Лексическая система и направления ее исследования

Лексическая система и направления ее исследования

В статье дается общий обзор изучения содержательной стороны слова различными разделами лингвистической науки.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Datum:2004
1. Verfasser: Кушнарева, И.М.
Format: Artikel
Sprache:Russian
Veröffentlicht: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2004
Schriftenreihe:Культура народов Причерноморья
Schlagworte:
Русское языкознание: реалии и перспективы
Online Zugang:http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/74045
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Лексическая система и направления ее исследования / И.М. Кушнарева // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 49, Т.1. — С. 177-179. — Бібліогр.: 14 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id irk-123456789-74045
record_format dspace
spelling irk-123456789-740452015-01-19T03:01:49Z Лексическая система и направления ее исследования Кушнарева, И.М. Русское языкознание: реалии и перспективы В статье дается общий обзор изучения содержательной стороны слова различными разделами лингвистической науки. У статті подається загальний огляд вивчення смислової сторони слова різними розділами лінгвістичної науки. The article surveys the studying of content aspect of worlds within different linguistic science. 2004 Article Лексическая система и направления ее исследования / И.М. Кушнарева // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 49, Т.1. — С. 177-179. — Бібліогр.: 14 назв. — рос. 1562-0808 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/74045 ru Культура народов Причерноморья Кримський науковий центр НАН України і МОН України
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
language Russian
topic Русское языкознание: реалии и перспективы
Русское языкознание: реалии и перспективы
spellingShingle Русское языкознание: реалии и перспективы
Русское языкознание: реалии и перспективы
Кушнарева, И.М.
Лексическая система и направления ее исследования
Культура народов Причерноморья
description В статье дается общий обзор изучения содержательной стороны слова различными разделами лингвистической науки.
format Article
author Кушнарева, И.М.
author_facet Кушнарева, И.М.
author_sort Кушнарева, И.М.
title Лексическая система и направления ее исследования
title_short Лексическая система и направления ее исследования
title_full Лексическая система и направления ее исследования
title_fullStr Лексическая система и направления ее исследования
title_full_unstemmed Лексическая система и направления ее исследования
title_sort лексическая система и направления ее исследования
publisher Кримський науковий центр НАН України і МОН України
publishDate 2004
topic_facet Русское языкознание: реалии и перспективы
url http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/74045
citation_txt Лексическая система и направления ее исследования / И.М. Кушнарева // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 49, Т.1. — С. 177-179. — Бібліогр.: 14 назв. — рос.
series Культура народов Причерноморья
work_keys_str_mv AT kušnarevaim leksičeskaâsistemainapravleniâeeissledovaniâ
first_indexed 2025-07-05T22:32:20Z
last_indexed 2025-07-05T22:32:20Z
_version_ 1836847979147821056
fulltext ЛЕКСИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И НАПРАВЛЕНИЯ ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И. М. Кушнарева В статье дается общий обзор изучения содержательной стороны слова различными разделами лингвистической науки. Ключевые слова: лексика, слово, лингвистика У статті подається загальний огляд вивчення смислової сторони слова різними розділами лінгвістичної науки. Ключові слова: лексика, слово, лінгвістика The article surveys the studying of content aspect of worlds within different linguistic science Key words: lexics, word, linguistics Предмет изучения лексикологии. Аспекты плана содержания слова как разновидности языкового знака. Любые языковые значения находят то или иное воплощение в плане выражения. В лингвистике в связи с этим речь ведется о языковых знаках, которые: а) существуют лишь постольку, поскольку получают то или иное выражение, б) имеют смысл существования лишь в том случае, если обладают значением, – и потому говорится о двусторонности языкового знака, в котором противопоставляются план выражения и план содержания. «План выражения языкового знака в лингвистическом отношении – это прежде всего «звуковая материя» языка, те звуковые средства, путем сочетания которых передается то или иное содержание». План содержания – то языковое значение, которое передается с помощью этого языкового знака. Лексикологический анализ невозможен без учета содержания слова. Если рассматривать слово как разновидность языкового знака, можно, используя положения общей теории знаков – семиотики, выделяющей 4 аспекта (компонента внутренней структуры) языкового знака (в данном случае – слова), вслед за Ч. Пирсом и Ч. Моррисом, Г. Клаусом, Ю.С. Степановым, И.А. Мельчуком, дать следующую характеристику аспектов плана содержания слова (см. [12, с.101; с. 340; с. 13-19; 9, с. 158; 1, с. 59; с. 426- 427]) [с. 9-10, 12-14]: - - Сигматика характеризует слово со стороны его внелингвистических связей, б е з о т н о с и т е л ь н о к его непосредственному использованию выделяет для наблюдения отношения языкового знака (слова) к отражаемой действительности - - - Прагматика характеризует слово со стороны его внелингвистических связей, к а с а е т с я использования, употребления слова, содержит «сведения о правилах употребления знака с учетом тех или иных особенностей данной речевой ситуации, свойств говорящего и / или слушающего и т.п., сюда же могут входить сведения о внутренней форме знака, о психологических ассоциациях, связывающих данный знак с другими знаками, и мн. др.» [с. 426- 427] выделяет для наблюдения отношения, которые выявляются в употреблении, отношения языкового знака к носителям языка и их проведению - - - Синтактика характеризует слово со стороны его внутрилингвистических особенностей, к а с а е т с я использования и употребления слова, содержит «сведения о правилах комбинирования данного знака с другими знаками» [с. 426-427] наблюдает отношения языкового знака к другим знакам в т е к с т е - - - Семантика характеризует слово со стороны его внутрилингвистических особенностей, б е з о т н о с и т е л ь н о к его непосредственному использованию, определяется как место данного элемента в системе однородных с ним элементов рассматривает отношения языкового знака к другим знакам в с и с т е м е Схематически эти отношения слова (языкового знака) могут быть переданы примерно так: Отражение объекта Система языка Сигматика Семантика › Слово ‹ Прагматика Синтактика Носитель языка Текст Понимание этого дает возможность составить представление о направлениях исследований в области лексики, которые сложились в настоящее время в лингвистике. Исследованием содержательной стороны слова занимается лингвистическая дисциплина семасиология (см. [7; 8]). Несобственно-семантические свойства слов, имеющие отношение к лексикологическим исследованиям. В процессе функционирования / употребления (синтаксический и прагматический аспект), кроме собственно-семантических, проявляются / выявляются другие характеристики, свойства, особенности слов – такие, как, например, статистические, стилистические характеристики, грамматические свойства, структурно-морфемные особенности, свойства слов изменять свое содержание и выразительность в процессе функционирования и другие. Они также представляют интерес для лексикологии, поскольку имеют отношение к содержательной стороне словесного знака (к его семантике) [10, с.18, 22, 23]. Статистические характеристики слова (частота употребления) являются не чисто внешней характеристикой, а очень существенным свойством слова, связанным с особенностями его хранения в памяти, особенностями вступления в действие в процессе порождения текстов (непоэтических и поэтических), отражают вероятность появления тех или иных слов в текстах, вероятностную организацию текстов и механизмов речи, отражают определенные закономерности, присущие данному языку, и закономерности, имеющие общелингвистический характер [10, с.19]. Стилистические характеристики слова. Поэтическое использование слова находится в тесной связи со стилистическим расчленением некоторых сфер словаря и со стилистической дифференциацией словоупотребления. Но в рамках характеристики словаря многие существенные стилистические свойства слов нивелируются, поэтому анализ стилистического использования слова целесообразен в рамках характеристики стилей [10, с.20]. Грамматические свойства слова отражают в определенной мере и его лексическое содержание. Грамматическое значение выступает как добавочное к лексическому значению слова и выражает различные отношения, которые проявляются в процессе использования слов в текстах. Слово представляет собой сложную лексико-грамматическую единицу [10, с.20,24; 14, с.59; 2]. Изучением грамматических свойств слова занимается грамматика (морфология и синтаксис). Структурно-морфемные особенности слов хранят в себе исторические и синхронные связи, существующие между однокоренными словами, отражают некоторые связи между процессом возникновения и использования слова, характеризуют отношения между центральной и периферийной частями словаря, о которых можно составить представление путем словообразовательного и морфемного анализа (см.[12; 3]) [10, с.20-21]. Особенности некоторой группы слов – имен собственных, устойчивых сочетаний слов, терминов – иметь необычное по сравнению с большинством лексики соотношение между планом содержания и планом выражения, отражающееся на их содержательной стороне, рассматриваются в специальных (достаточно специфичных) разделах лексикологии – ономастике, топонимике, фразеологии, терминологии. Свойство слов изменять свое содержание и выразительность в процессе функционирования в результате постепенного накопления незначительных сдвигов, смещений в использовании, изменений в сочетании с другими словами, в словоупотреблении являются предметом исследования исторической лексикологии и этимологии [10, с.18, 22]. Специальный раздел лингвистической науки посвящен сопоставительному анализу лексики двух или большего числа языков, особенно родственных, где близость плана выражения позволяет выявлять некоторые дополнительные особенности собственно лексического характера [11, с.163,164]. Выводы. Таким образом, изучением содержательной стороны слова занимаются различные разделы лингвистической науки: собственно-семантическое значение слова исследуется семасиологией, несобственно-семантические характеристики, свойства, особенности, имеющие отношение к значению слова, рассматриваются в стилистике, грамматике (морфологии и синтаксисе), словообразовании и морфемике, ономастике и топонимике, фразеологии, терминологии, исторической лексикологии и этимологии, сравнительной лексикологии. Литература: Монографии. Статьи 1. Брудный А. А. Семантика языка и психология человека. – Фрунзе, 1972. 2. Виноградов В. В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. – Изд. 2-е. – М., 1972. 3. Зенков Г. С. Вопросы теории словоупотребления. – Фрунзе, 1969. 4. Клаус Г. Сила слова. – М., 1967. 5. Мельчук И. А. Строение языковых знаков и возможные формально-смысловые отношения между ними // Известия АН БССР. Серия литературы и языка. – Т.27. – 1968. – Вып. 5. 6. Моррис Ч. Наука, искусство и технология // Современная книга по эстетике. – М., 1957. 7. Рудяков А. Н. Функциональная семантика. – Симферополь: Таврия, 1992. – 154 с. 8. Соколовская Ж. П. «Картина мира» в значениях слов. «Семантические фантазии» или «катехизис семантики». – Симферополь: Таврия, 1993. – 233с. 9. Степанов Ю. С. Семиотика. – М., 1971. 10. Супрун А. Е. Лексическая система и методы ее изучения // Методы изучения лексики / Под ред. А. Е. Супруна. – Минск: Изд-во БГУ, 1975. 11. Супрун А. Е. Сопоставительно-типологический анализ лексики // Методы изучения лексики / Под ред. А. Е. Супруна. – Минск: Изд-во БГУ, 1975. 12. Шанский Н. М. Очерки по русскому словообразованию и лексикологии. – М., 1959. 13. Pierce Ch. Celected Writings. – New-York, 1940. Словари 14. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1985. – 399с.

Ähnliche Einträge