Информационная социология: тематическая диспозиция

The article traces the subject disposition in the informational sociology. There are described general aspects of Ukrainian transformations in the informational society.

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Datum:	2004
1. Verfasser:	Головко, Б.
Format:	Artikel
Sprache:	Russian
Veröffentlicht:	Iнститут соціології НАН України 2004
Schriftenreihe:	Социология: теория, методы, маркетинг
Online Zugang:	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/90076
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:	Информационная социология: тематическая диспозиция / Б. Головко // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2004. — № 2. — С. 120–132. — Бібліогр.: 21 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine

id	irk-123456789-90076
record_format	dspace
spelling	irk-123456789-900762015-12-22T03:01:56Z Информационная социология: тематическая диспозиция Головко, Б. The article traces the subject disposition in the informational sociology. There are described general aspects of Ukrainian transformations in the informational society. 2004 Article Информационная социология: тематическая диспозиция / Б. Головко // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2004. — № 2. — С. 120–132. — Бібліогр.: 21 назв. — рос. 1563-4426 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/90076 ru Социология: теория, методы, маркетинг Iнститут соціології НАН України
institution	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection	DSpace DC
language	Russian
description	The article traces the subject disposition in the informational sociology. There are described general aspects of Ukrainian transformations in the informational society.
format	Article
author	Головко, Б.
spellingShingle	Головко, Б. Информационная социология: тематическая диспозиция Социология: теория, методы, маркетинг
author_facet	Головко, Б.
author_sort	Головко, Б.
title	Информационная социология: тематическая диспозиция
title_short	Информационная социология: тематическая диспозиция
title_full	Информационная социология: тематическая диспозиция
title_fullStr	Информационная социология: тематическая диспозиция
title_full_unstemmed	Информационная социология: тематическая диспозиция
title_sort	информационная социология: тематическая диспозиция
publisher	Iнститут соціології НАН України
publishDate	2004
url	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/90076
citation_txt	Информационная социология: тематическая диспозиция / Б. Головко // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2004. — № 2. — С. 120–132. — Бібліогр.: 21 назв. — рос.
series	Социология: теория, методы, маркетинг
work_keys_str_mv	AT golovkob informacionnaâsociologiâtematičeskaâdispoziciâ
first_indexed	2025-07-06T18:12:31Z
last_indexed	2025-07-06T18:12:31Z
_version_	1836922229628076032
fulltext	Борис Головко Информационная социология: тематическая диспозиция БОРИС ГОЛОВКО, äîêòîð ôèëîñîôñêèõ íàóê, ïðîôåññîð êà- ôåäðû òåîðèè è èñòîðèè ñîöèîëîãèè ôà- êóëüòåòà ñîöèîëîãèè è ïñèõîëîãèè Êèåâñêî- ãî íàöèîíàëüíîãî óíèâåðñèòåòà èì. Òàðàñà Øåâ÷åíêî Abstract The article traces the subject disposition in the informational sociology. There are described general aspects of Ukrainian transformations in the informational society. Предлагаемый в этой статье обзор тематической диспозиции проблем и направлений информационной социологии является своеобразным про� должением опубликованной в первом номере за 2003 год программы курса “Информационная социология” [1]. Подобно любой новой области знания, находящейся в процессе становления, тематика курса вызывает дискуссии как относительно термина “информационная социология”, так и в плане ее тематического структурирования. Касательно термина автор апеллировал к таким прецедентам, как “информационная экономика” и “информацион� ное право” [2], надеясь наверстать отставание социологии в изучении ин� формационного общества. Сейчас уместно заметить, что проблематика ин� формационной социологии не исчерпывается отраслевым “штреком”, хотя исследование специфики инфосферы общества является как никогда само� достаточным и актуальным. Тематический анализ, помимо выяснения со� держания информационной социологии, прежде всего направлен на адапта� цию отечественного социологического сообщества к реалиям информаци� онного общества, постижение изменений в статусе социологического зна� ния в новейших информационных процессах. По нашему мнению, осмысле� нию трансформации социологии в информационном обществе должна предшествовать теоретическая рефлексия ее междисциплинарных связей. 120 Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 Примером междисциплинарного подхода к формированию мировоз� зренческих основ информационного общества, по убеждению Э.Лийва, слу� жит инфодинамика. “Исходным положением последней является то, что вся Вселенная состоит из систем, связанных иерархически на разных уров� нях. Существенно новым положением в инфодинамической картине мира считается существование обобщенной негэнтропии и соответствующего по� ля в качестве основной формы состояния, кроме массы, вещества и энергии. Вещество (масса) связано с полем механических и гравитационных сил, энергия — с температурным и электромагнитным полем, ОНГ системы (об� общенная негэнтропия. — Б.Г.) — с негэнтропийным информационным по� лем, которое является носителем информации. Информация как нематери� альный процесс не может прямо действовать на энергию или ее изменить. Она действует на ОНГ системы путем согласования структур приемника и отправителя информации с учетом целей приемника. ОНГ, в свою очередь, связана с массой и энергией. Связь массы и энергии определяет формула Е = mc2, а энергии и ОНГ — формула Брюллюэна. Согласно ей для получе� ния 1 бит информации или ОНГ необходимо тратить по меньшей мере 10–21 Дж энергии. Объединяя формулы Эйнштейна и Брюллюэна, можно любую форму материи или системы перевести одну в другую в приближенно экви� валентных соотношениях: 1г 1014 Дж 1035 бит (ОНГ)” [3, с. 33]. Так, в конце ХХ века, отмечают А.Урсул и Т.Урсул, объем энергопотребления челове� чества, выраженный в единицах информационного потока, составлял 1024 бит/с, тогда как способность имеющегося парка компьютеров обрабатывать информацию достигала 1015 бит/с [4, с. 21]. Что побудило к введению информационной парадигмы для унификации и оптимизации развития и управления информационными процессами? Дж.Досси, К.Пресс, К.Фримэн, опираясь на учение Т.Куна о структуре на� учных революций, обнаружили ряд факторов информационно�технологи� ческой трансформации постиндустриального общества в информационное. Качественное отличие информационного общества как объекта социологи� ческого исследования, по их мнению, раскрывает именно информационная парадигма. Если в ходе предыдущих технологических революций преобразо� вание информации было всего лишь одним из факторов влияния на техноло� гии, то с информационной парадигмой связаны технологии влияния на саму информацию как “сырье” и неисчерпаемый ресурс информационного общес� тва. Благодаря внедрению новой парадигмы информация впервые становит� ся объективным показателем имеющегося в обществе потенциала стабильно� го экономического и социального развития. Его объективность обусловлена общим свойством информации уменьшать степень неопределенности. Повышению социальной эффективности новой парадигмы, подчиняю� щей информационно�технологическому влиянию все социальные процес� сы, способствует, в частности то, что информация становится базовым ре� сурсом всех субъектов социального действия. Однако она не непосредст� венно детерминирует социальное действие, а только создает информацион� ную почву для формотворческого проявления логики сети во всем разнооб� разии общественных практик. Сетевая логика как логика применения ин� формационных технологий в социальной системе сочетает структурирова� ние “сети” социального действия групп, организаций и институтов с гибкой открытостью в отношении вовлечения еще не структурированных иннова� ций для деконструкции и реструктуризации устойчивых отношений и стра� Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 121 Информационная социология: тематическая диспозиция тегий социального действия. Сетевая логика является главным методоло� гическим средством практического воплощения информационно�техноло� гической парадигмы. Информационная социология рассматривает сетевую логику в двух ас� пектах: как логический аппарат действия информационных технологий и как один из основных методов социологического анализа информационных процессов. В публикациях О.Жулькевской обобщен уровень разработки это� го актуального метода социологического исследования с учетом опыта реше� ния актуальных проблем отечественной социологии. В частности, в сетевом анализе выделяют пять базовых теоретических концептов: заметности, спло� ченности, эквивалентности, диапазона и посредничества. Ключевыми объек� тами анализа выступают отдельные акторы, связи и структура сети. Информационная эпоха означает переход от знаковой системы переда� чи знаний средствами книгопечатания к цифровой знаковой системе ин� формации и иконографическим изображениям, функционирующей благо� даря новейшим информационным технологиям в глобальной системе ин� формационных сетей. Это так называемый переход от “галактики Гутенбер� га” к “галактике Мак�Люэна”. Определяющим фактором информационной эпохи является информа� ционная парадигма, инкорпорированная в информационном обществе в многоуровневой, иерархически упорядоченной системе взаимосвязей пар� ка компьютерной техники, микроэлектроники, телекоммуникационной се� ти, оптико�волоконной электроники, интегрированных в глобальную ин� формационную сеть. Конвергенция перечисленных составляющих вышла на качественно новый уровень благодаря внедрению цифровых технологий. Д.Тапскотт в книге “Электронно�цифровое общество” констатирует, что ныне бытует мнение, будто бы “развитый мир переживает сейчас переход от индустриального общества, основанного на стали, автомобилях и дорогах, к новому, построенному на кремнии, компьютерах и сетях” [5, с. 53]. Он назы� вает 12 признаков нового общества: 1. Ориентация на знание. 2. Цифровая форма репрезентации объектов. 3. Их виртуальная природа. 4. Молекулярная структура. 5. Интеграция. Международное взаимодействие. Жаргон киберпрос� транства. 6. Устранение посредников. 7. Конвергенция. 8. Инновационная природа. 9. Трансформация отношений “производитель–потребитель”. 10. Динамизм. 11. Глобальные масштабы. 12. Наличие противоречий. Указанные признаки, по мнению автора, относятся к преимуществам общества эпохи сетевого интеллекта, тогда как проблема неприкосновен� ности частной жизни в сочетании с проблемами информационной экологии и новых форм девиантного поведения являются недостатками этого общес� тва. Так, с целью обеспечения неприкосновенности частной жизни он пред� лагает следующие средства: 122 Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 Борис Головко 1. Свобода действия. 2. Добровольность кодексов и норм. 3. Регулирование. 4. Обучение потребителей. 5. Технические решения [5, с. 337–338]. Наряду с информационно�технологическими факторами информаци� онная социология исследует также информационно�коммуникативные технологии информационного общества. Глобальная информационная сеть как общецивилизационный феномен сформировалась благодаря внедре� нию информационно�технической и информационно�коммуникативной технологий в экономическую, социально�политическую, образовательно� коммуникативную сферы общества. Эти информационные технологии эво� люционируют в единстве с современными биологическими технологиями, технологиями генной инженерии, электрохимии, ядерными и космически� ми технологиями. Ныне информационно�технологическая составляющая просто служит предпосылкой того, чтобы информационно�коммуникативные технологии стали “одним из наиболее важных факторов, влияющих на формирование общества двадцать первого века” [6, с. 53]. Сущность стимулируемых ин� формационно�коммуникативными технологиями социальных трансфор� маций заключается в возрастании возможностей удовлетворения информа� ционных потребностей в процессе социализации личности, в расширении границ социальной реализации информационного потенциала человека. Это определяет важный социальный эффект данных трансформаций. Социально значимым для информационной социологии является ис� следование ранее неизвестных проблем коммуникации людей в виртуаль� ном информационном пространстве. Киберпространство как новая инфор� мационно�технологическая и информационно�коммуникативная среда от� ражается не только на социальных отношениях, но и на процессе социализа� ции человека, социализируя виртуальную личность. Примером манифеста� ции идентичности виртуального сообщества пользователей Интернета мо� жет послужить “Декларация Независимого Киберпространства”: “Мы уста� навливаем свой собственный Общественный Договор. Этот способ правле� ния возникает согласно условиям нашего, а не вашего мира. Наш мир — дру� гой” [7]. Виртуализация по отношению к обществу означает наличие устой� чивой бинарной оппозиции смысловых реальностей — социальной и вирту� альной. Логика виртуальности заключается в компенсаторном стремлении личности к замещению, вытеснению на периферию сознания образов соци� альной реальности. Известный исследователь социологических и культурологических про� блем информационного общества Герберт Маршалл Мак�Люэн, с трудами которого связывают переход к информационной эпохе, изображает историю цивилизации как информационный прогресс, охватывающий три этапа — ес� тественного устного общения, книгопечатания, электронно�цифровой ком� муникации. Трайбализм1 непосредственного общения человека традицион� ной и аграрной культур характерен для преобладающей части антропосоцио� генезиса. Информационным источником галактики Гутенберга послужило Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 123 Информационная социология: тематическая диспозиция 1 Чувство принадлежности к определенному сообществу. введение фонетической азбуки, развитие на этой основе письменности и кни� гопечатания. Присущие этому этапу абсолютная власть визуализации, ан� титрайбалистская направленность привели к деколлективизации, индивиду� ализму, доминированию урбанистики. Издательское дело превратило язык из средства восприятия и общения в товар. Печать оказалась не только техно� логической инновацией, но и “природным ресурсом”, “сырьем” культуры. Книга, как любое другое сырье, не просто формирует отношение человека к культурному продукту как товару, она порождает новые формы коллектив� ной взаимозависимости. Человек эпохи письменности и книгопечатания, по мнению ученого, в той или иной мере является расщепленной личностью, по� раженной шизофреническим синдромом. Новая электронная эпоха воспро� изводит трайбализм благодаря глобальной системе аудио�видеокоммуника� ции. Информационные технологии, создавая для пользователя благодаря глобальной сети эффект планетарного близкодействия, формируют плане� тарный униформизм цивилизации новой электронной взаимозависимости людей, воспроизводящей мир как глобальную деревню [8, с. 63]. Современная ситуация содержит значительный конфликтный потен� циал, поскольку новая информационная цивилизация “уже далеко продви� нулась вглубь галактики Гутенберга. Даже без столкновений такое сосущес� твование технологий и сознания приведет к психологическим травмам каж� дого человека. Наши привычные представления неожиданно могут оказать� ся гротеском. Известные нам институты приобретают угрожающий и враж� дебный вид. Эти многогранные трансформации, происходящие вследствие проникновения новых масс�медиа в любое общество, требуют специального изучения” [8, с. 428]. Такой тектонический слом в культуре требует нового осмысления исторического фундамента общественного сознания. Мак�Лю� эн проводит аналогию между периодом появления схоластов “moderni”, означавшим радикальный разрыв христианства с античностью, и постмо� дерным осмыслением перехода от постиндустриального к информационно� му обществу. Постмодерн как социокультурный аналог информационного общества усматривает ведущую социальную функцию виртуализации в симуляции институциональных оснований общества, унаследованных от эпохи модер� на. Верным в диагнозе представителей социологии постмодерна информа� ционному обществу есть то, что не информационно�технологическая со� ставляющая (компьютеризация) виртуализирует человека и общество, а доселе неведомые глобальные проблемы, порожденные самой социальной реальностью, пытаются компенсировать средствами информационно�ком� муникативных технологий. Новые технологии передачи информации в гло� бальной информационной сети трансформируют деятельность средств мас� совой информации, создавая новую среду — мультимедиа. Мультимедиа, в свою очередь, повышают эффективность влияния информационных опера� ций и технологий на массовое сознание общества. Одновременно с создани� ем новых невиданных ранее возможностей распространения знаний масс� медиа “засоряют” и информационное пространство, и сознание пользовате� лей информационной сети. Благодаря информационно�коммуникативным технологиям в процессе трансляции информации происходит манипулиро� вание потребителем информации, увеличивается разрыв между интереса� ми реальных агентов социального действия и виртуальными образами этих 124 Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 Борис Головко агентов, за которыми скрываются интересы других субъектов. Поэтому в современных информационных политтехнологиях четко разграничивают реальную и виртуальную политики. Информационная парадигма не разре� шила коренным образом социальные проблемы индустриального общества. Она лишь трансформировала их в новый тип социального неравенства. В глобальном масштабе она является порождением непрерывно увеличиваю� щегося разрыва между членами глобального информационного общества и большинством стран мирового сообщества. Следует заметить, что в теоре� тической мысли конца ХХ века эту ситуацию исследовал известный социо� лог Н.Луман. Применение информационных технологий в информацион� ных сетях — это главный фактор глобализации, агентами которой выступа� ют Международный валютный фонд, Мировой банк, Мировая организация торговли и др. Сейчас активно дискутируются требования со стороны об� щественности о придании процессу глобализации демократического харак� тера, определении социальной стратегии глобализации как сознательного и ответственного выбора между ценностями народной демократии и интере� сами финансовых корпораций [7]. В этом контексте информационная соци� ология исследует социально�экономические и правовые предпосылки от� ставания Украины в информационной сфере, а также состояние и перспек� тивы вовлечения ее в глобальное информационное поле. Первым и обнадеживающим прецедентом поиска рациональной страте� гии решения социальных проблем информационного общества стала Оки� навская хартия глобального информационного общества, поддержанная в июле 2000 года лидерами группы “Восьмерки”. Отмечая революционизиру� ющее влияние на мировое сообщество информационно�коммуникативных технологий, Хартия декларирует, что “все люди повсеместно, без исключе� ния должны иметь возможность пользоваться преимуществами глобально� го информационного общества. Устойчивость глобального информацион� ного общества основывается на стимулирующих развитие человека демо� кратических ценностях, таких как свободный обмен информацией и знани� ями, взаимная терпимость и уважение к особенностям других людей” [6, с. 53]. Исходя из этого, Хартия призывает всех, как государства, так и час� тный сектор, ликвидировать разрыв в области информации и информаци� онных технологий. Для преодоления разрыва нужно: — обеспечить благоприятные рыночные условия для оказания инфор� мационных услуг; — изыскать дополнительные возможности доступа граждан к информа� ции, в том числе через учреждения; — уделить приоритетное внимание доступу к сети населения отсталых регионов; — уделить внимание информационным потребностям людей, в мень� шей мере социально защищенных; — способствовать развитию удобных технологий мобильного доступа к сети Интернет [6, с. 55]. Для практической реализации положений Хартии намечен ряд кон� кретных мер. В плане возможностей использования цифровых технологий, в частности, предусмотрены: — проведение экономических и структурных реформ; Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 125 Информационная социология: тематическая диспозиция — рационализация управления микроэкономикой с помощью инфор� мационных технологий; — развитие информационных сетей и сетевых технологий; — использование информационных технологий для повышения обра� зовательного потенциала человеческих ресурсов; — использование информационно�коммуникативных технологий в ре� жиме реального времени для повышения уровня доступа к власти всех граждан [6, с. 54]. Бурное развитие сети электронной коммуникации глобального масшта� ба побуждает к осмыслению содержания социальных отношений, формиру� ющихся в киберпространстве. Появляются концепции его развития, бази� рующиеся на междисциплинарных основаниях, например концепция “Ми� рового суперорганизма” Френсиса Гейлигена — профессора Вольного уни� верситета Брюсселя (VUB), директора Центра междисциплинарных иссле� дований, в которой возрождается идея организмической традиции Г.Спен� сера. На основе синтеза моделей живых организмов Миллера, аутопоэзиса Матурани, перцептивного контроля Пауэрса и метасистемных переходов Турчина создается теория мирового суперорганизма как междисциплинар� ная аналоговая модель глобальной коммуникации в киберпространстве Интернета [10]. Изучение социальных аспектов глобальной коммуникации обусловило появление в университете Бредли (США) такого направления, как социоло� гия киберпространства, в университете Буэнос�Айреса (Аргентина) — ги� персоциологии, в университете Осло (Норвегия) — web�социологии. Американская социология киберпространства представлена такими те� мами: “WWW; Интернет; мультимедиа; гипермедиа�навигация и поиско� вые средства в Интернете; технологии WWW (НТТР (hypertext transfer protocol), HTML (hypertext marker language), URL (uniform resourse lo� cator), FTP (file transfer protocol); виртуальные сообщества; гипертекстовая революция; постмодерн и киберпространство; физика и метафизика кибер� пространства; место женщины в киберпространстве; гендерные проблемы секса и эротизма в киберпространстве; виртуальная личность и ее фрагмен� тация; киберкапитализм — порождение киберпространства; компьютеры и будущее частной жизни” [11]. На факультете социологии Московского государственного университе� та открыта специализированная кафедра социальной информатики. В курсе информатики, который читают в России на гуманитарных и социологичес� ких факультетах, выделяют три главных направления: теоретическая ин� форматика, техническая информатика, социальная информатика. Социальная информатика изучает такие проблемы: 1. Информационные ресурсы: свойства, структура и топология. Ин� формационные потребности общества и степень их удовлетворения. 2. Информационный потенциал: структура, динамика формирования и эффективность использования. 3. Информационное общество как ступень исторического прогресса цивилизации: закономерности и проблемы. 4. Личность и виртуальные сообщества в информационном обществе. 126 Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 Борис Головко Заведующий кафедрой социальной информатики МГУ, профессор Ирина Соколова аргументирует необходимость различения предметных областей социологической информатики и социологии информатизации. В соотношении социологической информатики и социологии информатиза� ции базовый уровень составляет раздел социологической информатики, связанный с анализом информатизации общества. Над ним надстраиваются эмпирический (явления, факты), средний (направления, объекты) и теоре� тико�методологический (закономерности, категории, понятия) уровни со� циологии информатизации. В социологии информатизации она выделяет четыре группы методоло� гических категорий и понятий: 1. Социальные отношения в информационном пространстве (социаль� но�информационное пространство; информационный образ жизни; электронная фаза социальной коммуникации; информационное по� ведение; информационная культура; информационная и компьютер� ная грамотность; информационные потребности; информационные услуги; информационное общение; виртуальное общение; информа� ционная безопасность личности, общества, государства; информаци� онный комфорт личности; компьютерная преступность; свободный доступ к информации и информационным технологиям; компьюте� рофобия; информомания; каналы и средства информационного об� мена и др.). 2. Отношения в комплексах “человек–машина” (дружественный ин� терфейс; человеческий фактор в компьютерно�телекоммуникацион� ных системах). 3. Социальные сообщества участников информационно�обменных процессов (постиндустриальное, информационное, экологическое и ноосферное общества; сетевая (сотовая) структура информационно� го общества; когнитивные институты и структуры общества; вирту� альные социальные группы и организации; пользователи как субъ� ект информационных отношений — партии, общественные и проф� союзные организации пользователей и пр.). 4. Социальные и социально�информационные процессы в условиях информатизации (глобализация социальных процессов и взаимо� действие их с партикулярным жизненным миром личности; инфор� мационное производство; информационная мода; информационное потребление; информационные влияния, в частности зомбирование; “атомизация” общества; информационная конкуренция; информа� ционные войны и др.). К процедурным понятиям, используемым в прикладном исследовании процессов информационного общества, относятся: поисковые системы; ги� пертекстовые технологии; сетевая выборка; сетевая статистическая инфор� мация; показатели интенсивности информационных контактов в информа� ционной среде и др. В.Лупанов анализирует Интернет как объект социологического иссле� дования, а также перспективы создания в нем социологической сети [12]. В становлении информационной социологии в Украине целесообразно использовать не только опыт зарубежных (Д.Тапскотт, М.Кастельс, И.Ма� суда и др.) и отечественных социологов (Е.Головаха, Б.Головко, А.Горбачик, Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 127 Информационная социология: тематическая диспозиция Н. Джинчарадзе, В.Щербина), но и разработки в области информационной экономики, информационной экологии, применения информационных технологий в образовании и библиотечном деле, информационном праве. Социологическое исследование влияния информации на экономику ве� дется в нескольких направлениях. Первое связывают с информатизацией производства и управления. Информатизация еще в советские времена ис� пользовалась как научно�технический ресурс преодоления кризисных явле� ний, связанных с централизованным управлением плановой экономикой. Второе направление является сегодня определяющим, поскольку изучает глобальные влияния информационно�технологических и информационно� коммуникативных технологий на трансформационные процессы в современ� ной экономике. Третье рассматривает собственно информационную эконо� мику как самодостаточный социальный институт информационного общества. В информационной экономике сама информация становится главным ресурсом наряду с сырьем и энергетикой. Информационные технологии, ис� ходя из их роли в обществе, согласно Мелвину Кранцбергу, не подлежат од� нозначным оценкам; они всеобъемлющи, имеют сложную системную подчи� ненность, способны эффективно функционировать только в системе гло� бальной информационной сети. Российские исследователи отмечают, что но� вейшие технологии развиваются ускоренными темпами. Они подчиняются, в частности, законам Мура (процессинговая мощность кремниевого чипа удва� ивается каждые 18 месяцев) и Меткальфа (эффективность сети возрастает пропорционально квадрату количества ее пользователей) [13, с. 8]. Социальный смысл глобального влияния информационных техноло� гий на экономику заключается в борьбе за контроль за приоритетный ныне национальный информационный ресурс. Ф.Лендлер, президент Академии наук США, определил информационную экономику как базирующуюся не на природных, а на интеллектуальных ресурсах и на применении научного знания. Известный исследователь американской экономики Э.Кастельс так определяет ее основные черты: “...информационная — поскольку производи� тельность и конкурентоспособность факторов и агентов этой экономики (фирма, регион или нация) зависят прежде всего от их способности генери� ровать, обрабатывать и эффективно использовать информацию, основан� ную на знаниях. Глобальная — поскольку основные виды экономической де� ятельности, такие как производство, потребление и циркуляция товаров и услуг, а также их составляющие (капитал, труд, сырье, управление, инфор� мация, технология, рынки) организуются в глобальном масштабе, непосре� дственно или с использованием разветвленной сети, связывающей эконо� мических агентов. И наконец, информационная и глобальная — поскольку в новых исторических условиях достижение определенного уровня произво� дительности и существование конкуренции возможны только внутри глобальной сети” [14, с. 81]. Наряду с теоретической значимостью изучения сетевых основ инфор� мационной экономики для информационной социологии остаются акту� альными основоположные вопросы традиционной экономической социо� логии. Кто является собственником, распорядителем и пользователем этого социально�экономического ресурса? Кто заинтересован в его обществен� но�эффективном использовании? Насколько этот ресурс открыт для досту� па широкой общественности? Как создать легитимные социально�право� 128 Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 Борис Головко вые основы для прозрачной коммерческой деятельности в информацион� ной экономике? Актуальными направлениями информационно�социоло� гического исследования являются также проблемы формирования инфор� мационного рынка, общие принципы создания баз данных финансовых и экономических предприятий. Изучаются также импорт и экспорт данных и информационных услуг. В Украине сейчас происходит информатизация социально�экономи� ческих процессов наряду с воздействием информационно�технических и информационно�коммуникативных технологий на трансформационные процессы в экономике. Информационные технологии привлекают также для оптимизации коммуникативных процессов и прогнозирования дея� тельности предприятий, обеспечения конфиденциальности информации, сохранения, архивирования, обновления и учета эффективности использо� вания баз данных. Кроме того, информационная социология исследует проблемы адапта� ции человека к информационному пространству. Основное внимание при этом уделяют исследованию экологических аспектов применения инфор� мационных технологий в процессе социализации личности, выявлению его положительных и отрицательных проявлений, а также пороговых значений информационной нагрузки. Гуманистическое содержание этих исследова� ний состоит в оптимизации информационной среды жизнедеятельности че� ловека, создании условий комфортного существования человека в кибер� пространстве и информационной среде. Решение экологических проблем информационной среды тесно связано с разработкой и введением экологи� ческих стандартов пользования компьютерной техникой в системе глобаль� ных информационных сетей. С этой целью определяются патогенные фак� торы влияния информационных PR�технологий, рекламы и пропаганды, а также эффективные способы противодействия информационному зомби� рованию населения. В киберпространстве глобальной информационной сети создаются воз� можности для свободного и оперативного доступа к информационным ре� сурсам любого государства практически из любой точки земного шара. Отсутствие географических и геополитических границ в киберпростра� нстве оставляет неурегулированными соотношения национальных законо� дательств по защите национального информационного пространства. От� крытость глобальной информационной сети для ввода и вывода информа� ции и отсутствие санкционированного контроля за движением в ней инфор� мации имеет для общества и определенные негативные последствия: рас� пространение компьютерных вирусов, различные виды информационного “засорения” — “черная”, “серая”, “белая” дезинформация, “патогенные” тек� сты, порносайты и т.п. Обратной стороной информационных технологий есть также компьютерное хакерство, несанкционированный доступ, или “взлом” сайтов государственных учреждений и коммерческих организаций с целью получения конфиденциальных информационных ресурсов и пере� ведения на другие счета финансовых ресурсов. Поскольку компьютер стал необходимым элементом быта семьи информационного общества, уже насчитывающего три поколения пользователей информационных услуг, вполне естественно возникают проблемы правового регулирования влия� ния информационно�компьютерных технологий на частную жизнь человека. Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 129 Информационная социология: тематическая диспозиция Информационное право формировалось в странах постсоветского про� странства в конце ХХ века, в условиях перехода от тоталитарного к демо� кратическому обществу. Его фундамент изначально был ориентирован на ценности и нормы демократического общества, изложенные во “Всеобщей декларации прав человека”, принятой 10 декабря 1948 года Генеральной ас� самблеей ООН. В частности, статья 19 провозглашает “свободу искать, по� лучать и распространять информацию и идеи” [15, с.12], а статья 29 регули� рует права человека относительно информации нормами, “ установленны� ми законом исключительно с целью обеспечения должного признания и уважения прав и свобод других и обеспечения справедливых требований морали, общественного порядка и всеобщего благосостояния в демократи� ческом обществе” [15, с. 23–24]. В “Международном пакте о гражданских и политических правах”, принятом ООН в 1966 году, признается право чело� века на “тайну его корреспонденции” [15, с.44], а также запрещается “любая пропаганда войны” [15, с.45]. К теоретическим проблемам, обнаружившимся в процессе становления информационного права, относится разграничение информационного и компьютерного права. В частности, информационное право рассматривают как составную часть публичного права. Краеугольным камнем в плане во� влечения украинского общества в сообщество цивилизованных пользовате� лей информационных ресурсов является принятие закона об интеллекту� альной собственности, регулирующего авторское право на информацион� ное обеспечение, информационные продукты и технологии. Только после этого информационное право станет эффективным инструментом разреше� ния правовых коллизий в информационном поле. Образование как социальный институт также испытывает давление ин� формационных технологий. Информатизация, в основе которой лежит вне� дрение информационно�технических технологий, охватила все образова� тельные ступени [16]. Овладение элементарными навыками работы с пер� сональным компьютером как дань моде превратилось в основную форму со� временного самообразования. Об этом свидетельствует спрос на соотве� тствующую литературу. Создание компьютерных классов и аудиторий — техническая инновация, распространившаяся на все формы образования. В высшей школе помимо таких классических форм, как стационар и заочное обучение, сейчас внедряются дистанционные образовательные технологии. Частные заведения несколько опережают государственные университеты по уровню внедрения телекоммуникационных и информационных систем и технологий в сети дистанционного образования. Прогрессирует информа� тизация библиотечных учреждений в сфере образования [17]. Среди обра� зовательных нововведений информационного общества следует отметить виртуальные университеты. Под давлением процессов глобализации со� здан Международный консорциум университетов “Мировой рынок образо� вания” (Ванкувер, 2000). Стремительно растут финансовые показатели рас� ширения сегмента электронного обучения в рыночной нише информацион� ных услуг. Обратной стороной инноваций является фрагментация обуче� ния в результате модификации различных форм дистанционного образова� ния. В исследованиях по социологии образования фиксируются тенденции к трансформации университета реального в университет виртуальный [18]. 130 Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 Борис Головко Информационная социология исследует формы и методы применения информационных систем и технологий в эмпирической социологии [19]. Прежде всего это касается применения в работе социолога персональной информационной системы Microsoft Outlook. Использование информаци� онных систем и технологий в эмпирических социологических исследовани� ях предполагает применение информационных средств обработки и графи� ческого вывода данных социологических исследований, разработки анкет, тестов, социальных паспортов в электронной форме Microsoft Excel. Про� фессиональное использование информационных ресурсов и технологий в социологическом менеджменте связано с формированием и управлением базами данных, пакетами прикладных программ в СУБД Microsoft Access, доступом к информационным ресурсам Интернета. Создание в Украине базы социологических данных и проблемы использования их освещены в публикациях Е.Головахи и А.Горбачика [20; 21]. Исследуя новейшие процессы социальной трансформации, информа� ционная социология аккумулирует значительный инновационный потен� циал, реализуемый на практике в информатизации разных сфер и институ� тов нашего общества, в разработке конкретных рекомендаций по внедрению современных информационных систем и технологий в экономике, социаль� ной работе, политике, праве, образовании, науке, технике, управлении и т.п. Информационная социология способна привлечь как теоретические зна� ния, так и данные конкретных социологических исследований для научного обоснования информационной политики Украины, способствуя уменьше� нию неопределенности протекания социальных процессов трансформаци� онного общества и определению оптимальной стратегии устойчивого соци� ального развития украинского общества. Литература 1. Головко Б. Программа курса “Информационная социология” // Социология: тео� рия, методы, маркетинг. — 2003. — № 1. — С. 152–166. 2. Дятлов С.А. Предмет и метод информационной экономики // Экономические теории на пороге ХХІ века. — М., 1998; Румянцев А.А. Предмет и задачи информационной экономики // Российский экономический журнал. — 1997. — № 2. — С. 34–41; Копы� лов В.А. Информационное права. — М.,1997. 3. Лийв Э.Х. Инфодинамика как мировоззрение информационного общества // Проблемы информатизации. — 2001. — № 1. — С.31–36. 4. Урсул А.Д., Урсул Т.А. На пути к устойчивому развитию цивилизации: информа� ционные факторы // Информационное общество. — 1997. — № 2–3. — С. 20–27. 5. Тапскотт Д. Электронно�цифровое общество. Плюсы и минусы эпохи сетевого интеллекта. — К.; М., 1999. 6. Окинавская хартия глобального информационного общества // Информацион� ное общество. — 2000. — № 4. — С. 53–57. 7. Декларация Независимого Киберпространства. — http//www�win.zhurnal/ru/l/declare.htm. 8. Мак�Люен М. Галактика Гутенберга. Становлення людини друкованої книги. — К., 2001. 9. У фокусі зворотний бік глобалізації // Кур’єр ЮНЕСКО. — 2000. — № 12. — С. 11–34. Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 131 Информационная социология: тематическая диспозиция 10. Heylighen F. The World�Wide Web as a Super�Brain // Cybernetics and System‘96 (Austrian Society for Cybernetic Studies). — http://pespmc1.vub.ac.be/HEYL.html. 11. The Sociology of Cyberspace. — http//www.bredly.edu/ias/soc/svl/391. 12. Лупанов В.Н. Интернет как объект социологического исследования. К вопросу о развитии социологической сети в Интернете, Web�сети // Информационное общест� во. — 2001. — № 4. — С.41–43. 13. Костюк В.Н., Смолян Г.Л., Черешкин Д.С. Об экономическом фундаменте инфор� мационного общества // Информационное общество. — 2000. — № 5. — С. 6–13. 14. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. – М., 2001. 15. Міжнародні договори України, декларації, документи. — К., 1992. 16. Сюнтюренко О.В. Тенденции и проблемы развития информационной инфра� структуры науки и образования // Информационное общество. — 2000. — № 1. — С. 11–12. 17. Блюмкин С.А., Шуйкова И.С. Построение электронной библиотеки высшего учебного заведения // Инновации в образовании. — 2001. — № 6. — С. 64–66. 18. Мейсон Р. Від університету реального до університету віртуального // Кур’єр ЮНЕСКО. — 2001. — № 1/2. — С. 23–28. 19. Чураков А.Н. Информационное общество и эмпирическая социология // Социо� логические исследования. — 1998. — № 1. — С. 35–44. 20. Головаха Е. Концептуальные и организационно�методические основы создания “Украинского социологического архива и банка данных социальных исследований” // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2000. — № 1. — С.140–151. 21. Горбачик А. Архивы социальных данных: цели существования, формы работы, проблемы создания // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2000. — № 3. — С.130–144. 132 Социология: теория, методы, маркетинг, 2004, 2 Борис Головко

Информационная социология: тематическая диспозиция

Institution

Ähnliche Einträge