Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского

В статье освещаются глобальные проблемы, решение которых общество ожидает от ученых, в свете идей и взглядов В.И. Вернадского. Показано значение и роль экономической науки в обществе. Рассмотрены вопросы организации науки в Кыргызстане в годы после приобретения страной независимости....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Datum:	2012
1. Verfasser:	Дыйканбаева, Т.С.
Format:	Artikel
Sprache:	Russian
Veröffentlicht:	Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України 2012
Schriftenreihe:	Наука та наукознавство
Schlagworte:	До 150-річчя від дня народження В.І. Вернадського
Online Zugang:	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/85919
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:	Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского / Т.С. Дыйканбаева // Наука та наукознавство. — 2012. — № 3. — С. 28-31. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine

id	irk-123456789-85919
record_format	dspace
spelling	irk-123456789-859192015-09-03T03:01:55Z Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского Дыйканбаева, Т.С. До 150-річчя від дня народження В.І. Вернадського В статье освещаются глобальные проблемы, решение которых общество ожидает от ученых, в свете идей и взглядов В.И. Вернадского. Показано значение и роль экономической науки в обществе. Рассмотрены вопросы организации науки в Кыргызстане в годы после приобретения страной независимости. У статті висвітлюються глобальні проблеми, вирішення яких суспільство очікує від учених, у світлі ідей та поглядів В.І. Вернадського. Показано значення та роль економічної науки в суспільстві. Розглянуто питання організації науки в Киргизстані в роки після набуття країною незалежності Global problems are discussed, which solutions are expected by the public from scientists in light of ideas and visions of V.I.Vernadsky. The societal role and significance of economics is shown. Issues related with organization of science in Kyrgyzstan after gaining independence are analyzed. 2012 Article Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского / Т.С. Дыйканбаева // Наука та наукознавство. — 2012. — № 3. — С. 28-31. — Бібліогр.: 6 назв. — рос. 0374-3896 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/85919 ru Наука та наукознавство Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
institution	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection	DSpace DC
language	Russian
topic	До 150-річчя від дня народження В.І. Вернадського До 150-річчя від дня народження В.І. Вернадського
spellingShingle	До 150-річчя від дня народження В.І. Вернадського До 150-річчя від дня народження В.І. Вернадського Дыйканбаева, Т.С. Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского Наука та наукознавство
description	В статье освещаются глобальные проблемы, решение которых общество ожидает от ученых, в свете идей и взглядов В.И. Вернадского. Показано значение и роль экономической науки в обществе. Рассмотрены вопросы организации науки в Кыргызстане в годы после приобретения страной независимости.
format	Article
author	Дыйканбаева, Т.С.
author_facet	Дыйканбаева, Т.С.
author_sort	Дыйканбаева, Т.С.
title	Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского
title_short	Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского
title_full	Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского
title_fullStr	Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского
title_full_unstemmed	Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского
title_sort	современные проблемы экономической науки в свете учения в. вернадского
publisher	Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
publishDate	2012
topic_facet	До 150-річчя від дня народження В.І. Вернадського
url	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/85919
citation_txt	Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского / Т.С. Дыйканбаева // Наука та наукознавство. — 2012. — № 3. — С. 28-31. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.
series	Наука та наукознавство
work_keys_str_mv	AT dyjkanbaevats sovremennyeproblemyékonomičeskojnaukivsveteučeniâvvernadskogo
first_indexed	2025-07-06T13:15:54Z
last_indexed	2025-07-06T13:15:54Z
_version_	1836903569018585088
fulltext	Science and Science of Science, 2012, № 428 В современном мире научное знание не только является основой технологий производства и системы образования, но и определяет взгляды большинства населе- ния на мир, их стиль жизни. Наука значи- тельно расширила возможности человека в овладении материальными и духовными ресурсами. Другой стороной научных до- стижений стал стремительный рост новых угроз и вызовов. В частности, это обостре- ние экологических угроз, что не только отражается на состоянии материальных ресурсов планеты, но и приводит к ухуд- шению мировой экономической конъюн- ктуры, обострению борьбы этносов и госу- дарств за выживание и развитие. В связи с этим можно обратить вни- мание на то, что, по мнению экспертов, в настоящее время человечество для удовлетворения своих жизненных по- требностей использует 40% органиче- ских веществ, создаваемых в процессе фотосинтеза. Очевидно, что при такой нагрузке естественные колебания про- дуктивности производства сельхозпро- дукции (если не принять необходимых мер по регулированию отношений по- требления и производства соответству- ющей продукции) могут привести к огромному количеству жертв в странах с примитивными технологиями произ- водства продуктов питания. По вопро- су, как избежать этих неприятностей, ведутся многочисленные дискуссии. Владимир Вернадский предлагал из- менить форму питания и источники энер- гии, используемые человеком [1]. Эти предложения сегодня звучат как никогда актуально. Сложившаяся ситуация обу- словлена комбинацией серьезных причин, связанных со стремительным изменением структуры питания населения развиваю- щихся стран в условиях экологического кризиса, что, в свою очередь, ведет к появ- лению в глобальной повестке дня вопроса продовольственной безопасности. Есть и другие глобальные проблемы, решение которых чрезвычайно важно для общества и решения которых обще- ство ожидает от ученых. Размышления на тему будущего, по- иски интеллектуального и нравственного климата для смены существующего рус- ла нашей жизни свойственны многим ученым. Однако поиск новых решений обновления доминирующей парадигмы развития рождает больше вопросов, чем ответов. Зачастую предлагаемые решения не носят целостного характера, касают- ся сиюминутных проблем или являются отражением господствующей идеологии. Прогностические исследования будущих направлений развития в основном сводят- ся к экстраполяции современных дости- жений науки и техники на будущее. Одной из распространённых концеп- ций, от которой ожидается решение мно- гих проблем, является концепция инфор- Т.С. Дыйканбаева Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского В статье освещаются глобальные проблемы, решение которых общество ожи- дает от ученых, в свете идей и взглядов В.И. Вернадского. Показано значение и роль экономической науки в обществе. Рассмотрены вопросы организации науки в Кыргызстане в годы после приобретения страной независимости. © Т.С. Дыйканбаева, 2012 СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ В СВЕТЕ УЧЕНИЯ В. ВЕРНАДСКОГО Наука та наукознавство, 2012, № 4 29 мационного общества. В ее построениях предполагается, что информатизация приведет к решению многих проблем, в том числе и проблем окружающей среды, вследствие смещения ресурсной полити- ки от вещественно-энергетической к ин- формационной. Отмечая положительные стороны этой концепции, такие как «эко- логическое преимущество» информаци- онного общества перед постиндустриаль- ным, все же следует отметить, что не все проблемы решаемы на уровне информа- ционного общества. Вполне сознавая, что процесс информатизации и компьютери- зации еще не завершен, мы видим какие новые проблемы и угрозы порождаются глобальной информатизацией, особенно в сфере средств массовой информации. Ситуация в Северной Африке и на Ближ- нем Востоке после «арабской весны», реакция в мире на фильм «Невинность мусульман» свидетельствует о том, что неразработанность вопросов информаци- онной безопасности приводит к крупным социальным конфликтам, которые увели- чивают потенциал конфликтогенности на международном уровне. Все это является наиболее очевидным результатом того, что разработка правовых и этических норм существенно отстает от процесса распространения компьютерных техно- логий, и это объективно создает новые проблемы в сфере безопасности. Таким образом, становление инфор- мационного общества не только не сни- мает проблемы, а формирует качественно новые конфликты во взаимодействии че- ловека и техники, обусловливая тем самым приоритетную роль нравственно-этиче- ских принципов в поведении социума. Исторически сложилось так, что эко- номическое развитие вело к усилению эксплуатации природных ресурсов. Как было заявлено на конференции ООН по окружающей среде в Рио-де-Жанейро (1992 г.), модель развития, принесшая благополучие развитым странам, не мо- жет быть повторена бедными, поскольку «следование по этому пути может приве- сти цивилизацию к краху» [2]. В то же время отказ от экономиче- ского роста еще больше обострит соци- альную нестабильность, межэтническую борьбу за выживание, поскольку сегодня уже трудно отрицать, что экологически устойчивое развитие должно быть и эко- номически устойчивым. Все это ставит весьма серьезные воп- росы перед экономической наукой и ее дальнейшей ролью в развитии. Не секрет, что этот сектор науки все более отрывает- ся от реалий социума. Серьезные теории, использующие богатый математический аппарат и нетривиальную логику, ори- гинальные вычислительные алгоритмы, вскрывающие сложнейшие связи и тон- чайшие экономические эффекты, ока- зываются неприменимыми из-за их «по- вышенной» научности. В основном они несут эвристические возможности. В то же время, в доминирующих теоретиче- ских построениях, получивших широкое практическое применение, многие видят причину изъянов архитектуры глобаль- ной финансовой системы, приведших к кризисным явлениям и закрепляющих современный финансовый кризис. Поэтому, говоря о роли, которая се- годня принадлежит экономической на- уке в обществе, можно согласиться с из- вестной ссылкой Владимира Вернадско- го на высказывание Гете, о том, что «…в науке мы можем знать, как произошло, а не почему и для чего» [3]. В условиях, когда доверие к эконо- мической науке падает, следует подумать, как мне представляется, о методологиче- ском изменении ее организации. Следует отметить, что вопросы ор- ганизации науки стояли в нашей стране все годы после обретения Кыргызстаном независимости. Весьма продуманная в Т.С. Дыйканбаева Science and Science of Science, 2012, № 430 советский период система организации академической науки у нас сохранена, но в новых условиях она недостаточно эф- фективна. Вместе с тем, по различным причинам, в частности, не информиро- ванности, политизированности созна- ния, кризиса в различных сферах бытия, вопросы организации науки не рассма- тривались системно. И главное, что от- сутствует системный взгляд на развитие общества, который бы связывал эконо- мику, окружающую среду и развитие, как стратегию поведения человека. Что касается экономистов, то с само- го начала обретения Кыргызстаном неза- висимости ученые Института экономики Национальной академии наук прошли определенный путь повышения эффек- тивности в реализации своих функций. Экономическая практика страны пред- ставляет собой совершенно новый опыт, не имеющий теоретических обоснова- ний в предшествующих теориях. Как известно, предметом экономи- ческой науки является хозяйственная деятельность людей. Но практика Кыр- гызстана оказалась под влиянием условий и процессов, выходящих за рамки эконо- мики. Речь идет о важных политических процессах, самым серьезным образом влияющих на развитие страны. Предше- ствующие теории игнорировали такого рода обстоятельства, теряя в результате этого свою практическую ценность. Само собой разумеется, что в связи с этим на первый план перед учеными-экономи- стами встала необходимость реализации объяснительной функции. Почему в пе- реходный период сильное падение произ- водства не сопровождалось соответствую- щим падением занятости? Почему в пере- ходный период промышленный сектор экономики страны практически исчез, а финансовый сектор раздувался невидан- ными темпами? Что стало амортизато- ром резкого падения жизненного уровня населения? К сожалению, большинство экономических теорий не могли объяс- нить ничего из реально существующего. Именно на объяснение происходящих процессов направлены сегодня усилия ученых Института экономики НАН КР. Необходимо отметить, что образова- ние является очень важной составляю- щей в развитии экономики. Характери- зуя уровень образования в стране, очень часто указывают на его низкое качество. Нельзя сказать, что подобные характе- ристики несправедливы. Институт эко- номики НАН КР пытается внести свой вклад в вопросы улучшения качества об- разования через подготовку научных ка- дров. Не осталась в стороне и просвети- тельская функция, в Институте издается научный журнал «Экономика». Необходимо отметить, что в прин- ципе основные шаги по переходу на ры- ночные отношения в нашей стране осу- ществлены. При этом самым важным во- просом теории и практики является соз- дание такой модели экономики, которая обладала бы потенциалом долгосрочного роста и была бы способна к обеспечению роста благосостояния граждан, укрепле- нию конкурентоспособности и безопас- ности страны. Вопрос о выборе страте- гии развития нашей страны становится насущной потребностью общества. Само по себе это обстоятельство стимулирует появление различных видений дальней- шего развития. Важнейшей опорой в этом могут стать идеи Владимира Вернадского. Как представляется, редукционизм как мощное средство анализа сложных объектов, таких как хозяйственная дея- тельность социума, требует опоры на но- вые положения, которые можно найти в трудах В.И. Вернадского. Возможно, я за- блуждаюсь, но, основываясь на его кон- цепции, в основе которой лежит пред- ставление о единстве и глубокой взаимос- вязи Природы, Разума и Космоса, можно СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ В СВЕТЕ УЧЕНИЯ В. ВЕРНАДСКОГО Наука та наукознавство, 2012, № 4 31 полагать, что экономическая наука могла бы быть более реалистичной и полезной обществу, если бы в концептуальных по- строениях рассматривалась как неотъем- лемая часть социума. Именно в таком направлении можно искать и находить механизм влияния ма- кроситуации на микроуровень. «Двадцатый век, вероятно, войдет в историю человечества как век преду- преждения – в процессе своего развития оно подошло к некоторому пределу, ко- торый может грозить глобальной ката- строфой», – написал в последнем десяти- летии прошлого века академик Никита Моисеев. До настоящего времени кар- динальных изменений в лучшую сторону не произошло. Совершенно очевидно, что поиск механизмов оптимизации сло- жившегося положения вещей требует из- менения самой картины мира. Именно этим пронизаны работы В. Вернадского. В годы второй мировой войны он на- писал: «мы входим в ноосферу». Конечно, можно посчитать это крайней идеализаци- ей происходящего. Действительность ока- залась гораздо более сложной и суровой. Ноосфера, как будущее целевое состояние, может состояться, а может, и нет, посколь- ку сегодня, к сожалению, антиноосфер- ных тенденций больше, чем ноосферных. Но, если мы не хотим и дальше углу- блять кризис цивилизации, необходимо не только искать возможности и механиз- мы перехода на этот путь, но и пропаган- дировать идеи Владимира Вернадского. Как совершенно справедливо написал Н. Моисеев: «…теория перехода нашего общества в эпоху ноосферы должна пре- вратиться в синтетическую дисциплину». 1. Вернадский В. Автотрофность человечества / В. Вернадский // Русский космизм. – М.: Прогресс, 1992. – с. 300. 2. Коптюг В.А. Конференция ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992 г.) / В.А.Коптюг // Информационный обзор, Новосибирск, 1992. – с. 7. 3. Вернадский В. Несколько слов о ноосфере / В. Вернадский // Русский космизм. – М.: Прогресс, 1992. – с. 309. 4. Моисеев Н. Ученые о ноосфере – современный гуманизм / Н.Моисеев // Международный журнал социальных наук. – М.: Международные отношения, 1992. – с. 40. 5. Вернадский В. Несколько слов о ноосфере / В.Вернадский // Русский космизм. – М.: Прогресс, 1992. – с. 310. 6. Моисеев Н. Ученые о ноосфере – современный гуманизм / Н. Моисеев // Международный журнал социальных наук. – М.: Международные отношения, 1992. – с. 40. Получено 18.10.2012 Т.С. Дийканбаєва Сучасні проблеми економічної науки в світлі вчення В. Вернадського У статті висвітлюються глобальні проблеми, вирішення яких суспільство очікує від учених, у світлі ідей та поглядів В.І. Вернадського. Показано значення та роль економічної науки в суспільстві. Розглянуто питання організації науки в Киргизстані в роки після набуття країною незалежності

Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского

Institution

Ähnliche Einträge