Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.)

В статті на підставі історичного аналізу конструктивно розкриті основні фактори, які вплинули на розвиток освіти в бджільництві України ХІХ – поч. ХХ століть. Визначені етапи розвитку, мережі розповсюдження, загальна кількість навчальних закладів і результати їх діяльності в підготовці кваліфіковани...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Datum:	2008
1. Verfasser:	Сергиенко, С.С.
Format:	Artikel
Sprache:	Russian
Veröffentlicht:	Центр пам’яткознавства НАН України і Українського товариства охорони пам’яток історії та культури 2008
Schriftenreihe:	Питання історії науки і техніки
Schlagworte:	Підготовка наукових та інженерних кадрів
Online Zugang:	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/78820
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:	Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.) / С.С. Сергиенко // Питання історії науки і техніки. — 2008. — № 4. — С. 2-7. — Бібліогр.: 18 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine

id	irk-123456789-78820
record_format	dspace
spelling	irk-123456789-788202015-03-22T03:02:03Z Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.) Сергиенко, С.С. Підготовка наукових та інженерних кадрів В статті на підставі історичного аналізу конструктивно розкриті основні фактори, які вплинули на розвиток освіти в бджільництві України ХІХ – поч. ХХ століть. Визначені етапи розвитку, мережі розповсюдження, загальна кількість навчальних закладів і результати їх діяльності в підготовці кваліфікованих бджолярів. On the basis of historically analysis, the article constructively discloses the main factors, with had influenced the development of apiculture education in Ukraine during the period of Roth-the beginning of 21 century. The stages, the distribution bounds, the total amount and the activity results of educational establishments for training qualified apiarists arc determined. 2008 Article Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.) / С.С. Сергиенко // Питання історії науки і техніки. — 2008. — № 4. — С. 2-7. — Бібліогр.: 18 назв. — рос. 2077-9496 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/78820 930; 37+638.1 (09) ru Питання історії науки і техніки Центр пам’яткознавства НАН України і Українського товариства охорони пам’яток історії та культури
institution	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection	DSpace DC
language	Russian
topic	Підготовка наукових та інженерних кадрів Підготовка наукових та інженерних кадрів
spellingShingle	Підготовка наукових та інженерних кадрів Підготовка наукових та інженерних кадрів Сергиенко, С.С. Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.) Питання історії науки і техніки
description	В статті на підставі історичного аналізу конструктивно розкриті основні фактори, які вплинули на розвиток освіти в бджільництві України ХІХ – поч. ХХ століть. Визначені етапи розвитку, мережі розповсюдження, загальна кількість навчальних закладів і результати їх діяльності в підготовці кваліфікованих бджолярів.
format	Article
author	Сергиенко, С.С.
author_facet	Сергиенко, С.С.
author_sort	Сергиенко, С.С.
title	Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.)
title_short	Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.)
title_full	Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.)
title_fullStr	Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.)
title_full_unstemmed	Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.)
title_sort	развитие системы образования в области пчеловодства в украине (хiх - нач. хх вв.)
publisher	Центр пам’яткознавства НАН України і Українського товариства охорони пам’яток історії та культури
publishDate	2008
topic_facet	Підготовка наукових та інженерних кадрів
url	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/78820
citation_txt	Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.) / С.С. Сергиенко // Питання історії науки і техніки. — 2008. — № 4. — С. 2-7. — Бібліогр.: 18 назв. — рос.
series	Питання історії науки і техніки
work_keys_str_mv	AT sergienkoss razvitiesistemyobrazovaniâvoblastipčelovodstvavukrainehihnačhhvv
first_indexed	2025-07-06T02:56:17Z
last_indexed	2025-07-06T02:56:17Z
_version_	1836864585836003328
fulltext	ПІДГОТОВКА НАУКОВИХ ТА ІНЖЕНЕРНИХ КАДРІВ ПИТАННЯ ІСТОРІІ НАУКИ І ТЕХНІКИ 2008 № 4 2 УДК 930; 37+638.1 (09) РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ПЧЕЛОВОДСТВА В УКРАИНЕ (ХІХ – нач. ХХ вв.) Сергиенко С.С., канд. ист. наук (Центр исследований научно-технического потенциала и истории науки им. Г.М. Доброва НАН Украины) В статті на підставі історичного аналізу конструктивно розкриті основні фак- тори, які вплинули на розвиток освіти в бджільництві України ХІХ – поч. ХХ століть. Визначені етапи розвитку, мережі розповсюдження, загальна кількість навчальних за- кладів і результати їх діяльності в підготовці кваліфікованих бджолярів. On the basis of historically analysis, the article constructively discloses the main fac- tors, with had influenced the development of apiculture education in Ukraine during the period of Roth-the beginning of 21 century. The stages, the distribution bounds, the total amount and the activity results of educational establishments for training qualified apia- rists arc determined. В последнее время укра- инское общество обеспокое- но подготовкой высококва- лифицированных кадров пчеловодства в стране. По мнению многих ученых и преподавателей высшей сельскохозяйственной шко- лы Украины, проводимая реформа в образовании мо- жет негативно повлиять на качественный уровень под- готовки специалистов пчело- водства. Чтобы правильно поступить в дан- ной ситуации, целесообразно изучить период развития образования ХІХ - нач. ХХ вв. В этот период зарождалась в сложных социально-экономических и политических условий школа пчело- водства П. Прокоповича (1775-1850) и Боярская, которая была построенная на средства А. Андрияшева (1826-1907). Детальный анализ источников по пчеловодству показывает, что кроме пе- речисленных школ в Украине действова- ло большое количество учебных заведе- ний, в которых обучали пчеловодству. Очень жаль, что многие историки науки обошли стороной или только лаконично затронули в своих исследова- ниях вопрос развития образо- вания в области пчеловодства на Украине в ХІХ – нач. ХХ вв. В истории науки встреча- ются научные исследования, которые невозможно оставить без критического анализа. В работе Д. Рыбченко, посвя- щенной аграрному образова- нию на Киевщине нач. ХХ в. не в полном объеме освещены количество и деятельность учебных заведений по подготовке пчело- водов и роль в этом государства [1]. Не- дооценила деятельность духовенства Ук- раины в развитии пчеловодства ХІХ нач. ХХ вв. историк науки Л. Худик [2]. Кро- ме названного в ее исследовании протои- рея И. Наумовича, занимавшегося рас- пространением знаний по пчеловодству, необходимо было вспомнить научную и педагогическую деятельность отца А. Юшкова, Д. Сергиенко, К. Левандровско- го – одного из первых пропагандистов рамочных ульев на Слободской Украине, В. Лиснянского – ученика одного из вы- дающихся основателей отечественного промышленного пчеловодства В. Ващен- ко (1850-1918). ПІДГОТОВКА НАУКОВИХ ТА ІНЖЕНЕРНИХ КАДРІВ ПИТАННЯ ІСТОРІІ НАУКИ І ТЕХНІКИ 2008 № 4 3 Также упущены важные законода- тельные акты и их исполнение. Так, Синод 6 ноября 1895 г. по ходатайству Русского общества пчеловодства по- становил при церковно-приходских школах организовать учебные и показа- тельные пасеки [3]. Образцовые и учебные пасеки были основаны в Кие- во-Печерской лавре, Китаевском мона- стыре, Киевской духовной семинарии, Таврической епархии, где прихожане каждые выходные знакомились с ра- циональным пчеловодством. Из проведенного критического ана- лиза следует вывод, что ни в одной на- учной работе не проводился детальный историко-научный анализ развития об- разования пчеловодства в Украине ХІХ нач. ХХ в.в. Поэтому перед данным научным исследованием поставлена сложная за- дача. Первое - конструктивно показать зарождение, развитие и результат обра- зования в Украине. Второе - раскрыть основные факторы влияния на образо- вание. И третье – выяснить, кто и как способствовал развитию знаний по пчеловодству. Решив поставленную за- дачу можно спроецировать будущую модель системы образования в области пчеловодства в Украине. В период бортничества особо слож- ных знаний в разведении пчел не требо- валось. Главная задача бортника заклю- чалась в изготовлении борти, определе- ния количества меда и его добыче. Разви- тие общества, науки и техники способст- вовало зарождению образования по пче- ловодству. Чтобы пасечник использовал на практике сложные научные и техниче- ские достижения, нужно было его нау- чить. С этой целью в конце ХVІІІ века за- рождались школы пчеловодства. Австро-Венгерская императрица Мария Тереза, проводившая политику просвещения, в 1768 г. открыла первую в Европе школу пчеловодства. Школа находилась в Вене и имела огромный успех благодаря научной и педагогиче- ской деятельности известного словен- ского пчеловода Антонио Джанси (1734-1773), который выяснил, каким образом оплодотворяется матка и как вылечить больных пчел от гнильца. По- сле скоропостижной смерти А. Джанси школа перестала существовать по при- чине отсутствия преподавателей с на- учным опытом [4]. Новая школа в Европе открылась в ІІ пол. ХІХ в. Несколько крестьян по собственной инициативе в 1853 г. в не- мецком местечке Зудербурге с целью повышения урожайности сенокосных трав открыли школу пчеловодства, ко- торая в 1898 г. вошла в состав государ- ственных учреждений [5]. Правитель- ство европейских государств выделяло большие финансовые и материальные средства на развитие сельскохозяйст- венного образования и науки. В 1856 г. возле Львова в Дублянах открылась первое научно-учебное заведение в Восточной Европе. Научно- педагогический состав в Дублянской школе состоял из 8 профессоров, 7 до- центов. Для практических опытов дей- ствовала химическая, ботаническая, зоологическая лаборатория, а также бо- танический сад и учебная пасека. На- чиная с 80-х годов ХІХ в. лекции по пчеловодству читал польский профес- сор Львовского университета Т. Це- сельский (1846-1916), который в исто- рии пчеловодства известен как педагог, ученый-пчеловод, организатор. Изучая болезни пчел, Т. Цесельский доказал, что возбудителем гнильца являются не грибки, а бактерии. В 1875 г. он орга- низовал Галицкое общество пчелово- дов, на заседании которого предложил утвердить стандарт славянского улья на узко-высокую рамку. Одним из основателей школы пче- ловодства в Галичине был И. Наумо- вич. Для развития знаний по пчеловод- ству он открыл в 1856 г. в Перемышле школу, а в Вене выпускал и редактиро- вал научно-практический журнал «Нау- ПІДГОТОВКА НАУКОВИХ ТА ІНЖЕНЕРНИХ КАДРІВ ПИТАННЯ ІСТОРІІ НАУКИ І ТЕХНІКИ 2008 № 4 4 ка». Также в подготовке специалистов пчеловодства в Западной Украине за- нимался Галицкий школьный совет, организовав в каждом уезде комитет по огородничеству и пчеловодству, кото- рый занимался организацией огородов и пасек для народных учителей. В ре- зультате педагогической деятельности выдающихся пчеловодов, финансовой и материальной поддержки правительст- ва, организационной помощи общест- венных структур в 1880 г. в Галичине насчитывалось 296 200 пчелосемей [6]. Российское правительство также за- ботилось о развитии сельскохозяйствен- ных знаний. Распространению аграрных научных знаний, в том числе и по пчело- водству, в ХVІІІ- ХІХ вв. способствовало Вольно-экономическое и московское сельскохозяйственное общество. Первое сельскохозяйственное учебное заведение в России образовал император Павел І (1796-1801). Однако в 1803 г. это учили- ще было закрыто по причине недоста- точного финансирования. Несмотря на научные открытия в пчеловодстве, сделанные выдающими- ся европейскими учеными ХVІІ-ХVІІІ вв. Р.А. Реомюром, И. Сваммердамом, Ж. Ширахом, Ф. Гюбером, в России об- разование по пчеловодству не развива- лось. Для подготовки пчеловодов тре- бовался ученый-практик, в котором со- вмещались бы одновременно педагоги- ческие качества. Таким уникальным человеком стал украинский ученый пчеловод П.И. Прокопович (1775-1850). Благодаря изобретению рамочного улья, методу пчеловождения, системе хозяйства он заложил основу научно-практического образования. В 1828 г. при содействии Московского общества сельского хо- зяйства П. Прокопович открыл в с. Митченках школу пчеловодства. П.Прокопович на основе науки по- лучал чистый мед без детки и этот мед на рынке реализовывался оптом по большой цене. У заметивших доход- ность пасеки Прокоповича пчеловодов возникло желание обучаться рацио- нальному пчеловодству. Используя ме- тоды и советы Прокоповича, многие пчеловоды достигали больших успехов в увеличении прибыли пасек. Один из первых учеников школы, конотопский купец Степан Пономарев, увеличил за восемь лет пасеку с 26 до 500 ульев, получив в неблагоприятный год 5000 руб. прибыли [7]. В доходности пасек С.Понамареву помог улей собственной системы, ставший в дальнейшем при- мером для усовершенствования. Это можно проследить на примере украин- ского пчеловода Я. Костенецкого (1811-1885), изучавшего жизнь пчел и совершенствовавшего технику пчело- водства. Он изобрел широко распро- страненный улей на Украине, соты в котором вынимались сверху, что созда- вало удобства при работе. В школе можно было встретить разные социальные слои населения. Крестьянские дети за два года изучали не только науку пчеловодства, но и обучались грамоте, садоводству, ого- родничеству, ремеслу. По окончании школы ученики для обзаведения собст- венной пасекой получали три улья, ос- вобождались на три года от рекрутства, а более способные по решению мест- ных властей освобождались совсем. Выпускники школы продолжали усо- вершенствовать знания и распростра- нять в других регионах. Для примера следует показать дея- тельность крестьянина Глеба Матвее- вича с Рязанской губернии, который у помещика Нечаева развил большую па- секу. Кроме этого он усовершенствовал улей Прокоповича и обучал соседних крестьян за умеренную плату пчело- водству. Учебная пасека (1868) Петров- ской (Тимирязевской) сельскохозяйст- венной академии образовалась и дейст- вовала благодаря П. Петрову, ученику П. Прокоповича. ПІДГОТОВКА НАУКОВИХ ТА ІНЖЕНЕРНИХ КАДРІВ ПИТАННЯ ІСТОРІІ НАУКИ І ТЕХНІКИ 2008 № 4 5 Деятельность П. Прокоповича при- влекла внимание императора Николая І (1825-1855). В 1829 г. он отдал приказ губернским и уездным предводителям собирать полезные сведения, касаю- щиеся земледелии, садоводства и пче- ловодства. В 1838 г. для развития аг- рарной науки и образования было соз- дано Министерство государственного имущества. По сведениям известного украинского пчеловода Н. Витвицкого (1764-1853) министерство издало указ обучать молодых агрономов науке пче- ловодства на Волыни [8]. Основы пчеловодства изучались в сельскохозяйственных училищах. Пер- вое училище на территории Украины открыли в 1859 г. в Одессе. Однако из- за неблагоприятных местных условий в 1868 г. это училище перевели в Умань. В 1882 г. в России действовало всего семь таких училищ. Школа Прокопови- ча оставалась единственным до 1879 г. учебным заведением, в котором вы- пускали специалистов пчеловодства. В 1871 г. известный украинский деятель пчеловодства П.П. Корженевский (1810-1890) на собрании Киевского об- щества сельского хозяйства предлагал создать в Киеве школу пчеловодства. Он полагал, что обучиться грамотно работать с пчелами в школе или с опытным пчеловодо пасечник затратит один год, а самостоятельно приблизи- тельно 8-10 лет [9]. Развитию знаний по пчеловодству в Украине способствовало Киевское общество любителе природы. В 1877 г. при Киевском ботаническом саду об- щество организовало курсы на учебной пасеке. Киевские ученые зоологи проф. П.А. Алексеев, проф. О. Паульсон на курсах читали лекции по физиологии и морфологии пчел [10, с.11]. Русское общество пчеловодов (1886) предлагало своим секциям организовывать курсы пчеловода. На курсах наглядно показы- вали преимущества рамочного улья пе- ред дуплянкой, объясняли, как сделать своими руками улей, изучали различ- ные методы работы. Курсы пчеловода в 1891 г. открылись в Екатеринославе, в 1892 в Уманском училище земледелия и садоводства, в котором с 1907 г. заве- довал пасекой проф. И. Кораблев (1871- 1951). В 1894 г. Крымский отдел рус- ского общества открыл курсы в имении княгини Воронцовой - Салгирке на средства земства. Через год руководи- тель курсов К. Памфилов под Симфе- рополем открыл школу садоводства и пчеловодства. Образование заметно стало разви- ваться после указов Александра ІІІ (1881-1894), изданных в 1884 и 1893 гг. о низших учебных заведениях. К тако- му действию правительство подтолкну- ло то обстоятельство, что в России на 1000 человек - 10 учеников, в то время как в Японии и Мексике 40-60 [11]. Первый указ 1884 г. не изменил си- туации с подготовкой специалистов пчеловодства. Материалы по пчеловод- ству свидетельствуют о действии двух школ пчеловодства в Украине в 80-х годах ХІХ в. Первая школа открыта в 1885 г. в Глухове Черниговской губер- нии А. Неплюевым. Вторая школа в 1888 г. в Виннице основана известной участницей выставок пчеловодства Е. Ивановской. Причину медленного развития обра- зования по пчеловодству следует искать в отсутствии необходимого пчелоинвен- таря. В 80-90-х годах отечественным пчеловодам предлагались заграничные медогонки, вальцы, дымари, ножи, по цене недоступные обычному пасечнику. Поэтому из-за отсутствия инвентаря слабо развивалось рамочное пчеловод- ство. Отсюда вывод, что школы пчело- водства были не востребованы. Возникновение дефицита воска в стране стало главной причиной развития отечественного производства пчелоин- вентаря. Импорт воска и меда в десятки раз превосходил експорт [12]. Поставить на промышленный путь отечественное ПІДГОТОВКА НАУКОВИХ ТА ІНЖЕНЕРНИХ КАДРІВ ПИТАННЯ ІСТОРІІ НАУКИ І ТЕХНІКИ 2008 № 4 6 пчеловодство пришлось Харьковскому изобретателю и пчеловоду В. Ломакину (1859-1906). В 1890 г. на Парижской вы- ставке ломакинские вальцы, медогонки, дымари по качеству, цене и практичности превзошли американские. С появлением на рынке доступного для простого пчело- вода инвентаря возникла проблема нау- чить им пользоваться. В 1893 г. преобразованное мини- стерство земледелия и государственно- го имущества, возглавляемое извест- ным ученым в области сельского хо- зяйства А. Ермоловым, обратило вни- мание на подготовку кадров пчеловод- ства. С этой целью 27 декабря 1893 г. министерство утвердило нормативное положение о низших сельскохозяйст- венных школах, в котором предусмат- ривалось образование курсов пчеловод- ства и учебных пасек. Указ министра незамедлительно во- шел в действие. В Киевской губернии при Кагарлыцком 2 классном училище образовалась учебная пасека, Станислав- ском училище Каневского уезда учебная пасека насчитывала 40 ульев системы Левицького. В Подольской губернии ин- спектор народных училищ Караваев в трех районах заботился о распростране- нии знаний по пчеловодству. Пчеловод- ству обучали в 13 Винницких училищах, 9 – в Брацлавом уезде, 2 училища Ям- польского и Гайсинского уездов. В Во- лынской губерни пчеловодству обучали в Дидковском училище Житомирського уезда и Смолдыревском училище Новго- род-Волынского уезда [13]. В Славяно- сербском уезде Еатеринославской губер- нии учитель Ивановской школы Я. Под- горный устроил образцовую пасеку и курсы пчеловодства [14]. В Бессарабском крае пчеловодство значительно отстава- ло. Из источников известно, что заве- дующий Измайловского училища И. Ро- зенфельд пропагандировал улей собст- венной конструкции. Перечисленные учебные заведе- ния обучали только навыкам пчело- водства. Высокого уровня специали- ста можно подготовить только на ос- нове научных знаний. Известный украинский ученый и педагог А Андрияшев (1826-1907) по собственной инициативе открыл специ- альную школу пчеловодства в Боярке под Киевом. Еще в Киевском училище слепых на образцовой пасеке в 1889 г. он проводил исследования рамки Дада- на (международная), доказывая пре- имущества узкой рамки и искусствен- ного роения [15]. Боярская школа от- крылась при поддержке министра зем- леделия А. Ермолова, Киевского обще- ства сельского хазяйства и Центрально- го общества пчеловодов. Следует заметить, что не каждый пчеловод в силу загруженности по хо- зяйству имел возможность пройти кур- сы, а тем более учиться в школе. Необ- ходим был опытный в пчеловодстве че- ловек, который консультировал бы в глубинках пасечников. С этой целью Департамент земледелия на средства земства вводит в 1908 г. должность гу- бернского инструктора пчеловодства. Большой вклад в развитие промышлен- ного пчеловодства в Украине сделал А. Титов (1879-1942). В апреле 1908 г. он был назначен Киевским инструктором пчеловодства, в обязанности которого входило изучение состояние пасек, пре- дупреждение заболеваний пчел, инфор- мирование пчеловодов о новинках науки и техники, а также полезные советы. В Боярской школе ученикам он пе- редавал свой опыт вывода маток и из- готовления искусственной вощины, по- лученный на американской промыш- ленной пасеке А. Рута [16]. В Борща- говке по инициативе земства А. Титов основал первую отечественную пле- менную пасеку и в 1910 г. начал изда- вать журнал «Пчеловодный мир», в ко- тором освещались иностранные науч- но-технические достижения. Земства для обучения пчеловодству в отдален- ные районы губернии командировало ПІДГОТОВКА НАУКОВИХ ТА ІНЖЕНЕРНИХ КАДРІВ ПИТАННЯ ІСТОРІІ НАУКИ І ТЕХНІКИ 2008 № 4 7 инструкторов на несколько месяцев. Харьковский инструктор, известный ученый А. Поливода, читал лекции по пчеловодству народным учителям и крестьянам на курсах в Старобельском уезде (Луганская обл.). Курсы садоводства, животноводства и пчеловодства организовал недалеко от Старобельска в 1912 г. М. Руднев. Гу- бернское земство с условием развития сельскохозяйственного образования вы- делило в аренду сроком на 24 года М. Рудневу земельный участок в с. Поло- винкино Старобельского уезда. Он сам заведовал пасекой, высаживал медонос- ные растения и проводил исследования. В результате систематической и ак- тивной деятельности правительства, ведомств, научных и общественных ор- ганизаций, губернских инструкторов, выдающихся ученых пчеловодов под- готовка кадров пчеловодства в Украи- не на рубеже ХІХ - нач. ХХ вв. имела широкие масштабы. Рост образования заметно позначился на увеличении ко- личества пасек. Например, в Киевской губернии 1861-1871 насчитывалось 244 пасеки; в 1871-1881 количество пасек увеличилось до 472; в 1891-1901 увели- чилось до 1556 пасек, а с 1901 по 1912 достигло до 3233 [18]. Динамика развития образования связана была с изобретением рамочного улья, медогонки, вощины, действия экономических проблем, развитие нау- ки и техники. Аргументированные фак- ты данного исследования доказывают, что развитие пчеловодства тормозили не вырубка лесов, конкурирующие продукты пчеловодства, законодатель- ная политика, а в основном отсутствие образованности пчеловодов. ЛИТЕРАТУРА 1. Рибчинко Д. Заклади аграрної освіти Київщини початку ХХ ст. // ІХ кон- ференція молодих істориків освіти, науки і техніки України – К., 2004. – С. 121-124 2. Худик Л. Внесок духовенства України в розвиток бджільництва // Історія української науки на межі тисячоліть. Вип. №15, - К., 2004. – С. 203-207 3. Глазенап С.И. От редакции // Вест- ник русского пчеловода - 1895. -№12.– С. 5-8 4. Франк С. Пчеловодство Словении // Апимондия. – Бухарест, -2003. –С. 160 5. Пикель В. ІІІ съезд русских пчело- водов в 1898 г. // Вестник русского пчело- вода. -1904. - №3, – С. 81-97 6. Крюков Н.А. Славянские земли. Сельское хозяйство в славянских землях в связи с общим развитием этих сторон Т.ІІ., Ч. І.,- Петроград-Галиция. -1915. – 125 с. 7. Резниченко В. Степан Понамарев. – Прилуки. 1928. - 21 с. 8. Селиванов А.Ф. Исторический очерк развития пчеловодства в России. - СПб. 1896. - 77 с. 9. Архипенко Е.П. История Боярской практической школы садоводства и ого- родничества. – К., 1905. -13 с. 10. Зуй В. Чому розпався Київський комі- тет бджільництва. // Пасіка. - 1998. - №7, - 31с. 11.Подольский П.И. Кому не обходимо пчеловодство. // Русский пчеловодный лис- ток №7, 1894. – 197с. 12. Чефранов П.Г. Русская промышлен- ность к началу ХХ века. Производство меда и воска. - СПб., 1901. - 150 с. 13. Селиванов А.Ф. Школьные пасеки и курсы. -1895. -№12, – С. 5-8 14. Штернберг У. Пчеловодство в До- нецьком бассене // Вестник русского обще- ства пчеловодства. №3, 1899. – С. 340 15 Библиография. Итоги пчеловодства в лето 1894 г. в учебной пасеке А.Ф. Андрия- шева. // Русский пчеловодный листок -1895. №10, – С.312-323 16. Титов А.Е. Труды ІІІ Агрономиче- ского Совещания Киевской губерни Зем- ской управы. – К., 1911. -299с. 17. Руднев М.Н. Отчет о учебной пасе- ки с курсами по пчеловодству, садоводству, огородничеству и животноводству учреж- денной в Старобельском уезде на казенном участке Половинкинском 3-м за 1912. – СПб. 1913. -17с. 18. Титов А.Е. Краткий обзор деятель- ности Киевского губернского Земства с 1908 по 1913. – К., 1913. - 47с.

Развитие системы образования в области пчеловодства в Украине (ХIХ - нач. ХХ вв.)

Institution

Ähnliche Einträge