Модели адаптивной навигации в учебной гиперсреде
Предлагается модель навигации в учебной гиперсреде, обеспечивающая адаптацию сценариев обучения и контроля к имеющимся знаниям обучаемого и целям обучения. Адаптация осуществляется на основе построения дидактического образа знаний и учета логических зависимостей элементов учебной гиперсреды. Сцен...
Gespeichert in:
| Datum: | 2008 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
2008
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/7554 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Модели адаптивной навигации в учебной гиперсреде / М.С. Шибут // Штучний інтелект. — 2008. — № 4. — С. 500-510. — Бібліогр.: 23 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Zusammenfassung: | Предлагается модель навигации в учебной гиперсреде, обеспечивающая адаптацию сценариев обучения и
контроля к имеющимся знаниям обучаемого и целям обучения. Адаптация осуществляется на основе
построения дидактического образа знаний и учета логических зависимостей элементов учебной гиперсреды.
Сценарий обучения содержит неизбыточную последовательность элементов гиперсреды, которые необходимо
изучить. Сценарий контроля содержит наиболее сложные вопросы из тех, на которые обучаемый в состоянии
ответить. |
|---|