüêèõ ðîá³ò, ÿê³
áóäóòü çàðàõîâàí³ ñòóäåíòàì ó âèêîíàííÿ
¿õ ó÷áîâèõ ïëàí³â.
ϳñëÿ óñï³øíîãî çàê³í÷åííÿ öåíòðó —
çàõèñòó ìàã³ñòåðñüêî¿ ðîáîòè — ñòóäåí-
òàì âðó÷àþòüñÿ éîãî äèïëîì ³ ðåêîìåí-
äàö³ÿ äî âñòóïó â àñï³ðàíòóðó. Àñï³ðàí-
òàìè öåíòðó ìîæóòü áóòè àñï³ðàíòè
ïðèðîäíè÷èõ ôàêóëüòåò³â óí³âåðñèòåò³â
òà àêàäåì³÷íèõ ³íñòèòóò³â, ÿê³ çäàëè
ïðîô³ëüí³ (ç³ ñïåö³àëüíîñò³) âñòóïí³ åê-
çàìåíè äî éîãî àñï³ðàíòóðè.
Óïðàâë³ííÿ öåíòðîì çä³éñíþºòüñÿ íà-
óêîâîþ ðàäîþ, âèêîíàâ÷îþ ðàäîþ òà
âèêîíàâ÷èì äèðåêòîðîì öåíòðó.
Äî ñêëàäó íàóêîâîþ ðàäè öåíòðó âõî-
äÿòü ïðîâ³äí³ â÷åí³ ç Óêðà¿íè òà Çàõîäó
çà éîãî íàóêîâîþ òåìàòèêîþ. Íàóêîâà
ðàäà ðîçðîáëÿº íàóêîâó òà îñâ³òíþ ïî-
ë³òèêó öåíòðó, îãîëîøóº òà ïðîâîäèòü
êîíêóðñè íàóêîâèõ ïðîåêò³â, îáèðàº
÷ëåí³â âèêîíàâ÷î¿ ðàäè òà âèêîíàâ÷îãî
äèðåêòîðà.
Âèêîíàííÿ íàóêîâèõ ïðîåêò³â òà ïðî-
âåäåííÿ îñâ³òíüî¿ ðîáîòè â öåíòð³ êîí-
òðîëþº âèêîíàâ÷à ðàäà, äî ñêëàäó ÿêî¿
âõîäÿòü ïðåäñòàâíèêè àäì³í³ñòðàö³¿ ôà-
êóëüòåò³â óí³âåðñèòåò³â òà àêàäåì³÷íèõ
³íñòèòóò³â, ïðåäñòàâíèêè ÿêèõ ñòàëè
ñï³âðîá³òíèêàìè öåíòðó, éîãî âèêîíàâ-
÷èé äèðåêòîð, à òàêîæ ïðåäñòàâíèêè
çàõ³äíèõ òà óêðà¿íñüêèõ ôîíä³â òà îðãà-
í³çàö³é, ÿê³ íàäàëè ô³íàíñîâó ï³äòðèì-
êó öåíòðó. Âèêîíàâ÷à ðàäà ï³äçâ³òíà
íàóêîâ³é ðàä³, ÿêà çáèðàºòüñÿ ðàç íà ð³ê.
Âèêîíàâ÷èé äèðåêòîð îáèðàºòüñÿ ç
ïðîâ³äíèõ ñï³âðîá³òíèê³â öåíòðó òåðìi-
íîì íà 1 ð³ê. Âèêîíàâ÷èé äèðåêòîð ðàçîì
³ç çàñòóïíèêîì òà ñåêðåòàðåì îðãàí³çóº
ïîòî÷íó ðîáîòó ³ ï³äçâ³òíèé âèêîíàâ÷³é
ðàä³, ÿêà çáèðàºòüñÿ äâà ðàçè íà ð³ê.
Îïèñàíà âèùå ìîäåëü íå º „óìîãëÿä-
íîþ”, à îñíîâàíà íà äîñâ³ä³ ðîáîòè ðå-
àëüíèõ îðãàí³çàö³é. Àíàëîã òàêîãî öåí-
òðó âæå ïîíàä ï’ÿòü ðîê³â ôóíêö³îíóº
ïðè ²íñòèòóò³ òåîðåòè÷íî¿ ô³çèêè (²ÒÔ)
³ì. Ì.Ì. Áîãîëþáîâà ÍÀÍ Óêðà¿íè.
Ñï³âðîá³òíèê³ ²ÒÔ ïðîâîäÿòü àêòèâíó
ðîáîòó ç âïðîâàäæåííÿ ñèñòåìè íåïå-
ðåðâíî¿ ô³çèêî-ìàòåìàòè÷íî¿ îñâ³òè äëÿ
îáäàðîâàíèõ øêîëÿð³â ³ ñòóäåíò³â ì³ñòà
Êèºâà. Öÿ ðîáîòà ïåðåäáà÷ຠïðîâåäåí-
íÿ ôàêóëüòàòèâíèõ çàíÿòü ç ïîãëèáëå-
íîãî âèâ÷åííÿ äîäàòêîâîãî ìàòåð³àëó ç
ô³çèêè òà ìàòåìàòèêè äëÿ øêîëÿð³â ôi-
çèêî-ìàòåìàòè÷íèõ ë³öå¿â, íàñàìïåðåä
Ïðèðîäíè÷î-íàóêîâîãî ë³öåþ ¹ 145 òà
Óêðà¿íñüêîãî ô³çèêî-ìàòåìàòè÷íîãî ëi-
öåþ ïðè Êè¿âñüêîìó íàö³îíàëüíîìó
óíiâåðñèòåò³ ³ìåí³ Òàðàñà Øåâ÷åíêà ³
äîäàòêîâèõ çàíÿòü ç òåîðåòè÷íî¿ òà ìà-
òåìàòè÷íî¿ ô³çèêè äëÿ ñòóäåíò³â éîãî
ô³çè÷íîãî ôàêóëüòåòó òà Ô³çèêî-òåõí³÷-
íîãî ³íñòèòóòó ÍÒÓÓ „Êè¿âñüêèé ïî-
ë³òåõí³÷íèé ³íñòèòóò”.
Íàóêîâî-îñâ³òí³é öåíòð ²ÒÔ ÍÀÍ
Óêðà¿íè áóëî ñòâîðåíî çà ï³äòðèìêè äè-
ðåêòîðà ²ÒÔ àêàäåì³êà À.Ã. Çàãîðîä-
íüîãî ÿê ïîçàñòðóêòóðíèé ï³äðîçä³ë ³í-
ñòèòóòó. Öåíòð ³ñíóº âæå ïðîòÿãîì ï’ÿ-
òè ðîê³â ïðàêòè÷íî íà åíòóç³àçì³ ñï³â-
ðîá³òíèê³â áåç áóäü-ÿêîãî äåðæàâíîãî
ô³íàíñóâàííÿ. ²ñíóâàííÿ öåíòðó, ïî-
ñò³éíèé ïðèõ³ä òóäè ìîëîä³ ñòàëè ÿê
îäí³ºþ ç ïðè÷èí ïîæâàâëåííÿ íàóêîâî-
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2008, ¹ 2 ���
����� 4
���
����!)��% ���#�� #�����
�
����������% 4#$��� #
�
�
�"���!5"������
ãî æèòòÿ ³íñòèòóòó, òàê ³ åëåìåíòîì óñ-
ïàäêóâàííÿ òðàäèö³é ñïåö³àëüíî¿ ï³äãî-
òîâêè íàóêîâî¿ ìîëîä³.
Ñï³âðîá³òíèêè öåíòðó ñï³ëüíî ç âèêëà-
äà÷àìè êàôåäðè êâàíòîâî¿ òåî𳿠ïîëÿ òà
êàôåäðè ÿäåðíî¿ ô³çèêè ô³çè÷íîãî ôà-
êóëüòåòó, ³íôîðìàö³éíî-îá÷èñëþâàëü-
íîãî öåíòðó Êè¿âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî
óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Òàðàñà Øåâ÷åíêà âå-
äóòü íàóêîâ³ äîñë³äæåííÿ â ðàìêàõ âèêî-
íàííÿ ì³æíàðîäíèõ íàóêîâèõ ïðîåêò³â ç
ô³çèêè âèñîêèõ åíåðã³é (ñòâîðåííÿ íà
Óêðà¿í³ GRID-ìåðåæ³ äëÿ êîìï’þòåðíî¿
îáðîáêè òà ìîäåëþâàííÿ åêñïåðèìåí-
òàëüíèõ äàíèõ, îòðèìàíèõ íà ïðèñêîðþ-
âà÷³ LHC â CERN, Øâåéöàð³ÿ), àñòðî-
ô³çèêè âèñîêèõ åíåðã³é (ñòâîðåííÿ êîì-
ï’þòåðíîãî öåíòðó äëÿ îáðîáêè òà ìîäå-
ëþâàííÿ äàíèõ ñïîñòåðåæåííÿ ç ì³æíà-
ðîäíèõ ðåíòãåí³âñüêèõ ñóïóòíèê³â-îá-
ñåðâàòîð³é INTEGRAL é XMM NEW-
TON), ñó÷àñíî¿ ô³çèêè êîíäåíñîâàíîãî
ñòàíó (ñï³ëüíèé íàóêîâèé ïðîåêò ç â÷å-
íèìè óí³âåðñèòåò³â Øâåéöà𳿠òà Àíã볿
ïî âèâ÷åííþ êâàíòîâîãî åôåêòó Õîëëà ó
ãðàôåíàõ). Ó ðàìêàõ çàëó÷åííÿ äî öèõ
ïðîåêò³â ñòóäåíò³â óí³âåðñèòåò³â Êèºâà â
öåíòð³ ðåãóëÿðíî ïðîâîäÿòüñÿ ñòó-
äåíòñüê³ íàóêîâ³ ñåì³íàðè ç íàóêîâèõ íà-
ïðÿìê³â öèõ ì³æíàðîäíèõ ïðîåêò³â.
Öåíòð ìຠò³ñí³ çâ’ÿçêè ç àíàëîã³÷íèì
öåíòðîì ïðè ²íñòèòóò³ òåîðåòè÷íî¿ òà
åêñïåðèìåíòàëüíî¿ ô³çèêè (²ÒÅÔ) â
Ìîñêâ³. Ðàçîì ç öèì ³íñòèòóòîì Íàóêî-
âî-îñâ³òí³é öåíòð ²ÒÔ ïðîâ³â ï’ÿòü
ì³æíàðîäíèõ øê³ë ç òåîðåòè÷íî¿ ³ ìàòå-
ìàòè÷íî¿ ô³çèêè â Êèºâ³, ó êîæí³é ç
ÿêèõ áðàëî ó÷àñòü á³ëüø í³æ ñòî îáäàðî-
âàíèõ øêîëÿð³â òà ïî 70—80 ñòóäåíò³â ç
Óêðà¿íè, Ðîñ³¿ é Áîëãàð³¿. Ç öüîãî íà-
â÷àëüíîãî ðîêó â ðàìêàõ ñï³âðîá³òíèö-
òâà ²ÒÅÔ ³ ²ÒÔ ðîçïî÷àëà ðîáîòó ³ðòó-
àëüíà ì³æíàðîäíà øêîëà ç ìàòåìàòè÷-
íî¿ ô³çèêè, äå ñòàðøèé íàóêîâèé ñï³â-
ðîá³òíèê ²ÒÅÔ Àíäð³é Ëîñºâ ÷èòຠëåê-
ö³¿ ç êâàíòîâî¿ ìåõàí³êè äëÿ ñòóäåíò³â
öåíòðó.
Çàðàç ç ³í³àö³òèâè òà çà ï³äòðèìêè óêðà-
¿íñüêî¿ íàóêîâî¿ ä³àñïîðè íà áàç³ Íàóêî-
âî-îñâ³òíüîãî öåíòðó ²ÒÔ òà ô³çè÷íîãî
ôàêóëüòåòó Êè¿âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî
óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Òàðàñà Øåâ÷åíêà ðîç-
ïî÷àëàñÿ ðîáîòà ëåêö³éíî¿ ïðîãðàìè
International Advanced Lecture Courses in
Theoretical Physics. Â îñíîâíîìó öÿ ïðî-
ãðàìà ô³íàíñóºòüñÿ Øâåéöàðñüêèì íà-
ö³îíàëüíèì íàóêîâèì ôîíäîì òà ²ÒÔ
ÍÀÍ Óêðà¿íè. Ó ðàìêàõ ö³º¿ ïðîãðàìè
â÷åí³ ç ïðîâ³äíèõ íàóêîâèõ öåíòð³â Çàõî-
äó ÷èòàþòü öèêëè ëåêö³é äëÿ ñòóäåíò³â
óí³âåðñèòåò³â Êèºâà, çíàéîìëÿòü ¿õ ç
îñòàíí³ìè äîñÿãíåííÿìè ô³çèêè, àñòðî-
ô³çèêè òà ìàòåìàòèêè. Ïðè íàëåæí³é
ô³íàíñîâ³é ï³äòðèìö³ ö³º¿ ïðîãðàìè ç
áîêó Óêðà¿íè äî íå¿ ìîæíà áóëî á çàëó÷è-
òè ñòóäåíò³â ç îáëàñíèõ óí³âåðñèòåò³â.
Îäåðæàíî 03.03.2008
Â.Í. Øàäóðà, Í.Ç. Èîðãîâ
Öåíòð ôóíäàìåíòàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ Èíñòèòóòà òåîðåòè÷åñêîé ôèçèêè
èì. Í.Í. Áîãîëþáîâà êàê ìîäåëü èíòåãðàöèè àêàäåìè÷åñêîé íàóêè è
óíèâåðñèòåòñêîãî îáðàçîâàíèÿ
Îñâåùàåòñÿ îïûò Èíñòèòóòà òåîðåòè÷åñêîé ôèçèêè èì. Í.Í. Áîãîëþáîâà ÍÀÍ Óêðàèíû ïî èíòåãðà-
öèè àêàäåìè÷åñêîé íàóêè è âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ.
��� Science and Science of Science, 2008, ¹ 2
Â.Ì. Øàäóðà, Ì.Ç. ²îðãîâ
|