Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування

Досліджено особливості та механізми функціонування американської, японської та фінської моделей менеджменту. Розроблено модель композиту менеджменту через узагальнення теоретичних та практичних напрацювань світового досвіду управління. Сформовано систему принципів розробленої моделі. Обгрунтовано до...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Datum:	2012
Hauptverfasser:	Чернобай, Л.І., Дума, О.І.
Format:	Artikel
Sprache:	Ukrainian
Veröffentlicht:	Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України 2012
Schriftenreihe:	Проблеми науки
Schlagworte:	Наука–виробництву
Online Zugang:	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/51040
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:	Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування / Л.І. Чернобай, О.І. Дума // Проблеми науки. — 2012. — № 5. — С. 24-31. — Бібліогр.: 16 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine

id	irk-123456789-51040
record_format	dspace
spelling	irk-123456789-510402013-11-09T03:09:22Z Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування Чернобай, Л.І. Дума, О.І. Наука–виробництву Досліджено особливості та механізми функціонування американської, японської та фінської моделей менеджменту. Розроблено модель композиту менеджменту через узагальнення теоретичних та практичних напрацювань світового досвіду управління. Сформовано систему принципів розробленої моделі. Обгрунтовано доцільність застосування моделі композиту менеджменту у вітчизняних умовах господарювання через визначення рівня її адаптованості до українських культурних та ментальних особливостей. Исследованы особенности и механизмы функционирования американской, японской и финской моделей менеджмента. Разработана модель композита менеджмента как результат обобщения теоретических и практических наработок мирового опыта управления. Сформирована система принципов разработанной модели. Обоснована целесообразность применения модели композита менеджмента в отечественных условиях хозяйствования путем определения уровня ее адаптированности к украинской культурной и ментальной среде. The functioning features and mechanisms of American, Japanese and Finnish management models have been researched. Management composite model has been developed through a synthesis of theoretical and practical work experience of international management. The system of management composite principles has been developed. The expediency of adaptation of a management composite model in local economic conditions has been proved through determining level of its adaptability to Ukrainian cultural and mental environment. 2012 Article Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування / Л.І. Чернобай, О.І. Дума // Проблеми науки. — 2012. — № 5. — С. 24-31. — Бібліогр.: 16 назв. — укр. XXXX-0119 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/51040 65:005.7 uk Проблеми науки Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
institution	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection	DSpace DC
language	Ukrainian
topic	Наука–виробництву Наука–виробництву
spellingShingle	Наука–виробництву Наука–виробництву Чернобай, Л.І. Дума, О.І. Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування Проблеми науки
description	Досліджено особливості та механізми функціонування американської, японської та фінської моделей менеджменту. Розроблено модель композиту менеджменту через узагальнення теоретичних та практичних напрацювань світового досвіду управління. Сформовано систему принципів розробленої моделі. Обгрунтовано доцільність застосування моделі композиту менеджменту у вітчизняних умовах господарювання через визначення рівня її адаптованості до українських культурних та ментальних особливостей.
format	Article
author	Чернобай, Л.І. Дума, О.І.
author_facet	Чернобай, Л.І. Дума, О.І.
author_sort	Чернобай, Л.І.
title	Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування
title_short	Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування
title_full	Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування
title_fullStr	Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування
title_full_unstemmed	Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування
title_sort	модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування
publisher	Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
publishDate	2012
topic_facet	Наука–виробництву
url	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/51040
citation_txt	Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування / Л.І. Чернобай, О.І. Дума // Проблеми науки. — 2012. — № 5. — С. 24-31. — Бібліогр.: 16 назв. — укр.
series	Проблеми науки
work_keys_str_mv	AT černobajlí modelʹkompozitumenedžmentuteoretičnízasaditaosoblivostíformuvannâ AT dumaoí modelʹkompozitumenedžmentuteoretičnízasaditaosoblivostíformuvannâ
first_indexed	2025-07-04T12:58:30Z
last_indexed	2025-07-04T12:58:30Z
_version_	1836721280430112768
fulltext	НАУКА – ВИРОБНИЦТВУ П РО БЛ ЕМ И Н А У К И 5 /2 01 2 24 Досліджено осо- бливості та механізми функціонування амери- канської, японської та фінської моделей мене- джменту. Розроблено модель композиту ме- неджменту через уза- гальнення теоретичних та практичних напра- цювань світового досві- ду управління. Сформо- вано систему принципів розробленої моделі. Об- грунтовано доцільність застосування моделі композиту менеджмен- ту у вітчизняних умовах господарювання через визначення рівня її адап- тованості до українсь- ких культурних та мен- тальних особливостей. Ключові слова: модель менеджменту, компетенції менеджера, процесно- структурований підхід, ефективність системи управління, ментальні особливості. УДК 65:005.7 МОДЕЛЬ КОМПОЗИТУ МЕНЕДЖМЕНТУ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ Л.І. Чернобай, канд. екон. наук, О.І. Дума, Національний університет «Львівська політехніка» Постановка проблеми. За сучасних умов господарювання особливо гостро постала потреба в ефективному управлінні ор- ганізацією. Впроваджена на українських підприємствах модель управління показала свою недосконалість та неефективність, наслідками чого є низька продуктивність праці, конфлікти працівників та адміністрації, збитковість більшості підпри- ємств і навіть банкрутства. Запозичені західні моделі впрова- джувалися без попередньої адаптації до таких вітчизняних осо- бливостей менеджменту, як традиції управління, застосовувані стилі менеджменту, ментальні особливості, досвід управління тощо. З уваги на це проблема побудови адаптованої до вітчиз- няних умов господарювання моделі управління підприємством є актуальною і своєчасною. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Дослідження мо- делей менеджменту та проблем підвищення їх ефективності лягли в основу численних наукових праць та монографій віт- чизняних вчених, зокрема Б.П. Будзана, В.Г. Воронкової, А.І. Кравченка, О.Є. Кузьміна, О.Г. Мельник, Ф.І. Хміля та ін. Окреслену проблему досліджували також зарубіжні вчені В. Зі- герт, Л. Ланг, С.Е. Пивоваров, Б. Хотц-Харт, Е.А. Ямбург. Пи- тання ефективності моделей управління та проблем їх адапта- ції у вітчизняних умовах господарювання і надалі залишається предметом дослідження науковців у цій сфері. Мета статті – узагальнити досвід та напрацювання світових шкіл менеджменту для формування вітчизняної моделі управ- ління – композиту менеджменту, яка міститиме основні перева- ги японської, американської та фінської моделей менеджменту. Композит (фр. composite – різнорідний, складений) – той, що складений з кількох елементів [1]. Композит менеджменту – модель, сформована на основі поєднання принципів та пара- дигм американської, японської та фінської шкіл менеджменту з метою впровадження гнучкої, адаптивної та дієвої моделі управління, застосування якої підвищить організаційну, еко- номічну та соціальну ефективність менеджменту вітчизняних підприємств. За традиційною класифікацією [2] виокремлюють американ- ську, японську та європейську моделі менеджменту. Проте єв- ропейська школа управління за своєю природою є неоднорід- ною і окремі її напрями мають більше схожих рис із американ- ською чи японською школами, аніж між собою. На основі опра- цювання наукової літератури з даної проблеми [3] виявлено НАУКА – ВИРОБНИЦТВУ П РО БЛ ЕМ И Н А У К И 5 /2 01 2 25 значну адаптивність систем та механіз- мів фінської моделі менеджменту. Вра- жаючі результати економіки цієї держа- ви загалом та окремих підприємств зок- рема дозволяють говорити про високо- ефективне управління на мікро- та мак- рорівні. Існують певні аспекти, які відрі- зняють механізми управління в окремих підприємствах чи галузях, проте сама модель у кожній з них базується на не- змінних принципах, запропонованих фінськими фахівцями у сфері менедж- менту [4]. Із результатів дослідження японської моделі управління [5] випливає, що в мо- дель композиту менеджменту можна ін- тегрувати такі її компоненти: науково- обґрунтовані методи управління та адмі- ністрування; постійна орієнтація на ін- новації; налагоджена система мотиву- вання персоналу; чітка постановка цілей з орієнтацією на довгострокову перспек- тиву всупереч короткостроковим виго- дам; формування групових органів під- готовки управлінських рішень у компле- ксі з чіткими процедурами групового прийняття рішень; ефективні методи встановлення сприятливого соціально- психологічного клімату; налагоджена система управління виробництвом; за- стосування «теорії людських можливос- тей», дієвість якої пояснюється трудовою дисципліною, вихованою на базі колек- тивної психології; елементи системи до- вічного найму, а саме формування кад- рового резерву при коливанні економіч- ної кон’юнктури чи економічних криз. Однією з вагомих переваг японської моделі є децентралізація управління у поєднанні із демократичними процеса- ми прийняття управлінських рішень. Питання централізації/децентралізації управлінських структур посідають дуже важливе місце серед проблем управлін- ня українськими підприємствами. На думку автора, саме через значну централізацію управління продуктив- ність праці працівників є дуже низькою, оскільки вони відчувають себе не більше аніж виконавцями волі керівника. Всі рішення приймаються управлінцями незалежно від того, чи це входить у сфе- ру їх прямої компетенції. Як наслідок значна частка таких рішень є неефекти- вною, бо вони приймаються людиною, яка не бере участі у їх виконанні та не володіє достатньою інформацією. У зв’я- зку з цим рівень реальної влади керівни- ка скорочується через втрату ним експе- ртної влади, хоча право прийняття рі- шень за ним залишається. Виникає при- хований конфлікт керівника і підлеглих. Об’єктивним кроком до вирішення цієї проблеми є послаблення централізації з передачею окремих повноважень на той рівень, де кожне з рішень буде викону- ватися. На процеси менеджменту в Японії значною мірою впливає національний менталітет, історичні традиції, психоло- гічна сприйнятливість японців, особли- вості виховання, освіти та культури. Окремі компоненти японської системи управління недоцільно інтегрувати у композит менеджменту, оскільки їх ефе- ктивність багато у чому залежить від фа- кторів японського ментального середо- вища. Фінська модель менеджменту – це, по суті, практична філософія управління, яка включає в себе стратегічне управлін- ня, ситуаційне управління та інтегрова- ний розвиток керівників та організацій [4]. Управління здійснюється через донесен- ня до кожного працівника розуміння того, який вклад він робить у досягнен- ня загальних цілей організації. В проти- лежному випадку праця персоналу буде малопродуктивною через відсутність са- момотивації і бачення того, як робота працівника сприяє досягненню обраних цілей [6]. Отже, у модель композиту менеджме- нту доцільно інтегрувати наступні ком- поненти фінської моделі управління: постійне навчання і розвиток персоналу; фокусування уваги на організації як одиниці управління та керівникові, НАУКА–ВИРОБНИЦТВУ П РО БЛ ЕМ И Н А У К И 5 /2 01 2 26 який здійснює управління даною органі- зацією; налаштування керівників на ре- зультативність; визначення ініціативного і творчого персоналу як основної цінності компанії; застосування «теорії Z» У. Оучі як у мотивуванні персоналу, так і при фо- рмуванні стійкості організації; механізм донесення до кожного працівника важли- вості його ролі в успішному функціону- ванні організації; постійне вдосконалення управління на основі використання пере- дового досвіду у цій сфері; врахування ко- жним керівником зовнішніх і внутрішніх факторів при прийнятті управлінського рішення; ситуаційний аналіз стратегічних планів, який передбачає постійне зістав- лення стратегічних планових показників із реальною ситуацією. Основна концеп- ція цієї моделі – націлювання керівників на результативність. Філософія управлін- ня організацією базується на тому, що ко- жна людина хоче досягти успіху, вона во- лодіє багатьма здібностями та прагне до відповідальної роботи, хоче вчитися і по- стійно розвиватися. Тому для максималь- ного використання творчих здібностей членів організації, коли вже визначена ме- та, виконавцю надається свобода вибору щодо засобів її досягнення. Таким чином, в умовах розглянутого підходу до управ- ління у підлеглих набагато більше можли- востей для досягнення результату, ніж за традиційної системи управління, яка ба- зується на суворій регламентації [7]. Американська модель менеджменту ви- никла як відповідь на виклики економіч- ного буму початку XX ст. [8, 9]. Стрімке економічне зростання сприяло формуван- ню управління на «науковій основі». До сутнісних характеристик даної моделі, які будуть адаптовані у композит менеджмен- ту, слід віднести: чітку ієрархію та розпо- діл обов’язків і повноважень; методи фор- мування та оптимізації бізнес-процесів; налагоджений ланцюжок «проектування – реалізація виробу»; широке використання моделювання на науковій основі; розме- жування процесу прийняття стратегічних і оперативних рішень на основі чіткого розподілу повноважень; ієрархічну коор- динацію; зосередження уваги менеджерів на раціональній організації виробництва; підходи до управління, зорієнтовані на постійне зростання продуктивності праці (до даного аспекту американської школи управління варто віднести систему «особистої квартальної звітності»1, розроб- лену відомим представником цієї школи Лі Якоккою [10]); ефективне використання управлінських ресурсів; парадигму анти- сипативного менеджменту та інструменти її реалізації. Порівняльну характеристику аналізо- ваних моделей менеджменту із виділен- ням компонентів, які будуть інтегровані в композит менеджменту, представлено у табл. 1. При інтегруванні окремих компонентів існуючих моделей управління у композит менеджменту можуть виникати супереч- ності у їх поєднанні. Такі суперечності («точки тертя». – Авт.) полягають у тому, що інтеграція компонентів однієї моделі менеджменту виключає можливість залу- чення компонентів з іншої моделі або по- требує їх взаємоузгодження, наприклад, превалювання індивідуального підходу у прийнятті рішень, що властивий амери- канській моделі управління, із командним консенсусом японської моделі; робота у відносно самостійних організаціях (групах, командах) з фінської моделі мене- джменту суперечить індивідуальному під- ходу до управління, що властивий амери- канській моделі; узгодження орієнтації американської моделі на процеси із япон- ською орієнтацією на людей. У цих випад- ках пріоритет слід надати тому компонен- ту, який відповідатиме філософії управ- ління та дозволить досягнути більшого ефекту синергії в пропонованій моделі. 1Система «особистої квартальної звітності» полягає в тому, що на початку кожного кварталу працівник узго- джує цілі своєї діяльності на наступний квартал із своїм керівником. Завдання керівника – максимально та демократично узгоджувати обрані працівником особисті виробничі цілі із цілями організації. НАУКА – ВИРОБНИЦТВУ П РО БЛ ЕМ И Н А У К И 5 /2 01 2 27 Таблиця 1. Порівняльна характеристика японської, американської та фінської моделей менеджменту із зазначенням компонентів, які будуть інтегровані у модель композиту менеджменту Критерії Японська модель Модель США Фінська модель Характер прийняття управлінських рішень За принципом консенсусу Індивідуальний Колегіальний Відповідальність Колективна Індивідуальна Індивідуальна Структура управління Нестандартна, гнучка Суворо формалізована Формалізована із висо- ким рівнем децентралі- зації Характер контролю Колективний Індивідуальний контроль керів- ника Колективний Організація контролю М'яка неформалізована Чітко формалізована жорстка процедура контролю Формальна на рівні організації, неформаль- на на рівні команди Оцінка результатів діяльності керівника Сповільнені оцінка роботи працівників і службове зрос- тання Швидка оцінка результату та прискорене просування по слу- жбі Оцінювання продуктив- ності робочої групи керівника Оцінка якостей керів- ника Вміння координувати та конт- ролювати дії Професіоналізм та ініціатива Професіоналізм та вмін- ня координувати групу Спрямованість управ- ління Орієнтація управління на гру- пу, підвищена увага до люди- ни Орієнтація управління на окре- му особу, увага до людини як до виконавця Підвищена увага до людини як учасника прийняття управлінсь- ких рішень Оцінка результатів діяльності персоналу Досягнення колективного результату Досягнення індивідуального результату Досягнення колективно- го результату Стосунки з підлеглими Особисті неформальні Формальні Превалювання нефор- мальних Кар'єра Просування по службі з вра- хуванням віку, вислуги років та лояльності до фірми Ділова кар'єра зумовлюється особистими досягненнями Кар’єра залежить від індивідуальних досяг- нень у групі, авторитету і здібностей Підготовка керівників Підготовка універсальних керівників Підготовка вузькоспеціалізова- них керівників Підготовка керівників широкої спеціалізації Оплата праці керівника [1]; працівника [2] За показниками роботи групи, стажем За індивідуальними досягнення- ми [2] За показниками роботи групи [1] Загальний принцип управління Знизу-вверх Зверху-донизу Зустрічне управління Штатний розклад Відсутність чітко визначених посад і завдань всередині організації Функціональна підпорядкова- ність і чіткі межі повноважень Визначення повнова- жень окремих робочих груп Мотиваційний меха- нізм Базується на цінностях Метод батога і пряника Надання свободи дій Розроблено авторами на основі [3–5, 6, 8, 13]. У системі управління організацією, побу- дованою на засадах композиту менеджмен- ту, одиницею управління в організаційній ієрархії варто розглядати робочу групу (команду), яка наділена операційною само- стійністю2. Основні переваги такого підходу: Простіше виміряти внесок групи у зага- льні результати організації на відміну від індивідуального внеску працівника. На ос- нові цього мотиваційний механізм може фу- нкціонувати більш ефективно. В організації, яка функціонує на основі композиту мене- джменту, мотивуванню підлягають не окре- мі працівники, а робочі команди. Всередині команди мотивування здійснює керівник команди за результатами досягнення особи- стих цілей. Можливість досягнення ефекту синергії за рахунок правильної організації праці, ефективність якої залежить від компетенції керівника групи. Формування командного духу і відпові- дальності кожного за результати діяльності команди. Командна організація праці разом із за- стосуванням системи «Особистої кварталь- ної звітності» приведе до того, що успіш- ність усіх працівників команди завжди буде в полі зору керівника. На основі цього мож- ливим є мотивування членів команди за ре- зультатами досягнення їх особистих цілей, визначених за цієї системою. Можливим є застосування мотиваційної теорії справедливості С. Адамса, оскільки моральне і матеріальне мотивування пра- цівників залежатиме від рівня досягнення ними особистих цільових показників. Вищеописані особливості у комплексі із впровадженням корпоративної культури, децентралізацією управління та зростанням НАУКА – ВИРОБНИЦТВУ П РО БЛ ЕМ И Н А У К И 5 /2 01 2 28 Важливою передумовою формування моделі композиту менеджменту є розвиток процес- но-структурованого підходу в управлінні, який дасть змогу об’єднати основні компоненти досліджуваних моделей в єдину систему (рис.1). Рис.1. Концептуальна модель формування композиту менеджменту 2Операційна самостійність передбачає надання робочій групі прав самостійно вибирати час і спо- сіб виконання поставлених завдань з орієнтацією на максимум результату. НАУКА – ВИРОБНИЦТВУ П РО БЛ ЕМ И Н А У К И 5 /2 01 2 29 рівня партисипативності в управлінні сти- мулюватимуть працівників робити якомога більший внесок у результати діяльності компанії. Підхід до визначення команди як одини- ці управління стосується не лише безпосере- дніх виконавців, але й управлінців усіх рів- нів. Заступники директора, за розробленою концепцією, мають бути не підзвітними ди- ректору особами чи посередниками переда- чі управлінських рішень до нижчих рівнів управління, а формувати команду, яка при- йматиме разом із керівником загальноорга- нізаційні рішення. На думку психолога А.В. Карпова [11], при груповій моделі при- йняття управлінських рішень може прояв- лятися ефект «когнітивної інфраадитивнос- ті»3. Для уникнення його негативного впливу відповідальність за наслідки рі- шень, прийнятих колегіально, поклада- ється на керівника команди. Серед науковців немає єдиного підходу до визначення основної прерогативи мене- джера в організації. На думку авторів, у мо- делі композиту менеджменту ключовою компетенцією менеджера є мотивування членів команди та створення умов, за яких кожен працівник досяє самостійно визначе- них цілей, а у роботі команди виявляється позитивний ефект «когнітивної суперади- тивності»4 [11]. Менеджер виступає каталіза- тором, підсилювачем, наставником та основ- ним рушієм розвитку людей, які його оточу- ють і з якими він працює. Роль менеджера у діяльності організації повною мірою відо- бражає твердження: «До тих пір, поки ви працюєте під чиїмось керівництвом – ви розвиваєте себе; коли ж ви самі стаєте ке- рівником – тоді ваше завдання розвивати інших» [12]. Враховуючи орієнтацію управління в трьох досліджуваних моделях [14], модель композиту менеджменту є експеримента- льною еволюцією управління на профе- сійній основі. Дієвість кожної з досліджуваних моделей менеджменту забезпечується принципами управління, дотримання яких є необхідною умовою досягнення максимального рівня ефективності їх застосування. На основі до- слідження теоретичних напрацювань існу- ючих шкіл менеджменту та узагальнення досягнень у цій сфері було розроблено ком- плекс базових принципів моделі композиту менеджменту (рис. 2). 3Ефект «когнітивної інфраадитивності» (ефект «замороження потенціалу» групи) полягає у пригні- ченні ініціативи працівників у процесі прийняття колегіальних рішень через покладену на них від- повідальність за висунуті пропозиції і прийняті рішення. Проявляється у блокуванні потенціалу (особливо творчих і креативних здібностей) членів групи. 4Ефект «когнітивної суперадитивності» – властивість команди, яка виникає на основі поєднання інтелектуаль- них, творчих та фізичних здібностей членів команди і набуття нею властивостей, які не є характерними окре- мим її складовим. Полягає у тому, що команда здатна приймати більш кваліфіковані рішення і ефективніше їх виконувати, на відміну від індивідуального прийняття рішення та його виконання. Базові принципи композиту менеджменту Постійний розвиток персоналу Децентралізація управління Визначення одиницею управління робочої групи (команди), наділеної операційною самостійністю Відведення визначальної ролі корпоративній культурі Демократизм у керівництві Процесно-структурований підхід до керівництва Антисипативний підхід до планування Рис. 2. Базові принципи моделі композиту менеджменту НАУКА – ВИРОБНИЦТВУ П РО БЛ ЕМ И Н А У К И 5 /2 01 2 30 Застосування моделі композиту менеджме- нту потребує обґрунтування можливості по- єднання її принципів та спрямованості із ме- нтальними характеристиками та культурни- ми особливостями вітчизняного середовища. Згідно з підходом вчених К. Коннера і К. Прахалада [15] внутрішнє середовище під- приємства складається з семи підсистем, пер- шою з яких є підсистема ментальна. ЇЇ важли- вість важко переоцінити, оскільки будь-яка діяльність людини – це осмислення інформа- ції на основі ментальних конструкцій і психо- логічних парадигм, що виливається у конкре- тні дії. Неможливо побудувати ефективну та цілісну систему управління без врахування національних особливостей світогляду та ми- слення. Як зазначає вчений Ф. Хміль, необхідність «накладання» характерних рис української ментальності на застосовувані у вітчизняних підприємствах моделі менеджменту є безза- перечною. Неврахування цих характеристик неминуче веде до неефективності будь-якої моделі управління. На думку Ф. Хміля, рин- кові умови господарювання вимагають ство- рен-ня такої системи управління, за якої пра- цівникові була б об'єктивно невигідна пасив- на участь у виробництві. Цьому твердженню вченого повністю відповідає модель компози- ту менеджменту, яка передбачає створення механізму мотивування, що базується на вну- трішньо усвідомлених мотивах та колектив- ній необхідності досягати поставлені перед групою цілі, на відміну від традиційної систе- ми зовнішніх стимулів, що базується на нака- зах і формальній владі. Звертаючись до проведених Г. Дмитрен- ком досліджень ментальності трудових від- носин [16], були виявлені наступні важливі риси національної ментальності: — прагнення «без великих зусиль виловити рибку із ставка»; — нездатність цінувати або економити ро- бочий час (що обумовлює в т. ч. слабкість ви- конавчої дисципліни); — несамостійність, надія на те, що хтось прийде і наведе порядок; — інертність, безініціативність на робочому місці; — зневажливе ставлення до довкілля, свого здоров'я тощо; — прагнення працювати в колективі, а не індивідуально; — перманентне прагнення до пізнання нового із подальшим осмисленням суті на- бутих знань; — демократизм соціальної взаємодії в групах. Окремі з перерахованих вище характе- ристик негативно впливатимуть на будь- яку модель управління. Тому рівень ефек- тивності моделі менеджменту, пропонова- ної до застосування у вітчизняних умовах трудового менталітету, визначатиметься ступенем врахування негативного впливу цих характеристик. Дослідник феномену української менталь- ності О. Киричук зазначає, що важливою ри- сою української ментальної конструкції є ко- рдоцентризм. Ця особливість сприятиме інте- грації положень корпоративної культури та цінностей у свідомості працівника, оскільки людське буття у національній ментальності українця переплітається з духовним і ціннос- ті матеріального світу легко перетворюються у духовні. Загалом, кордоцентризм особисто- сті української ментальності значною мірою сприятиме усвідомленню працівниками ор- ганізаційних цінностей як власних. Усвідом- лення та перейняття кожним працівником філософії управління, запозиченої із фінської моделі менеджменту, командного духу, пара- дигми взаємозалежності працівників у коман- ді закладуть міцні підвалини подальшої інте- грації моделі композиту менеджменту в управлінські системи вітчизняних підпри- ємств. Висновки. Єдиної ідеальної моделі управ- ління не існує: у кожній країні та в кожній окремо взятій компанії розроблені механізми управління та управлінські процедури засто- совуються у поєднанні із властивими лише країні чи компанії особливостями управлін- ня та наявним досвідом роботи. Проте серед усього арсеналу механізмів, систем, підходів оптимальним є застосування такої їх комбіна- ції, яка незмінно підвищуватиме економічну, організаційну та соціальну ефективність управління. В Україні оптимальним є впрова- дження моделі композиту менеджменту, оскі- льки при її розробці були враховані особли- вості вітчизняної ментальності та традицій управління. 5Кордоцентризм – теорія тотожності людської і духовної реальності, де цінності людського буття зводяться до духовного і духовне висувається на перший план. НАУКА – ВИРОБНИЦТВУ П РО БЛ ЕМ И Н А У К И 5 /2 01 2 31 Література 1. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / Уклад. і голов. ред. В.Т. Бусел. – К.: Ірпінь: Перун, 2005. – 1728 с. 2. Рульєв В.А. Менеджмент. – К.: ЦУЛ, 2011. – 312 с. 3. Кузьмін О.Є. Основи менеджменту: Підручник. Вид 2-е, випр., доп. – К.: Академвидав, 2007. – 464 с. 4. Санталайнен Т. и др. Управление по результатам. – М.: Прогресс, 1993. – 320 с. 5. Arthur M. Whitehill «Japanese Management: Tradition and transition» : Routledge, London, 1992. – 240 р. 6. Йоуко Х. Ниссинен. Время руководителя: эффективность использования: Сокр. пер. с фин. – М.: Экономика, 1988. – 192 с. 7. Дума О.І. Особливості фінської школи менеджменту та перспективи застосування її принципів на українських підприємствах // Проблеми та перспективи соціально-економічного розвитку України. Матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. конференції: В 3 т. – Т. 3. – Сімферополь: Кримський ін- ститут бізнесу, 2011. – С. 72–75. 8. Оучи У. Методы организации производства. – М.: Экономика, 1984. – 70 с. 9. Кравченко А.И. История менеджмента. 5-е изд. – М.: Трикста, 2005. – 560 с. 10. Якокка Л. Карьера менеджера. – Минск: Поппури, 2011. – 544 с. 11. Карпов А.В. Психология менеджмента: Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 584 с. 12. Чернобай Л.І., Дума О.І. Формування компетенцій управлінців на засадах композиту менеджмен- ту // Партнерство вищої освіти та бізнесу: підготовка кадрів для інноваційної економіки: Матер. Міжнар. наук.-практ. конференції 20–21 жовтня 2011 р. – Луганськ: Ноулідж, 2011. – С. 184–187. 13. Воронкова В.Г. Управління людськими ресурсами: філософські засади: Навч. посібник. – К: Про- фесіонал, 2006. – 576 с. 14. Journal of Operations Research / Management Science. – Vol. 38 (6), 1998. – 53 p. 15. Conner К. R., Prahalad С.К. A Resource-Based Theory of the Firm: Knowledge versus Opportunism // Organization Science. – 1996. – Vol. 1. – №5. 16. Будзан Б.П. Менеджмент в Україні: сутність і перспективи. – К.: Вид-во Соломії Павличко «Основи», 2001. – 349 с. Исследованы особенности и механизмы функционирования американской, японской и финской моделей менеджмента. Разработана модель композита менеджмента как резуль- тат обобщения теоретических и практических наработок мирового опыта управления. Сформирована система принципов разработанной модели. Обоснована целесообраз- ность применения модели композита менеджмента в отечественных условиях хозяйство- вания путем определения уровня ее адаптированности к украинской культурной и мен- тальной среде. Л.И. Чернобай, О.И. Дума МОДЕЛЬ КОМПОЗИТА МЕНЕДЖМЕНТА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ

Модель композиту менеджменту: теоретичні засади та особливості формування

Institution

Ähnliche Einträge