Значение образовательного потенциала для развития современного общества и межкультурного диалога
В представленной статье произведен философско-образовательный анализ понятия «образовательный потенциал». Дано его сравнение с такими понятиями, как образовательный потенциал общества и личности, культурно-образовательный потенциал, научно-образовательный потенциал. Выявлены слагаемые образовательно...
Gespeichert in:
Datum: | 2014 |
---|---|
1. Verfasser: | Грива, О.А. |
Format: | Artikel |
Sprache: | Russian |
Veröffentlicht: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2014
|
Schriftenreihe: | Культура народов Причерноморья |
Schlagworte: | |
Online Zugang: | http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/94844 |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
Zitieren: | Значение образовательного потенциала для развития современного общества и межкультурного диалога / О.А. Грива // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 274. — С. 101-104. — Бібліогр.: 6 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of UkraineÄhnliche Einträge
-
Факторы маргинализации современного украинского общества: специфика Крыма
von: Кемалова, Л.И.
Veröffentlicht: (2006) -
Развитие свободы совести в процессе демократизации современного общества
von: Ананьева, Е.П.
Veröffentlicht: (2008) -
Гуманитарная экспертиза как верификатор проектов обустройства современного общества
von: Горбань, А.В.
Veröffentlicht: (2011) -
Демократизация социальных институтов как основополагающий фактор организации современного украинского общества
von: Боринштейн, Е.Р.
Veröffentlicht: (2003) -
Проблема диалога в западной философии
von: Вдовенко, В.М., et al.
Veröffentlicht: (2005)