Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки
В статье проанализирован один из наиболее спорных и исторически привлекающих внимание вопросов: лидерства и руководства. Проанализирована необходимость выработки лидерских качеств в будущей организационно-управленческой и педагогической деятельности менеджеров- магистров, определена важность роли...
Gespeichert in:
| Datum: | 2014 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2014
|
| Schriftenreihe: | Культура народов Причерноморья |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/93938 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки / В.В. Добросельский // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 278, Т. 1. — С. 162-163 — Бібліогр.: 5 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
irk-123456789-93938 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
irk-123456789-939382016-02-05T03:03:29Z Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки Добросельский, В.В. Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ В статье проанализирован один из наиболее спорных и исторически привлекающих внимание вопросов: лидерства и руководства. Проанализирована необходимость выработки лидерских качеств в будущей организационно-управленческой и педагогической деятельности менеджеров- магистров, определена важность роли формирования лидерских качеств в магистерской подготовке. У статті проаналізовано один з найбільш спірних і історично привертають увагу питань: лідерства та керівництва. Проаналізовано необхідність вироблення лідерських якостей у майбутній організаційно-управлінської та педагогічної діяльності менеджерів-магістрів, визначена важливість ролі формування лідерських якостей у магістерській підготовці. In article analyzes one of the most controversial and historically attention-grabbing issues: leadership and management. Analyzed the need for leadership in the future management and organizational and teaching managers masters, determined the importance of the formation of leadership in the preparation of the master. 2014 Article Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки / В.В. Добросельский // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 278, Т. 1. — С. 162-163 — Бібліогр.: 5 назв. — рос. 1562-0808 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/93938 378:331.361-331.102.142 ru Культура народов Причерноморья Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Russian |
| topic |
Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| spellingShingle |
Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Добросельский, В.В. Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки Культура народов Причерноморья |
| description |
В статье проанализирован один из наиболее спорных и исторически привлекающих
внимание вопросов: лидерства и руководства. Проанализирована необходимость выработки лидерских
качеств в будущей организационно-управленческой и педагогической деятельности менеджеров-
магистров, определена важность роли формирования лидерских качеств в магистерской подготовке. |
| format |
Article |
| author |
Добросельский, В.В. |
| author_facet |
Добросельский, В.В. |
| author_sort |
Добросельский, В.В. |
| title |
Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки |
| title_short |
Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки |
| title_full |
Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки |
| title_fullStr |
Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки |
| title_full_unstemmed |
Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки |
| title_sort |
актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки |
| publisher |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| publishDate |
2014 |
| topic_facet |
Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| url |
http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/93938 |
| citation_txt |
Актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в процессе магистерской подготовки / В.В. Добросельский // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 278, Т. 1. — С. 162-163 — Бібліогр.: 5 назв. — рос. |
| series |
Культура народов Причерноморья |
| work_keys_str_mv |
AT dobroselʹskijvv aktualʹnostʹformirovaniâliderskihkačestvbuduŝihmenedžerovvprocessemagisterskojpodgotovki |
| first_indexed |
2025-07-06T23:56:09Z |
| last_indexed |
2025-07-06T23:56:09Z |
| _version_ |
1836943850979983360 |
| fulltext |
Добросельский В.В.
АКТУАЛЬНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ В ПРОЦЕССЕ
МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ
162
Добросельский В.В. УДК 378:331.361-331.102.142
АКТУАЛЬНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ
МЕНЕДЖЕРОВ В ПРОЦЕССЕ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Аннотация. В статье проанализирован один из наиболее спорных и исторически привлекающих
внимание вопросов: лидерства и руководства. Проанализирована необходимость выработки лидерских
качеств в будущей организационно-управленческой и педагогической деятельности менеджеров-
магистров, определена важность роли формирования лидерских качеств в магистерской подготовке.
Ключевые слова: лидерство, менеджмент, магистерская подготовка, педагогика и психология высшей
школы, психология управления.
Анотація. У статті проаналізовано один з найбільш спірних і історично привертають увагу питань:
лідерства та керівництва. Проаналізовано необхідність вироблення лідерських якостей у майбутній
організаційно-управлінської та педагогічної діяльності менеджерів-магістрів, визначена важливість
ролі формування лідерських якостей у магістерській підготовці.
Ключові слова: лідерство, менеджмент, магістерська підготовка, педагогіка та психологія вищої
школи, психологія управління.
Summary. In article analyzes one of the most controversial and historically attention-grabbing issues:
leadership and management. Analyzed the need for leadership in the future management and organizational and
teaching managers masters, determined the importance of the formation of leadership in the preparation of the
master.
Keywords: leadership, management, master training, pedagogy and psychology of higher education, psychology
of management.
Анализ последних исследований и публикаций. Всё чаще вопрос лидерства рассматривается в
разных литературных источниках, как фактор конутрентоспособности личности, способный повысить
компетентность и роль руководящих кадров в деятельности организаций. Обоснование термина
“лидерство” представлено в работах, таких исследователей, как Р.Л. Дафт., П. Лейн, J.M. Koutes, лидерство
как профессиональное явление, которому присущи психологические особенности рассматривали
А.В. Глузман, О.И. Кулиш, Н.А. Самсонов, У.Э. Деминг.
Цель статьи – определить актуальность формирования лидерских качеств будущих менеджеров в
процессе магистерской подготовки, необходимости их применения в дальнейшей профессиональной
деятельности.
Основное содержание. Менеджмент – это деятельность, направленная на достижение
организационных целей, посредством планирования, организации, мотивации и контроля, при
рациональном использовании ресурсов. Из этого определения следует, что менеджер является
профессионально подготовленным человеком, осуществляющим управленческую деятельность, и
способным достичь поставленных перед ним целей.
В своей будущей деятельности менеджер, согласно федеральному государственному образовательному
стандарту 38.04.02 «Менеджмент» (уровень магистратуры) должен обладать организационно-
управленческими, аналитическими, научно-исследовательскими и педагогическими компетенциями.
Данный факт делит будущую деятельность менеджеров-магистров на два пути: педагогическую / научно-
исследовательскую и экономико-управленческую деятельности (рис. 1).
Осуществление управленческой деятельности подразумевает наделение властными полномочиями,
использование которых направленно на разного рода ресурсы. Основой любой организации являются
человеческие ресурсы. Люди – это самый распространённый и многочисленный ресурс. Люди есть везде,
они являются фундаментом, тем самым источником формирования всех организационных систем.
Руководитель, вне зависимости от своего статуса и роли является тем же ресурсом, в руках организации и
государства, что и обычный человек, но наделённый эффективными свойствами, воспринимается как более
качественный ресурс. Тогда можно сделать вывод, что лидер – это такой же человек, член группы, за
которым остальные признают право принимать решения и полагают необходимым следовать за ним.
Рис. 1. Профессиональные направления деятельности менеджеров-магистров
Руководство коллективом предполагает поддержание здорового энтузиазма, как в рабочем процессе,
так и во время перерывов и порчей неформальной обстановке. Руководитель, который применяет
административные методы работы, не задумываясь о мотивации коллектива, является малоэффективным, а
Деятельность будущих
менеджеров-магистров
Педагогическая и научно-
исследовательская
Экономико-управленческая
деятельность
Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
163
его методы устаревшими. Из этого следует, что важным фактором зарождения в коллективе здорового
энтузиазма, стремлению к выполнениям поставленных целей является лидерство руководителя.
Лидерство – это двухсторонний процесс, протекающий между людьми [3, с. 466]; [1, c. 29-33].
Лидерство – это способность человека осуществлять влияние, мотивирующего характера, как на одного
человека, так и на коллектив в целом.
Отличие менеджера-лидера осуществляющего свою деятельность в экономико-управленческой сфере и
преподавателя-лидера (осуществляющего свою деятельность в образовательной сфере), заключается в том,
что преподаватель управленческих дисциплин, выступает тем же руководителем, что и менеджер, но уже
образовательного процесса. Отличие применения лидерских качеств, в преподавательской деятельности
заключается в том, что преподаватель осуществляет свою деятельность напрямую с группой потребителей
(то есть учащихся). Его деятельность, также соприкасается с деятельностью коллег, однако большую часть
времени его деятельность связанна с учащимися. Поэтому и особенность лидерства заключается в том, что
управляемый им коллектив учащихся является потребительским. В таком случае роль лидерства играет
большую роль не только в деятельности организационных кадров, но и потребителей. На рис. 2 наглядно
показана схема взаимодействия менеджера-лидера и лидера-преподавателя, прошедших магистерскую
подготовку по направлению «Менеджмент».
Рис. 2. Отличительные лидерства преподавателя и менеджера организации
Основное качество лидера – добровольность: добровольное подчинение человеку, пользующемуся
уважением и авторитетом, признание его квалификации и опыта, способностей к управлению, человеческих
качеств [5, с. 37]. Поэтому лидер – это человек, которого можно сравнить с зеркалом по отношению к той
или иной группе [4]. Лидерство подразумевает под собой развитие крепкого, более открытого и
коммуникативно развитого коллектива, способного ставить перед собой цели и добиваться их.
Выводы. Подводя итоги можно сказать, что необходимость подготовки будущих менеджеров,
обуславливается двумя направлениями его будущей деятельности (педагогической и экономико-
управленческой), его роли в деятельности коллективов и его влияния на конкурентоспособность и
достижение организационных целей. Результаты исследования показали, что в современных условиях,
одним из эффективных факторов повышения качества будущих менеджеров-магистров является развитие
лидерских качеств. Поэтому формирование лидерских качеств будущих менеджеров в процессе
магистерской актуально.
Источники и литература:
1. Koutes J. M. The Credibility Factor : What Followers Expect from Their Leaders / J. M. Koutes, B. Z. Pozner
// Management Review. January 1990. –P. 29–33
2. Глузман А. В. Психологическая деятельность менеджера : учебно-методич. Пособие / А. В. Глузман,
О. И. Кулиш. – К. : Педагогическая пресса, 2004. – 316 с.
3. Дафт Р. Л. Менеджмент / Дафт Р. Л. – СПб. : изд-во «Питер», 2000. – 832 с.
4. Лидерство // E-xecutive.ru [Электронный ресурс] – точка доступа : http://www.e-
xecutive.ru/wiki/index.php/%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D
0%BE (10.09.2012)
5. Менеджмент. Шпаргалки / сост. Самсонов Н. А. – М. : АСТ ; СПб. : Сова ; Владимир; ВКТ, 2011 – 64 с.
Лидер менеджер
Коллектив
Потребители
Лидер преподаватель
Коллектив
Потребители
|