Анализ этапов развития теории рыночной цены

Переход к рыночной экономике требует пересмотра многих теоретико-методологических вопросов, имеющих огромное значение для практического успеха реформ, проводимых в Украине, и центральной проблемой при этом становится ценообразование. Однако, несмотря на многочисленные исследования отечественных и за...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Дата:2004
Автор: Рогатенюк, Э.В.
Формат: Стаття
Мова:Russian
Опубліковано: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2004
Теми:
Онлайн доступ:http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/6755
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Анализ этапов развития теории рыночной цены / Э.В. Рогатенюк // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 51. — С. 136-141. — Бібліогр.: 10 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id irk-123456789-6755
record_format dspace
spelling irk-123456789-67552010-03-16T12:01:40Z Анализ этапов развития теории рыночной цены Рогатенюк, Э.В. Точка зрения Переход к рыночной экономике требует пересмотра многих теоретико-методологических вопросов, имеющих огромное значение для практического успеха реформ, проводимых в Украине, и центральной проблемой при этом становится ценообразование. Однако, несмотря на многочисленные исследования отечественных и зарубежных экономистов, вопрос о сущности цены все еще является предметом научных споров и до сих пор остается нерешенным. Следовательно, первоочередной задачей экономической науки является выявление и конкретизация нового содержания цены как основной категории рынка. При этом необходимо основываться на принципе симметричности - сочетать (синтезировать) самое лучшее и прогрессивное из всех направлений экономической мысли: "…все ценное, что накоплено человеческой цивилизацией в области ценообразования, должно быть использовано". 2004 Article Анализ этапов развития теории рыночной цены / Э.В. Рогатенюк // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 51. — С. 136-141. — Бібліогр.: 10 назв. — рос. 1562-0808 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/6755 ru Кримський науковий центр НАН України і МОН України
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
language Russian
topic Точка зрения
Точка зрения
spellingShingle Точка зрения
Точка зрения
Рогатенюк, Э.В.
Анализ этапов развития теории рыночной цены
description Переход к рыночной экономике требует пересмотра многих теоретико-методологических вопросов, имеющих огромное значение для практического успеха реформ, проводимых в Украине, и центральной проблемой при этом становится ценообразование. Однако, несмотря на многочисленные исследования отечественных и зарубежных экономистов, вопрос о сущности цены все еще является предметом научных споров и до сих пор остается нерешенным. Следовательно, первоочередной задачей экономической науки является выявление и конкретизация нового содержания цены как основной категории рынка. При этом необходимо основываться на принципе симметричности - сочетать (синтезировать) самое лучшее и прогрессивное из всех направлений экономической мысли: "…все ценное, что накоплено человеческой цивилизацией в области ценообразования, должно быть использовано".
format Article
author Рогатенюк, Э.В.
author_facet Рогатенюк, Э.В.
author_sort Рогатенюк, Э.В.
title Анализ этапов развития теории рыночной цены
title_short Анализ этапов развития теории рыночной цены
title_full Анализ этапов развития теории рыночной цены
title_fullStr Анализ этапов развития теории рыночной цены
title_full_unstemmed Анализ этапов развития теории рыночной цены
title_sort анализ этапов развития теории рыночной цены
publisher Кримський науковий центр НАН України і МОН України
publishDate 2004
topic_facet Точка зрения
url http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/6755
citation_txt Анализ этапов развития теории рыночной цены / Э.В. Рогатенюк // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 51. — С. 136-141. — Бібліогр.: 10 назв. — рос.
work_keys_str_mv AT rogatenûkév analizétapovrazvitiâteoriirynočnojceny
first_indexed 2025-07-02T09:35:18Z
last_indexed 2025-07-02T09:35:18Z
_version_ 1836527302313246720
fulltext Мормуль О.Г. ПАМЯТЬ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ОПИСАНИЯ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ 136 26. Хоруженко К.М, Культурология. Энциклопедический словарь. – Ростов-на Дону: Феликс, 1997. – 640 с. 27. Швебс Г.И. Идея ноосферы и социальная экология // Вопросы философии. – 1991. - № 7. – С. 38-45. 28. Шоркин А.Д. Схемы универсумов в истории культуры: Опыт структурной культурологии. – Симфе- рополь, 1996. – 216 с. 29. Шпенглер О. Закат Европы. – Т. 1. – М., 1923. 30. Юнг К.Г. Проблема души современного человека// Философские науки. – 1989. - № 8. – С. 114 – 126. 31. Sorokin P.A. Social and Cultural Dynamics. – N.Y., 1941. – Vol. 1. Рогатенюк Э.В. АНАЛИЗ ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ РЫНОЧНОЙ ЦЕНЫ Постановка проблемы. Переход к рыночной экономике требует пересмотра многих теоретико- методологических вопросов, имеющих огромное значение для практического успеха реформ, проводимых в Украине, и центральной проблемой при этом становится ценообразование. Однако, несмотря на много- численные исследования отечественных и зарубежных экономистов, вопрос о сущности цены все еще яв- ляется предметом научных споров и до сих пор остается нерешенным. Следовательно, первоочередной за- дачей экономической науки является выявление и конкретизация нового содержания цены как основной категории рынка. При этом необходимо основываться на принципе симметричности - сочетать (синтези- ровать) самое лучшее и прогрессивное из всех направлений экономической мысли: «…все ценное, что на- коплено человеческой цивилизацией в области ценообразования, должно быть использовано» [7, с.5]. Цели и задачи исследования. В силу вышесказанного, целью статьи является разработка теоретико- методологического подхода к определению сущности рыночной цены. Для реализации поставленной цели необходимо проанализировать и систематизировать основные теории цены в исторической ретроспективе и логической последовательности, выявить их преимущества и недостатки, а также возможности модифи- каций этих теорий. Анализ проблемы. Анализ экономической литературы в области ценообразования показал, что теория цены в своем развитии прошла три этапа: 1) теория стоимости, результатом которой стала стоимостная (затратная, объективистская) кон- цепция цены; 2) теория ценности, положенная в основу ценностной (потребительской, субъективистской) кон- цепции цены; 3) теория цены, которая «…заменила сегодня ту часть экономической теории, которую экономисты- классики называли теорией ценности» [9, с.3]. Автором на основе анализа работ ряда ученых [1, 2, 6, 10] разработана характеристика основных этапов развития теории цены, которая представлена в таблице 1, и проведен их сравнительный анализ (табл. 2). Таблица 1. Характеристика основных этапов развития теории цены Название теории Основные представите- ли Определение цены 1 этап - теории стоимости Аристотель, Ксенофонт Меновая стоимость товара, выраженная в деньгах, есть цена. Стоимость объективна, т.е. существует независимо от ощущений человека. Стои- мость определяется отношениями между людьми, т.е. носит обществен- ный характер Ранние тео- рии стоимо- сти Канонисты (святой Авгу- стин, Фома Аквинский) «Справедливая цена» - это такая цена, которая дает нормальный для дан- ного сословия доход, если вычесть из нее все издержки (на приобретение товаров, их обработку, перевозку, хранение и пр.) Ранняя тру- довая теория стоимости У. Петти, П. Буагильбер 1) стоимость товара создается трудом по добыче серебра и является его «естественной ценой»; стоимость же товара, выясненная приравниванием к стоимости серебра, является их «истинной рыночной ценой»; 2) стоимость товара обусловлена участием в ее создании труда и земли Трудовая теория стои- мости (отно- сительная) А. Смит, Д. Рикардо 1) теория «естественной цены»: цена – денежное выражение стоимости товара, которая определяется трудом, затраченным на его производство; 2) теория «рыночной цены»: цена денежное выражение стоимости товара, которая определяется количеством труда, за которое можно купить дан- ный товара; 3) теория «цены производства»: цена определяется стоимостью, которая складывается из издержек производства, включая заработную плату и прибыль ТОЧКА ЗРЕНИЯ 137 Трудовая теория стои- мости (абсо- лютная) К. Маркс, Ф. Энгельс Цена – денежное выражение стоимости товара. Стоимость определяется затратами общественно-необходимого (среднего для данного этапа разви- тия общества) труда на производство товара Теория из- держек про- изводства Дж.С. Милль, Дж. Маккул- лох, Н. Сениор Цена – денежное выражение стоимости товара. Стоимость товара создает- ся затратами не только живого, но и овеществленного труда. Стоимость есть только соотношение, характерное для обмена товара на другие това- ры (в частности на деньги), устанавливаемое на рынке Теория трех факторов производства Ж.Б. Сэй, Ф Бастиа Стоимость товара формируется в процессе производства в результате взаимодействия трех равноправных факторов: труда, земли и капитала. Поэтому цена, с одной стороны, представляет собой сумму затрат факто- ров производства, а, с другой – сумму доходов владельцев этих факторов производства 2 этап - теории ценности Теория пре- дельной по- лезности К. Менгер, У. Джевонс, Ф. Визер и др. Цена товара определяется альтернативной стоимостью – суммой цен тех товаров, которые можно приобрести за эту же денежную массу Теория пре- дельной про- изводитель- ности Дж. Б. Кларк Цена товара функционально зависит от предельной полезности, а послед- няя, в свою очередь, зависит от товарных цен, обусловленных издержками производства 3 этап - теории цены Теория спро- са и предло- жения (тео- рия равнове- сия на микро- уровне) А. Маршалл, Дж. С. Милль Цена – это результат взаимодействия спроса и предложения. Изменения спроса связаны с изменением предельной полезности товара, а предложе- ния – с влиянием издержек производства. Минимальная цена (цена пред- ложения) объективно определяется издержками производства, а макси- мальная цена (цена спроса) – платежеспособным спросом Теория спро- са и предло- жения (тео- рия равнове- сия на макро- уровне) Л. Вальрас, В. Парето Меновая ценность (она же – «справедливая цена» и «естественная цена») – это система цен, удовлетворяющая состоянию рыночного равновесия в ус- ловиях свободной конкуренции и полной занятости Таблица 2. Сравнительный анализ этапов формирования цены согласно теории стоимости, теории ценно- сти и теории цены Теория стоимости Теория ценности Теория цены Этапы формиро- вания цены Содержание этапа Этапы формирова- ния цены Содержание этапа Этапы формиро- вания цены Содержание этапа 1. Выбор продукта (товара) Определение ха- рактеристик про- дукта, производ- ством которого решает заняться предприниматель 1. Выявление потребителей блага (потен- циальных по- купателей) Исследование рынка, выявление неудовлетворен- ных потребностей населения, ран- жирование по- требностей 1. Анализ объема и величины спроса Выявление степени неудовлетворенно- сти населения в тех или иных благах и определение поку- пательной способ- ности населения 2. Выбор технологии производ- ства Выбор техноло- гии производства продукта (товара) 2. Определе- ние «ценно- сти в потреб- лении» Выбор блага, в наибольшей сте- пени удовлетво- ряющего выяв- ленные потребно- сти 2. Анализ объема и величины предложе- ния Оценка производст- венных возможно- стей и определение максимально воз- можного объема производства 3. Произ- водство продукта (товара) Производство продукта (товара) согласно выбран- ной технологии 3. Формиро- вание цены блага Цена рассматри- вается как денеж- ное выражение «ценности в об- мене» 3. Форми- рование за- трат Формирование за- трат исходя из ог- раниченности ре- сурсов Рогатенюк Э.В. АНАЛИЗ ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ РЫНОЧНОЙ ЦЕНЫ 138 4. Кальку- ляция за- трат Калькуляция фак- тических затрат 4. Формиро- вание затрат Формирование за- трат исходя из ог- раниченности ре- сурсов 4. Выбор технологии производ- ства Выбор альтерна- тивной технологии производства благ 5. Форми- рование це- ны продук- та (товара) Формирование цены как итогово- го показателя производственной деятельности 5. Выбор тех- нологии про- изводства Выбор альтерна- тивной техноло- гии производства блага 5. Произ- водство то- вара Производство това- ров согласно вы- бранной технологии 6. Определе- ние ценности продукта (товара) Выявление «постфактум» по- купателей, чьи потребности мо- жет удовлетво- рить произведен- ный продукт 6. Производ- ство блага Производство блага согласно выбранной технологии 6. Форми- рование це- ны товара Формирование це- ны как итогового показателя произ- водственной дея- тельности 7. Реализа- ция про- дукта (то- вара) Поиск рынков сбыта продукта (товара) и его реализация 7. Реализация блага Общественное признание блага в качестве товара происходит «де- факто», т.е. до его производства 7. Реализа- ция товара Реализация товара на заранее опреде- ленных рынках сбыта На первом этапе, на протяжении веков теория цены разрабатывалась в рамках некоего общего, еще недифференцированного знания. Философы, богословы, банкиры и правоведы – а именно они были авто- рами первых экономических доктрин – стремились найти некую эмпирическую не наблюдаемую сущ- ность, субстанцию, первооснову реальных цен. Эту первооснову называли «справедливой ценой», «внут- ренней» или «естественной» стоимостью вещей. В русле этих поисков лежит и учение о «застывшем» или «овеществленном в товаре труде», как субстанции стоимости, разработанное У. Петти, А. Смитом, Д. Ри- кардо, К. Марксом. Абсолютная трудовая теория стоимости легла в основу социалистической (затратной) модели цены, согласно которой процесс ценообразования должен включать следующие этапы: определение потреби- тельной стоимости продукта (товара) → выбор технологии его производства → производство продукта (товара) → калькуляция фактических затрат → формирование цены → определение ценности (значи- мости) продукта → реализация продукта (товара) потребителям (табл.2). Несостоятельность данной тео- рии цены была доказана на практике. Однако, определение цены как «денежного выражения стоимости товара» продолжает доминировать в отечественной экономической науке, а затратная модель цены – в практике хозяйствования. В настоящее время на Западе широко используется модифицированная затратная модель цены, кото- рая была разработана в начале ХХ века в результате синтеза относительной трудовой теории стоимости, теории издержек производства и теории трех факторов производства. В основу данной модели положено утверждение о том, что «…уровень цены воспроизводимых благ определяется суммой цен факторов, ис- пользуемых в производстве продукта» [3, с.37]. Указанная модификация затратной модели цены отличает- ся от социалистической тем, что ее авторы не занимаются выяснением социально-экономической природы цены, а интересуются лишь ее величиной (динамикой). Цены и издержки рассматриваются ими не как экономические категории, а как не зависящие от общественного характера производства величины, отра- жающие оценки затрат, используемых в производстве факторов. Для второго этапа развития теории цены характерно использование субъективистского подхода к трактовке сущности цены и ее анализ с использованием предельных величин: предельной полезности, предельных издержек, предельного дохода, предельной производительности факторов производства. Ис- ходным пунктом теорий маржинального направления является следующая аксиома: «Сведение стоимости к затратам неприемлемо» (будь то труда или «трех факторов» - труда, земли и капитала). В этом подходе стоимость (ценность) определяется степенью полезного эффекта, заключенного в товаре, а процесс фор- мирования цены включает следующие этапы: выявление потребностей населения → выбор блага и опре- деление его ценности → определение цены блага → формирование затрат на основе их альтернативно- сти → выбор соответствующей технологии производства → производство благ (товаров) → реализа- ция благ (товаров) (табл.2). В процессе развития теории ценности было «рождено» немало идей, оказавших влияние на становле- ние и развитие экономической науки, но объяснить сущность цены посредством «отклонений» цен от их некой метафизической субстанции не удалось. Тем не менее, сегодня положения ценностной теории цены применяются в маркетинге [4, 8] и коммерческом ценообразовании [5]. На третьем этапе экономисты-исследователи отказались от поиска субстанции цены. «Из всей мно- ТОЧКА ЗРЕНИЯ 139 говековой истории товарного хозяйства, из всей истории экономической науки вытекает фундаменталь- ный вывод: измерить созданную трудом общественную ценность (стоимость) не могут ни меры длины, ни меры времени и никакие другие меры, приспособленные для измерения физических объектов» [2, с.18]. Поэтому, по их мнению, исходным пунктом теории цены является предпосылка, согласно которой рыноч- ные цены – результат взаимодействия спроса и предложения. При этом установление рыночного равнове- сия рассматривается на двух уровнях: на рынке одного товара (А. Маршалл, Дж. С. Милль) и на рынке не- скольких товаров (Л. Вальрас, В Парето). Так, согласно теории равновесия спроса и предложения на микроуровне процесс формирования цены включает следующие этапы: определение максимальной цены (цены спроса) → определение минималь- ной цены (цены предложения) → формирование затрат на основе их альтернативности → выбор соот- ветствующей технологии производства → производство товара → формирование цены товара → реа- лизация товара (табл.2). Формирование цены на макроуровне включает следующие этапы: определение совокупного объема спроса и величины спроса (покупательной способности населения) → определение общего уровня цен → определение совокупного объема предложения (исходя из производственного потенциала) → фор- мирование общественных затрат (суммы стоимостей) → производство и реализация продукции (товаров, работ и услуг). При этом предполагается взаимная согласованность всей системы общих, частных и еди- ничных равновесий. Таким образом, сторонники теории равновесия спроса и предложения не замыкаются, как это делают маржиналисты, на изучении изолированного экономического субъекта. Они сосредоточивают свое внима- ние на определении различных пропорций и связей между экономическими агентами на народнохозяйст- венном уровне, однако при этом преувеличивают и фетишизируют роль рыночного равновесия спроса и предложения, уходят от анализа неравновесных ситуаций. При этом равновесие и цены в этих моделях неисторичны и рассматриваются как соответствующие любому типу товарного производства. Современ- ные модификации теории равновесия спроса и предложения нашли свое отражение в модели «конкурент- ного равновесия» Эрроу-Дебре и родственной ей модели Мак-Кензи. Однако, также как и в моделях их предшественников, действительность отражается недостаточно адекватно и эти модели «…предназначены не для исследования объективных законов экономики, а для исследования некоторого гипотетического со- стояния, механизм перехода в которое не обсуждается» [3, с.117]. Тем не менее, именно в моделях равно- весия спроса и предложения была сделана первая попытка органически объединить основные (наиболее прогрессивные) идеи ценностной и затратной концепций цены. Нерешенные задачи в проблеме. Анализ основных концепций цены показал, что ни одна из них не раскрывает в полном объеме сущности цены, как основной категории рыночной экономики. Сегодня ос- таются нерешенными (открытыми для исследования) вопросы взаимосвязи и взаимодействия цены на микро-, мезо- и макроуровне в условиях динамического неравновесия как нормального состояния эконо- мической системы. Кроме того, экономисты так и не пришли к единому мнению по поводу первопричины цены: издержки или полезность, и, как следствие, не определились, что должно быть основой оптималь- ности: производственный или потребительский выбор. Результаты исследования. По мнению автора при разработке теории рыночной цены необходимо ис- пользовать теоретико-методологический подход, основанный на признаках, выявляющих и конкретизи- рующих содержание цены как экономической категории (табл.3). Таблица 3. Сравнительная характеристика теоретико-методологических подходов к определению сущности цены Признаки Теория стоимости Теория ценности Теория цены Теория рыночной цены 1 2 3 4 5 1. Основная сфера эконо- мики сфера производ- ства сфера обращения сфера обращения сфера обращения 2. Объект це- нообразования товар благо товар благо 3. Предмет це- нообразования затраты полезность спрос и предложение затраты, полезность, спрос и предложение, др. факторы 4. Цель цено- образования поиск субстанции стоимости поиск субстанции полезности отказ от поиска суб- станции цены, изуче- ние процесса ее фор- мирования на рынке выявление динамики отклонений и их при- чин в условиях не- равновесия 5. Задачи це- нообразования однофакторная, статическая, рав- новесная модель однофакторная, статическая, рав- новесная модель однофакторная, ста- тическая, равновес- ная модель многофакторная, ди- намическая, неравно- весная модель Рогатенюк Э.В. АНАЛИЗ ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ РЫНОЧНОЙ ЦЕНЫ 140 6. Характер категории це- ны историческая ка- тегория неисторическая категория неисторическая кате- гория историческая катего- рия 7. Отношения, заключенные в цене социально- экономические отношения между индивидуумами отношения между производителями и потребителями на отдельных рынках социально-политико- экономические от- ношения между все- ми субъектами ры- ночной экономики на микро-, мезо- и мак- роуровне 8. Роль госу- дарства в це- нообразовании государственное планирование цен невмешательство государства в це- нообразование невмешательство го- сударства в ценооб- разование государственное ре- гулирование цен на микро-, мезо- и мак- роуровне 1. Основной сферой рыночной экономики является не производство, а обращения, соответственно основными категориями - не продукт, а товар (точнее благо); не стоимость, а цена; не прибавочная стои- мость, а прибыль. «Экономическая наука как наука начинается не с производства, а с обмена, с торговли, с рынка, т.е. прежде всего с того, как складывается, измеряется общественная ценность всех благ, будь то природные ресурсы или блага, создаваемые трудом человека» [2, с.7]. 2. В качестве объекта ценообразования не может быть продукт труда, поскольку в процессе своего движения от производителя к потребителю он может не получить общественного признания на рынке. То- вар также не может быть объектом ценообразования, так как при формировании цены остается не охва- ченной услуга. За объект ценообразования целесообразно принять более широкое и емкое понятие – «бла- го», которое включает в себя все, что обладает полезностью, т.е. способностью удовлетворять потребно- сти. Блага могут быть материальные и нематериальные, созданные и опосредованные трудом, «отрица- тельные» и «положительные». 3. Основой рыночной теории цены должна стать многофакторная модель цены. В качестве ценооб- разующих факторов в отдельности не могут быть затраты, полезность, спрос и предложение. Следова- тельно, предмет ценообразования - денежное выражение комплекса ценообразующих факторов, оказы- вающих влияние на формирование цены в данный промежуток времени и при определенных условиях. 4. Цель ценообразования. Нормальным состоянием экономики современная наука признала динами- ческое состояние неравновесия, где цель рыночного ценообразования должна сводиться не к определению цены как фиксированной величины, а к выявлению динамики отклонений от состояния неравновесия и причин этих отклонений. 5. Задача ценообразования заключается в обосновании рыночной цены на основе разработки много- факторной, неравновесной, динамической модели цены и ее оптимизации согласно времени и пространст- ву (микр-, мезо- и макроуровню). 6. Характер категории цены. Процесс ценообразования связан с определенным типом товарного производства и поэтому не может быть неисторическим. «При всей важности цены, она лишь производная от выбранной модели управления экономикой. Цены работают в том же режиме, что и весь хозяйственный механизм» [7, с.5]. 7. Цена выражает не просто отношения между индивидуумами, производителями и потребителя- ми. В ценах интегрируется сложная система социально-политико-экономических отношений. Важность данного аспекта ценообразования требует дополнительного анализа. 8. Роль государства в ценообразовании. Государство как основной институт общества посредством цен должно (в определенной мере) реализовывать свои функции. Так, за счет включения в цену косвенных налогов происходит перераспределение совокупных доходов для обеспечения социальной защиты мало- имущих слоев населения. С помощью цен государство может регулировать естественные монополии, ог- раничивать действие отрицательных внешних эффектов, сглаживать инфляционные колебания и др. Выводы и предложения. Предложенный автором теоретико-методологический подход может быть использован при разработке теории рыночной цены. При этом основными проблемами рыночного цено- образования следует считать: 1) выявление ценообразующих факторов (в их взаимосвязи и взаимозависимости), предопределяю- щих величины цен; 2) ранжирование ценообразующих факторов (определение наиболее значимых) и разработка проце- дуры (методики) их учета в цене; 3) разработка модели цены и анализ ее поведения в реальной экономике; 4) выявление причин неадекватности модели цены. Рассмотрение выявленных проблем ценообразования должно стать предметом дальнейших иссле- дований. ТОЧКА ЗРЕНИЯ 141 Источники и литература 1. Аникин А.В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. – 4-е изд. – М.: По- литиздат, 1985. – 367 с. 2. Брагинский С.В., Певзнер Я.А. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления. – М.: Мысль, 1991. – 299 с. 3. Казанцев С.В. Теоретические модели цен (критический анализ буржуазных концепций). – Новоси- бирск: Наука, 1987. – 225 с. 4. Котлер Ф., Армстронг Г., Сондерс Дж., Вонг В. Основы маркетинга: Пер. с англ. – 2-е евр. изд. – К.; М.; СПб.: Издат. дом «Вильямс», 1998. – 1056 с. 5. Липсиц И.В. Коммерческое ценообразование: Учебник. – М.: Издательство БЕК, 1999. – 368 с. 6. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. – М.: Дело, Вита – Пресс, 1996. – 544 с. 7. Слепов В.А., Попов Б.В. Вопросы комплексного подхода к ценообразованию в новых экономических условиях (Рыночные аспекты ценообразования). – М.: Издательство «Система», 1991. – 102 с. 8. Цацулин А.Н. Цена и ценообразование в системе маркетинга. Учебное пособие. Издание 2-е. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1998. – 448 с. 9. Цены и ценообразование в рыночной экономике. Часть I. Микроэкономика (теория цены). 2-е изд., пе- рераб. и доп. / Под ред. В.М. Гальперина, В.Е. Есипова: Учебник. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1997. – 271 с. 10. Ядгаров Я.С. История экономических учений. Учебник для вузов. 2-е издание. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 288 с. Рибка Н.М. СТРУКТУРА ПОНЯТТЯ «ЄДИНИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР» В останні роки в роботах з філософії, педагогіки та соціології освіти велику популярність набуло по- няття “єдиний освітній простір” (ЄОП). Так, створення ЄОП для України набуло важливого стратегічного значення - у січні 1997 році Глави урядів СНД затвердили "Концепцію формування єдиного (загального) освітнього простору Співдружності Незалежних Держав", а також прийняли "Угоду про співробітництво по формуванню єдиного (загального) освітнього просторі Співдружності Незалежних Держав", що базу- ється на концепції; у Національній доктрині розвитку освіти [1], визначено як мета, входження системи освіти України у світовий освітній простір. Так, серед державних документів України [2] біля двадцяти містять поняття “освітній простір”. У зв'язку з чим, для України воно набуло важливого стратегічного значення, були розпочаті численні наукові дослідження з цієї теми. Але використовується поняття ЄОП або досить вільно, без визначення; або, разом із такими як, “осві- тній простір”, “світовий освітній простір”, “європейський освітній простір”, “міжнародний освітній прос- тір”, як синонім. Таким чином, використання понять з аналогічною конструкцією, без особливих на те за- сад, без яких-небудь обґрунтувань пояснень, приводить до формалізації поняття, уживання як “модного” висловлювання, а не як наукове поняття, що є чітко визначеним. У дослідженнях що присвячені саме поняттю ЄОП ми виокремлюємо три головних аспекти в яких до- слідники визначають поняття ЄОП: це, по-перше, трактування ЄОП з інструменталістських позицій (Л.К. Михайлова, Т. П. Русецька, В.О. Чернишова), як нові технології навчання, застосування інтелектуальних машин, інформаційних мереж, принципів дистанційного навчання. По-друге, ще одна група дослідників ( С. К.Бондирєва , О.Я. Данілюк, І.К. Шалаєв) зв’язують виникнення ЄОП із змінами, що відбуваються у культурі, філософії освіти, педагогіці та інших гуманітариних дисциплінах. І, по-трете, серед дослідників проблем освіти (А. Адамський, В.П. Андрущенко, Є.К. Балафанов В.А. Каймін, З.А. Малькова , В. Марача, В. А. Садовничій, П.Г. Щедровицький) багато тих, хто пов'язує виникнення поняття ЄОП з структурними змінами в устрою систем освіти у всьому світі. Як відомо, результати вивчення об'єктів відбиваються у поняттях. Оскільки поняття є системою знань, що відбиває форму мислення, засіб відтворення предметів та явищ дійсності в мисленні, тому, аналізуючи поняття важливо знайти об'єктивне визначення тих суттєвих моментів, які виявились найбільш впливови- ми при його утворенні. Так як ЄОП є загальнонауковим поняттям, то у своєму інтегруючому змісті воно фіксує не лише конкретні властивості, структури, відносини окремих об'єктів або об'єктів специфічних класів (системи освіти), а й відбиває значно більш загальні істотні діалектичні зв'язки, відносини дійсності й процесу її пізнання. Таким чином, конкретизація структури, змісту поняття ЄОП дозволить поглибити знання про генезу, внутрішню логіку його розвитку як загальнонаукового поняття та визначити тенденції у розвитку науко- вого пізнання. Ми встановили той факт, що досить часто зустрічаються аналогічно сконструйовані поняття: єдиний економічний простір, єдиний інформаційний простір, єдиний культурний простір, що утворюють шаблон формального поняття. Структура поняття "ЄОП " включає два основних елементи - «освітній простір» та «єдиний». З огляду на це ми встановили, що родовим поняттям для поняття ЄОП є поняття освітній прос- тір (ОП), та ОП, таким чином, має більший об’єм ніж ЄОП. Так, в результаті обмеження поняття та дода-