Тестирование как вид контроля лексических навыков
Статья посвящена проблеме тестирования на занятиях по английскому языку, рассмотрена практическая значимость тестирования при изучении английского языка. Тестировние связано с контролем усвоения лексикического материала, чтения и аудирования. Тесты являются эффективным способом проверки знаний ст...
Saved in:
| Date: | 2013 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2013
|
| Series: | Культура народов Причерноморья |
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Тестирование как вид контроля лексических навыков / В.С. Бурова // Культура народов Причерноморья. — 2012. — № 253. — С. 158-161. — Бібліогр.: 8 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Summary: | Статья посвящена проблеме тестирования на занятиях по английскому языку,
рассмотрена практическая значимость тестирования при изучении английского языка. Тестировние
связано с контролем усвоения лексикического материала, чтения и аудирования. Тесты являются
эффективным способом проверки знаний студентов, способствуют формированию устойчивых и
осознанных знаний, дают возможность каждому студенту работать в доступном ему темпе, с
постепенным переходом от одного уровня развития знаний к другому. Поэтому проблемы проверки
знаний, умений и навыков, методики их организации не утратили своей актуальности в настоящее
время. Контроль эффективности учебного процесса может осуществляться с использованием
различных способов. Поэтому задания для тестов составляются с учетом разного уровня подготовки
студентов. Тестовые задания содержат задания по изученному материалу. Тестирование, как один из
методов контроля, играет положительную роль в процессе познания и мотивации к изучению
иностранных языков. В статье рассмотрены различные методики и способы составления тестов,
проблемы проверки знаний, умений и навыков. В основном обращается внимание на значимость
применения клоуз-тестов. Опираясь на методику составления тестов, приведены примеры лексических
тестов для студентов творческих специальностей. Тесты составлены с учетом усвоения лексического
материала студентами творческих специальностей.
Ключевые слова: тестирование, эффективность, актуальность, знания, навыки. |
|---|