Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення
У статті розглянуто професійний розвиток персоналу з метою підвищення ефективності діяльності підприємства та визначення основних складових персоналу. Окреслено сучасні зарубіжні методи, які зокрема використовуються у Великобританії, США та Росії....
Збережено в:
| Дата: | 2014 |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Інститут економіки промисловості НАН України
2014
|
| Назва видання: | Економічний вісник Донбасу |
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/88681 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення / А.М. Ткаченко, К.А. Марченко // Економічний вісник Донбасу. — 2014. — № 1(35). — С. 194-197. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
irk-123456789-88681 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
irk-123456789-886812015-11-21T03:01:37Z Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення Ткаченко, А.М. Марченко, К.А. Менеджмент персоналу У статті розглянуто професійний розвиток персоналу з метою підвищення ефективності діяльності підприємства та визначення основних складових персоналу. Окреслено сучасні зарубіжні методи, які зокрема використовуються у Великобританії, США та Росії. В статье рассмотрено профессиональное развитие персонала с целью повышения эффективности деятельности предприятия и определения основных составляющих персонала. Очерченны современные зарубежные методы его исследования, которые в частности используются в Великобритании, США и России. The article deals with professional development to improve the efficiency of the enterprise and determination of the main components of the personnel. Outlined modern foreign methods that are used in particular in the UK, USA and Russia. 2014 Article Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення / А.М. Ткаченко, К.А. Марченко // Економічний вісник Донбасу. — 2014. — № 1(35). — С. 194-197. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. 1817-3772 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/88681 331.108.37 uk Економічний вісник Донбасу Інститут економіки промисловості НАН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Ukrainian |
| topic |
Менеджмент персоналу Менеджмент персоналу |
| spellingShingle |
Менеджмент персоналу Менеджмент персоналу Ткаченко, А.М. Марченко, К.А. Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення Економічний вісник Донбасу |
| description |
У статті розглянуто професійний розвиток персоналу з метою підвищення ефективності діяльності підприємства та визначення основних складових персоналу. Окреслено сучасні зарубіжні методи, які зокрема використовуються у Великобританії, США та Росії. |
| format |
Article |
| author |
Ткаченко, А.М. Марченко, К.А. |
| author_facet |
Ткаченко, А.М. Марченко, К.А. |
| author_sort |
Ткаченко, А.М. |
| title |
Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення |
| title_short |
Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення |
| title_full |
Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення |
| title_fullStr |
Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення |
| title_full_unstemmed |
Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення |
| title_sort |
професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення |
| publisher |
Інститут економіки промисловості НАН України |
| publishDate |
2014 |
| topic_facet |
Менеджмент персоналу |
| url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/88681 |
| citation_txt |
Професійний розвиток персоналу – нагальне завдання сьогодення / А.М. Ткаченко, К.А. Марченко // Економічний вісник Донбасу. — 2014. — № 1(35). — С. 194-197. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
| series |
Економічний вісник Донбасу |
| work_keys_str_mv |
AT tkačenkoam profesíjnijrozvitokpersonalunagalʹnezavdannâsʹogodennâ AT marčenkoka profesíjnijrozvitokpersonalunagalʹnezavdannâsʹogodennâ |
| first_indexed |
2025-07-06T16:33:43Z |
| last_indexed |
2025-07-06T16:33:43Z |
| _version_ |
1836916014022918144 |
| fulltext |
194
Економічний вісник Донбасу № 1 (35), 2014
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕРСОНАЛУ –
НАГАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ СЬОГОДЕННЯ
УДК 331.108.37
А. М. Ткаченко,
доктор економічних наук,
К. А. Марченко,
Дніпропетровськ
Менеджмент персоналу
Ефективне функціонування кожного суб’єк-
та господарювання визначає насамперед ступінь
розвитку його персоналу. Підходи щодо формуван-
ня розвитку персоналу є багатогранним і склад-
ним поняттям, що охоплює широке коло взаємо-
пов’язаних психологічних, пе да гогічних, соці -
альних і економічних проблем. Без умовно, розви-
ток персоналу – це системно організований процес
безперервного професійного навчання працівників
для підготовки їх до виконання нових виробничих
функцій, професійно-кваліфікаційного просування,
формування резерву керівників та вдосконалення
соціальної структури персоналу. Розвиток персоналу
забезпечується заходами з оцінювання кадрів з метою
здійснення виробничої адаптації й атестації персона-
лу, планування трудової кар’єри робітників і фахівців,
стимулювання його розвитку тощо [1, с. 17].
Вивченню комплексу питань, пов’язаних з
розвитком персоналу, присвячено низку досліджень
видатних зарубіжних та українських вчених-еконо-
містів, зокрема Н. Аймаутової, М. Арм стронга,
М. Білопольського, Д. Богині, М. Боровик,
Х. Грехема, О. Грішнової, О. Єськова, Г. Завіновської,
А. Кібанова, А. Колота, А. Литвиненко, А. Маслоу,
М. Мескона, О. Раєвнєвої, В. Савченко, С. Шапі-
ро, І. Швець, С. Шеклі, А. Алістаєва, А. Богданов,
І. Богін, В. Любімов Н. Маусов, Ю. Одегов, В. Травин,
С. Шекшня та ін.
Мета статті – дослідження методів розвитку
персоналу та визначення потреби у підготовці й пе-
репідготовці персоналу.
Для досягнення мети в роботі поставлено та
вирішено наступні завдання:
1) дослідження сучасних підходів щодо розвитку
персоналу;
2) аналіз економічної категорії „розвиток пер-
соналу”;
3) вивчення зарубіжного досвіду розвитку пер-
соналу.
Предметом статті є дослідження сучасних під-
ходів щодо розвитку персоналу.
Об’єктом статті є організація розвитку персона-
лу на підприємстві.
Професійний розвиток особистості в межах
організації виражається передусім за все економічною
категорією „професійний розвиток персоналу”.
Професійний розвиток персоналу – це цілеспря-
мований та систематичний вплив на працівників шля-
хом здійснення професійного навчання впродовж їх
трудової діяльності в організації з метою досягнення
високої ефективності виробництва чи наданих послуг,
підвищення конкурентоспроможності персоналу на
ринку праці, забезпечення виконання працівниками
нових більш складних завдань на основі максимально
можливого використання їх здібностей та потенцій-
них можливостей. До основних складових процесу
розвитку персоналу організації можна віднести під-
ходи, запропоновані В. М. Данюком, які наведені на
рис. 1 [6, с. 148].
Для визначення доцільності формування підхо-
дів щодо розвитку персоналу слід використовувати
наступні методи розвитку пессоналу:
1. Методи формування й розвитку кадрового
потенціалу організації:
– методи організаційного розвитку, удоскона-
лювання організаційних структур, складання штат-
ного розкладу;
– методи поліпшення фірмового стилю керу-
вання;
– методи конфліктного менеджера, що спри-
яють міжособистісним комунікаціям і створенню
сприятливого мікроклімату;
– техніка групової роботи менеджера.
2. Методи розвитку потенціалу кожного пра-
цівника:
– методи підготовки й перепідготовки робітни-
ків, фахівців і керівників;
– методи підвищення кваліфікації за межами
організації;
– фірмові одноденні або тижневі семінари;
– конференції, групові дискусії;
– індивідуальні менеджмент-тренінги (вирі-
шення разом з ученими конкретних господарських
завдань);
– модернізація, або методи вирішення проблем
у процесі творчої дискусії без права вето у модерато-
А. М. Ткаченко, К. А. Марченко
195
Економічний вісник Донбасу № 1 (35), 2014
ра, тобто в людини, що веде дискусію, як, наприклад,
це роблять у популярних телепередачах;
– система методів сприяння розвитку та твор-
чості (ділові ігри) [2, с. 147].
Важливим питанням становлення професій-
ного розвитку особистості є визначення потреби в
підготовці персоналу, тобто встановлення невідпо-
відності між професійними знаннями, уміннями та
навичками, які повинен мати персонал організації для
виконання її поточних і перспективних цілей та тими
наявними знаннями, уміннями й навичками, котрі
персонал має на теперішній час. Визначення потреби
у професійному розвитку працівника здійснюється
на всіх рівнях управління підприємством: організації
в цілому, структурного підрозділу та окремого пра-
цівника [1, с. 48].
Навчальні плани і програми для перепідготовки
й навчання працівників другим професіям органі-
зації розробляються на основі типових навчальних
планів та програм для підготовки нових співробіт-
ників з відповідних професій. Під час вибору форм
і методів навчання персоналу організації слід брати
до уваги їх вплив на групи слухачів, які будуть на-
вчатись [1, с. 51].
В умовах ринкової економіки планування роз-
витку персоналу визначення обсягів професійного
навчання працівників здійснюється підприємством
самостійно [1, с. 105 – 106]. Планування персоналу по-
винно забезпечити максимальне розкриття здібностей
працівників і їх мотивацію, враховувати економічні
і соціальні наслідки під час прийняття відповідних
рішень. Оскільки персонал є вирішальним фактором
діяльності будь-якої організації, про ефективність
планування можна судити з рівня досягнення цілей
підприємством [3].
У нашій статті розглянуто актуальні методики
професійного розвитку, які пропонують не тільки вче-
ні нашої держави, але й зарубіжні фахівці. Найбільш
розвинена практика проведення різних досліджень
і застосування методик в галузі управління персо-
налом у Великобританії, США та Росії (табл. 1).
В табл. 1 розглянуто методи розвитку персоналу у
Великобританії, оскільки у цій країні більш розви-
нута практика [5].
Найбільш прийнятними для України є:
• E-learning (скорочення від англ. Electronic
Learning) – система електронного навчання, синонім
таких термінів, як електронне навчання, дистанційне
навчання, навчання із застосуванням комп’ютерів,
мережеве навчання, віртуальне навчання, навчання за
допомогою інформаційних, електронних технологій.
У Великобританії цей метод використовують
54% компаній; 71% британських фахівців вважа-
ють, що його використання зросте. У чистому виді
e-learning визнаний неефективним і давно вже на
Заході не використовується [5].
Розвиток персоналу в США характеризується
тим, що кожна компанія має власну ефективну
систему перепідготовки кадрів. Нові працівники
зобов’язані проходити її щорічно, і тому процес на-
вчання відбувається постійно.
• Наставництво. Цей метод досить широко
використовують у Росії. Взагалі, це найбільш розпов-
сюджений метод, хоча далеко не найпростіший для
навчання й розвитку персоналу. У Росії прикладів
послідовного й ефективного впровадження системи
наставництва досить багато [5].
У США існує різновид наставництва – Buddying
(від англ. buddy – друг, приятель). Buddying – це,
насамперед, підтримка, допомога, певною мірою
керівництво й захист однієї людини іншою для того,
щоб були досягнуті її результати й мета. Цей метод
заснований на наданні один одному об’єктивного й
чесного зворотного зв’язку та підтримки у виконанні
цілей і завдань (і особистих, і колективних) і в освоєн-
ні нових навичок [4].
• Secondment – це різновид ротації персоналу,
зо якого співробітника „відряджають” на інше місце
роботи на певний час, а потім він повертається до
своїх колишніх обов’язків. Цей процес може бути
внутрішнім, коли співробітників „відряджають”
усередині організації (в інший департамент, відділ
або підрозділ), і зовнішнім, коли співробітників
А. М. Ткаченко, К. А. Марченко
Первинна професійна
підготовка персоналу
Виробнича адаптація
персоналу
Оцінювання й атестація
персоналу
Планування трудової кар’єри
персоналу
Перепідготовка та підвищення
кваліфікації персоналу
Професійно-кваліфікаційне
просування робітників
і фахівців
Формування резерву
керівників
Службово-професійне
просування керівників
Рис. 1. Складові процесу розвитку
персоналу організації
196
Економічний вісник Донбасу № 1 (35), 2014
відправляють на роботу в іншу компанію, причому,
зазвичай, іншої галузі. Особливо цей метод вико-
ристовують компанії із плоскою структурою, де
обмежені можливості просування співробітників і,
як наслідок, розвиток у них додаткових навичок [5].
Цей метод активно використовується у Велико-
британії. У Росії його не використовують зовсім,
його популяризація поки що обмежується рідкими
обговореннями у вузьких колах [4].
• Shadowing – один із найбільш простих в
реалі зації і невитратних методів навчання й розвит -
ку персоналу. Цей метод припускає, що до співро-
бітника прикріплюють „тінь” (shadow – тінь (англ.)).
Це може бути випускник вузу, який мріє працю-
вати в цій компанії, або людина, яка проробила
у компанії певний час і хоче поміняти відділ або
зай ня ти цікаву йому посаду. Роботодавець робить
його „тінню” на кілька днів, щоб подивитися, збере-
жеться мотивація цієї людини чи ні. Як показують
дослідження, проведені в США, після shadowing 50%
людей відмовляються від своєї мрії. Компанії ж дуже
широко використовують цей метод, щоб скоротити
витрати. Shadowing і secondment використовують 71%
компаній у Вели кобританії [4].
Таким чином, можна сказати, що формування
ефективного розвитку персоналу є важливим фак-
тором успішної діяльності підприємства. Розвиток
персоналу – це не тільки організація навчання та
підвищення кваліфікації, але цілеспрямоване плану-
вання руху співробітників.
Розвиток персоналу належить до одних з основ-
них показників прогресивності суспільства та є
вирішальним важелем науково-технічного процесу.
Тому в країнах з розвинутою ринковою економікою
все більше компаній ініціюють здійснення неперерв-
ного розвитку персоналу своїх підприємств. Плану-
вання й організація розвитку персоналу є важливими
функціями управління персоналом, використання
цього досвіду є важливою умовою забезпечення ста-
лого економічного зростання.
Література
1. Савченко В. А. Управління розвитком пер -
соналу [Электронний ресурс] : навч. посіб. / В. А. Сав-
ченко. – К. : КНЕУ, 2002. – 351 с. – Режим доступу :
http://library.if.ua/books/104.html 2. Белецкий Н. П.
Управление персоналом : учеб. пособие / Белец-
кий Н. П., Велесько С. Е., Ройш П. – Мн. : ИП „Эко -
перспектива” 2000. – 320 с. 3. Крушельницька О. В.
Управління персоналом [Электронний ресурс] : навч.
посіб. / В. О. Крушельницька, Д. П. Мельничук. – К.,
„Кондор”. – 2003. – 296 с. – Режим доступу : http://
library.if.ua/books/45.html 4. Закомурная Е.
„Тени” и „друзья”: методы обучения персонала,
которых у нас пока нет. Источник: E-xecutive
[Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://
www.podborkadrov.ru/articles/detail.php?ID=14214
&sphrase_id=25693 5. Trainings.ru – портал об
обучении и развитии персонала. Методы обучения
и развития персонала, применяемые в Великобри-
тании COPYRIGHT 2006 [Электронный ресурс]. –
Режим доступа : http://www.trainings.ru/library/
articles/?id=6299 6. Менеджмент персоналу [Электрон-
ний ресурс] : навч. посіб. / В. М. Данюк, В. М. Петюх,
А. М. Ткаченко, К. А. Марченко
Методи розвитку персоналу Скільки компаній його
використовують
Кількість респондентів, які зазначили,
що використання цього методу зросте
у найближчий час
Навчання на робочому місці 99% 52%
Зовнішні конференції 95% 22%
Курси 93% 21%
Зовнішні тренінги 90% 26%
Коучінг лінійними менеджерами 88% 74%
Аудіо та відео курси 81% 35%
Наставництво 72% 63%
Ротація 71% 48%
Коучінг
зовнішніми спеціалістами 64% 36%
E-learning 54% 71%
Внутрішні заходи щодо обміну знаннями 52% 50%
Таблиця 1
Методи розвитку персоналу у Великобританії
197
Економічний вісник Донбасу № 1 (35), 2014
С. О. Цимбалюк та ін. ; за заг. ред. В. М. Данюка,
В. М. Петюха. – К. : КНЕУ, 2004. – 398 с. – Режим
доступу : http://studentam.kiev.ua/content/view/737/98
Ткаченко А. М., Марченко К. А. Професійний
розвиток персоналу – нагальне завдання сього-
дення
У статті розглянуто професійний розвиток пер-
соналу з метою підвищення ефективності діяльності
підприємства та визначення основних складових
персоналу. Окреслено сучасні зарубіжні методи, які
зокрема використовуються у Великобританії, США
та Росії.
Ключові слова: професійний розвиток, розвиток
персоналу, підготовка та перепідготовка персоналу,
методи розвитку персоналу.
Ткаченко А. М., Марченко К. А. Профессио-
нальное развитие персонала – неотложное задание
настоящего
В статье рассмотрено профессиональное раз-
витие персонала с целью повышения эффективности
деятельности предприятия и определения основных
составляющих персонала. Очерченны современные
зарубежные методы его исследования, которые в
частности используются в Великобритании, США
и России.
Ключевые слова: профессиональное развитие,
развитие персонала, подготовка и переподготовка
персонала, методы развития персонала.
Tkachenko A. M., Marchenko K. A. Professional
Development of Staff – Urgent Task Today
The article deals with professional development to
improve the efficiency of the enterprise and determination
of the main components of the personnel. Outlined
modern foreign methods that are used in particular in the
UK, USA and Russia.
Key words: professional development, staff
development, training and retraining of personnel,
methods of staff development.
Стаття надійшла до редакції 06.11.2013
Прийнято до друку 12.03.2014
А. М. Ткаченко, К. А. Марченко
|