Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст.
Робота присвячена історії формування закладів освіти у місті Шостка у 20-х роках ХХ століття.
Gespeichert in:
| Datum: | 2010 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК
2010
|
| Schriftenreihe: | Сіверщина в історії України |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/67846 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст. / Ф.П. Пушкар // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2010. — Вип. 3. — С. 296-297. — Бібліогр.: 3 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
irk-123456789-67846 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
irk-123456789-678462015-01-29T15:00:41Z Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст. Пушкар, Ф.П. Нова історія Робота присвячена історії формування закладів освіти у місті Шостка у 20-х роках ХХ століття. Работа посвящена истории формирования учебных учреждений в городе Шостка в 20-х годах ХХ века. The work is devoted to the history of forming of education in the town of Shostka in the 20-th of the ХХ-th century. 2010 Article Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст. / Ф.П. Пушкар // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2010. — Вип. 3. — С. 296-297. — Бібліогр.: 3 назв. — укр. 2218-4805 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/67846 uk Сіверщина в історії України Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Ukrainian |
| topic |
Нова історія Нова історія |
| spellingShingle |
Нова історія Нова історія Пушкар, Ф.П. Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст. Сіверщина в історії України |
| description |
Робота присвячена історії формування закладів освіти у
місті Шостка у 20-х роках ХХ століття. |
| format |
Article |
| author |
Пушкар, Ф.П. |
| author_facet |
Пушкар, Ф.П. |
| author_sort |
Пушкар, Ф.П. |
| title |
Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст. |
| title_short |
Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст. |
| title_full |
Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст. |
| title_fullStr |
Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст. |
| title_full_unstemmed |
Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст. |
| title_sort |
рівень освіти в шостці у двадцятих роках хх ст. |
| publisher |
Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК |
| publishDate |
2010 |
| topic_facet |
Нова історія |
| url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/67846 |
| citation_txt |
Рівень освіти в Шостці у двадцятих роках ХХ ст. / Ф.П. Пушкар // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2010. — Вип. 3. — С. 296-297. — Бібліогр.: 3 назв. — укр. |
| series |
Сіверщина в історії України |
| work_keys_str_mv |
AT puškarfp rívenʹosvítivšostcíudvadcâtihrokahhhst |
| first_indexed |
2025-07-05T17:48:24Z |
| last_indexed |
2025-07-05T17:48:24Z |
| _version_ |
1836830115676291072 |
| fulltext |
Збірник наукових праць
296
складалась з російської, української, французької
і німецької мов, арифметики, алгебри, геометрії,
фізики, природознавства, географії, історії,
політграмоти, малювання. Рівень знань визначався
оцінками «задовільно» чи «незадовільно».
Слід зупинитись і на стилі оформлення
посвідчення. В документі зазначається: «Дано
сие Педагогическим Советом Шостенской 7-и
летней Школы № 1, Новгород-Северского Округа
Черниговской губ. Титович Анне Петровне, род.
6-VII-1909 г. в том, что он поступил в Школу в
сентябре 1920 года. За время пребывания в школе
обнаружил следующие успехи, соответственно
учебным планам Главного Комитета Социального
Воспитания детей Наркомпроса У.С.С.Р., что
подписями и приложением печати удостоверяется».
Посвідчення затверджене гербовою печаткою з
написом: «Шостенский районний Викон. Комитет
Н-Сіверськоі округ Чернігівщини. Украінська
Радянська Соціалістична Республіка». Поряд стоять
підписи завідуючого Г. Андрієвського, секретаря
Є. Константинової, членів педагогічної Ради. Папір,
на якому виготовлене посвідчення, містить водяні
знаки герба царської Росії і літери П.Н.М.
Згодом для ліквідації неписьменності в місті
була створена мережа шкіл-лікбезів і вечірніх шкіл.
Їх відвідували переважно робітники. Постанова
Ф.П. Пушкар
РІВЕНЬ ОСВІТИ В ШОСТЦІ
У ДВАДЦЯТИХ РОКАХ ХХ ст.
Робота присвячена історії формування закладів освіти у
місті Шостка у 20-х роках ХХ століття.
Після поразки національно-визвольних
сил періоду 1917-1920 рр. відбулася ліквідація
створеної української школи, в основу якої було
покладено ідею національної освіти. Відкинувши її
як буржуазно-націоналістичну, комуністична влада
почала розбудову власної радянської освітньої
системи. Не маючи переконливої підтримки
населення, більшовицька влада тією чи іншою мірою
змушена була пристосовуватися до суспільних
змін і об’єктивних реалій часу. Задекларувавши
політику українізації, уряд ставив перед місцевими
органами влади вимоги поповнення своїх лав за
рахунок національних кадрів, сприяння розвитку
національної культури. Такі загальноукраїнські
процеси не оминули і Шосткинщину.
Однією з нагальних проблем, яка залишилась
новому уряду у спадок від дореволюційної
Росії, була масова неписьменність. Декрет «Про
ліквідацію неписьменності серед населення
РРФСР» від 26 грудня 1919 р., який зобов’язував
всіх дітей і дорослих від 8 до 50 років вчитися
читати і писати, на початку 20-х років отримав
свою юрисдикцію і в Україні. У липні 1920 р. була
створена Всеросійська надзвичайна комісія по
ліквідації неписьменності, а восени 1923 р. – масове
добровільне суспільство «Геть неписьменність!».
У цей період у Шостці діяли дві загальноосвітні
школи, розташовані на Базарній площі. Одна з них так
і називалася «Базарна школа». Шкільні приміщення
знаходились у дерев’яних одноповерхових будівлях з
пічним опаленням, без каналізації і водопостачання,
але з електричним освітленням. Багато дітей з
навколишніх сіл восени до початку зими і з ранньої
весни до літніх канікул, доки ґрунтові дороги були
придатними для пересування, ходили пішки до
цих шкіл. Незважаючи на умови навчання, учні
прагнули отримати освіту: «До закінчення уроків
так хворіла селезінка, що не знали, куди подітися. Не
вистачало зошитів, олівців, чорнил, підручників,
не було грошей, зате бажання вчитися було
величезне, неймовірне» [2, 2]. Діти захоплювалися
малюванням географічних карт, випускали гарні
барвисті стінгазети, хоча гуртки у школах тоді були
відсутні. В 1922 р. у Шостці вже налічувалося шість
повних і неповних середніх шкіл, в яких працювало
66 учителів і навчалося 1219 дітей [2, 2].
Про навчальний процес у середніх школах міста
дізнаємося з посвідчення Ганни Петрівни Титович,
яка закінчила четвертий клас семирічної школи
№ 1 у червні 1924 р. У той час шкільна програма
Посвідчення Ганни Петрівни Титович
«Сіверщина в історії України»
297
В.А. Казимір
СЕЛЯНСТВО ЧЕРНІГІВЩИНИ У НАУКОВІЙ
СПАДЩИНІ ВАСИЛЯ ДУБРОВСЬКОГО
Стаття присвячена аналізу наукових та науково-
популярних праць В. Дубровського (1896-1966 рр.) з історії
українського селянства ХІХ ст.
Діапазон наукових інтересів В.Дубровського
не обмежувався історією України, а включав
архівознавство, музеєзнавство, тюркологію,
політологію. Йому належать численні монографії,
розвідки, брошури, статті, спогади та переклади. На
жаль, науковий доробок В.Дубровського і досі не
зібраний докупи і не систематизований, крім того,
значна частина його праць була втрачена.
Особливу увагу В.Дубровський приділяв
історії Чернігівщини. Він брав участь у роботі
Чернігівського наукового товариства, створеного
1920 р., а наступного року увійшов до складу
Чернігівського повітового комітету охорони пам’яток
мистецтва та старовини. 1923 р. В.Дубровський
виконував обов’язки секретаря Комісії
Чернігівського губвиконкому по дослідженню
Спасо-Преображенського собору та Успенського
соборів і відповідального секретаря Чернігівського
інституту краєзнавства, котрий організували з його
ініціативи [1, 126-127; 2].
Однією з домінант краєзнавчих досліджень
В.Дубровського була історія селянства. Починаючи
з 1924 р., історик опублікував низку студій,
присвячених цій проблемі, а 1929 р. закінчив
роботу над збірником документів «Акти до історії
кріпацтва», рукопис якого, на жаль, згодом було
втрачено [3, 48]. Варто зауважити, що науковець не
лише досліджував історичну долю чернігівських
селян, а й долучав до цього студентів – членів
історико-архівного гуртка при Чернігівському
інституті народної освіти. Вони під керівництвом
В. Дубровського у 1922-1924 рр. вивчали й
упорядковували фонди Чернігівського історичного
архіву (Новгород-Сіверського намісницького
правління, Чернігівського жандармського
управління, секретного столу канцелярії губернатора
та ін.). На основі опрацьованих архівних документів
студенти писали реферати й розвідки та робили
доповіді. Звертались вони, зокрема, і до вивчення
селянських заворушень у Борзнянському, Новгород-
Сіверському, Сосницькому, Новозибківському та
Стародубському повітах Чернігівської губернії
[Державний архів Чернігівської області (ДАЧО), ф.
Р-651, оп. 5, спр. 21, арк.1-5].
Вивчення історії українського селянства мало
доленосне значення у житті В. Дубровського –
восени 1925 р. на підставі дослідження «Селянські
рухи на Україні після 1861 р.» він отримав учене
звання за фахом історія України [1, 129-130].
Президії Глухівської окружної ради профспілок
«Про роботу вечірніх освітніх курсів в м. Шостка»
від 01.03.1928 р. інформувала, що з 273 відвідувачів
цих шкіл робітники складали 81 %, селяни – 9%,
службовці – 6 %, представники інших верств
населення – 4 % [3].
У 1920 р. у Шостці відкрився політехнікум,
який очолив О. Машкин. За українською освітньою
системою М. Гринька технікуми вважали вищими
учбовими закладами з вузькою профільною
спеціалізацією. Профтехшколи ж мали учбові
програми, які відповідали вимогам сучасної
середньої спеціальної освіти. Готували вони
молодший технічний персонал. У Шостці така
профтехшкола працювала з 1921 р. Її відвідувало 300
учнів. Школа знаходилася у приміщенні колишньої
жіночої гімназії (на розі сучасних вул. К. Маркса і
вул. Леніна).
Через рік при політехнікумі був заснований
перший і єдиний до 1924 р. робітфак на Чернігівщині.
Він розташовувався у приміщенні по вул. Леніна,
30. У 1923 р. політехнікум реорганізували в
індустріальний технікум, який пізніше став хіміко-
технологічним. Цього року технікум зробив перший
випуск. Путівку у життя отримали 30 інженерів, 6
з яких мали червоні дипломи [1, 106]. У 1930 р.
технікум був реорганізований в інститут.
Професійне технічне училище № 10 при заводі № 9
(завод «Зірка») відкрили 1926 року як фабрично-
заводське училище для підготовки кваліфікованих
робітників (будинок по вул. Леніна, 47). Першим
директором училища був М. Приходько [1, 103].
Деякий час у Шостці існував трирічний
робітничий університет, у якому студенти технікуму
навчали грамоті мешканців прилеглих селищ.
Більшовицька влада в Україні, поставивши за мету
корінне перетворення всієї системи народної освіти,
до кінця 20-х років ХХ ст. створила в республіці єдину
трудову школу, основними принципами якої були
зв’язок навчання з виробництвом, спадкоємність у
вихованні і освіті, сумісне навчання.
Посилання
1. Плодистая А.И. Шостка. Страницы истории 1739-1941 гг.
– Шостка: Зодиак, 2007.
2. Секрет А. Какой запомнилась мне Шостка 20-х годов //
Советское полесье. – 1983. – № 112.
3. ЦДАОВ України, ф. 2605, оп. 2, спр. 575, арк. 106.
Пушкарь Ф.П. Уровень образования в Шостке в 20-х годах
ХХ ст.
Работа посвящена истории формирования учебных
учреждений в городе Шостка в 20-х годах ХХ века.
Pushkar F.P. A level of education is in Shostka in the 20-th
years of the XX-th century
The work is devoted to the history of forming of education in the
town of Shostka in the 20-th of the ХХ-th century.
|